- Tytuł:
- Принципы взаимоотношения ≪детского≫ и ≪взрослого≫ в лирике В. Маяковского
- Autorzy:
- Замятина, Оксана
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1044673.pdf
- Data publikacji:
- 2020-08-28
- Wydawca:
- Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- Tematy:
-
Владимир Маяковский
стихи для детей
контекст творчества
компаративистика
поэтологические константы
Vladimir Mayakovsky
poems for children
contexts of literary creativity
comparative studies
poetic constants. - Opis:
-
Статья посвящена сопоставлению корпуса «взрослых» текстов В. В. Маяковского со стихами, написанными для детей. Анализ трех из них – Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий (1925), Эта книжечка моя про моря и про маяк (1926) и Конь-огонь (1927) – позволяет говорить о том, что выраженное более простым языком и менее сложной образностью содержание «детских» текстов поэта подчиняется логике разработки принципиально важных для всего художественного мира Маяковского образов-мифологем: лицо, коллективное тело, «жир» и «жирные», оппозиция «голос» и «жир». Это позволяет иначе воспринимать кажущиеся простыми образы, мотивы и сюжетные ходы детской поэзии Маяковского, отметить специфику перехода поэтологических констант из текстов одной типологической группы в другую при сохранении важнейших структурных принципов.
The article is devoted to comparing Mayakovsky’s “adult” texts with his poems written for children. Having analyzed three of the latter – “A Fairy Tale About Petya, a Fat Boy, and Sima, Who Is Thin” (1925), “The Little Book About the Seas and the Lighthouse” (1926) and “The Fire Horse” (1927) – the author concludes that Mayakovsky’s texts for children (although simpler and less complicated in terms of employed imagery) follow the logic of development of the mythological images which are fundamental for the entire work of the poet. They include: the image of face(s), the collective body, “fat” and “fatness” as characteristics of the antagonist, an opposition between “the voice” and “the fat”. The conducted comparison makes it possible to gain another point of view on the deceptively simple images and plots in Mayakovsky’s poems for children. It makes it possible to note how poetic constants pass from texts of one status to texts from another group, with the most important structural principles fully preserved. - Źródło:
-
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica; 2020, 13; 67-80
1427-9681
2353-4834 - Pojawia się w:
- Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł