Temat: environmental education, sustainable development, - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Global education and shaping appropriate attitudes in the didactic process
Autorzy:: Żeber-Dzikowska, Ilona
Smolińska, Aneta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472586.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: global education,
attitudes,
children,
students,
society,
teachers,
educators,
globalization,
environmental education, sustainable development,
teaching process
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2015, V; 6-15
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wiedza dotycząca zrównoważonego rozwoju wśród młodzieży licealnej na podstawie badań pilotażowych
The knowledge concerning the balanced development among the high school students based on the initial research
Autorzy:: Żeber-Dzikowska, Ilona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1817537.pdf
Data publikacji:: 2008-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: zrównowazony rozwój
edukacja środowiskowa
sustainable development
environmental education
Opis:: The balanced development is at present the challenge for creating the awareness not only of the particular society, but also in the widest sense for the whole generation of the people. Undertaking such issues, the role of education during all stages of teaching, should be taken into consideration, especially, in the range of propagating the idea of responsibility for the natural environment with eco-development. It is a specially important element of teaching according to the principle of pro-environmental education to undertake all actions in the educational centers, which aim is to stimulate the environmental awareness of young people as well as to prepare the pedagogical staff to the realization of the wide range of methods and strategies that allow to get the best results during the process of educating young generation. The appropriate undertakings should be realized in order to support the education in the process of introducing the right value system and positive attitudes towards realization of the sixth Environmental politics of the EU Programme. With the connection to the carried on initial research associated with the knowledge about the balanced development among high school students, analysing the results of the questionnaires, the answer to the question whether students possess any kind of knowledge on balanced development was to be learned.
Źródło:: Studia Ecologiae et Bioethicae; 2008, 6, 1; 59-75
1733-1218
Pojawia się w:: Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Przygotowanie studentów kierunków przyrodniczych do realizacji zagadnień zrównoważonego rozwoju
Preparing students of the natural science specilizations to realize the issues of the sustainable development
Autorzy:: Żeber-Dzikowska, Ilona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1964250.pdf
Data publikacji:: 2010-06-30
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: zrównoważony rozwój
edukacja wyższa
edukacja środowiskowa
sustainable development
higher education
environmental education
Opis:: Both the development of the civilization today as well as the lifestyle of the society based on the consumption do not always involve the behaviors dealing with providing the mental picture of lives according to the laws of nature and its respect. The causes of this situation may result from a variety of educational negligence and the materialistic lifestyle created by the mass media. The level of consciousness can be significantly improved due to the competent preparation of the future teachers to realize the issues of the ecology and of the “sustainable development” in the educational process. There was an investigation carried out to find out the level of the respondents’ knowledge and to get the comprehensive knowledge on the required problem, i.e. if and to what degree the students of the natural science specializations were prepared to realize the issues of the sustainable development. The number of 297 students was involved in the investigation. They represented the following specializations: biology, geography, and chemistry in their universities.
Źródło:: Studia Ecologiae et Bioethicae; 2010, 8, 1; 179-194
1733-1218
Pojawia się w:: Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Opinie nauczycieli dotyczące edukacji ekologicznej prowadzonej przez Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku
Teachers’ opinions concerning ecological education conducted by RCEE in Płock in the context of research
Autorzy:: Żeber-Dzikowska, Ilona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/549582.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: ochrona środowiska
świadomość ekologiczna
edukacja ekologiczna
zrównoważony rozwój
ekologiczna organizacja regionalna
environmental protection
ecological consciousness
ecological education
sustainable development
regional ecological organisation
Opis:: Since early childhood a man should be able to undertake activities aiming at environmental protection and exploiting the Earth resources in a sustainable way. Shaping ecological consciousness is a responsibility of every community and it requires various forms and methods. Campaigns of regional organisations play a crucial role in education. An example of the discussed organisations is the Regional Centre of Ecological Education in Płock, which has been providing children, adolescents and adults with ecological education for 21 years, thus activating them to take actions for environmental protection. Research conducted by the institution and the findings unambiguously prove effectiveness of the undertaken actions and a need to continue the development of that kind of campaign.
Człowiek już od najmłodszych lat powinien być zdolny do podejmowania działań mających na celu ochronę środowiska i korzystanie z zasobów ziemi w sposób zrównoważony. Kształtowanie świadomości ekologicznej jest koniecznością w każdej społeczności, wymaga też zróżnicowanych form oraz metod. Bardzo ważny udział w edukacji mają działania organizacji regionalnych. Przykładem jest Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku, które od 21 lat prowadzi edukację ekologiczną dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych, aktywizując ich do działań mających na celu ochronę środowiska. Przeprowadzone w tej instytucji badania oraz uzyskane z nich wyniki jednoznacznie świadczą o skuteczności podejmowanych przedsięwzięć oraz o potrzebie ich ciągłego rozwijania.
Źródło:: Forum Pedagogiczne; 2016, 2/2; 121-141
2083-6325
Pojawia się w:: Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "environmental education, sustainable development," wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język