Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Łużniak-Piecha, Magdalena" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Zarządzanie zróżnicowaniem międzypokoleniowym – wartości ostateczne i instrumentalne w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, wkraczających na europejski rynek pracy
    Intergenerational Diversity Management – Terminal and Instrumental Values in the Opinion of Future Employees of Generation Y Entering the European Labour Market
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Kaczkowska‑Serafińska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194907.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    instrumental values
    terminal values
    generation Y
    cultural differences
    European labour market
    wartości instrumentalne
    wartości ostateczne
    pokolenie Y
    różnice kulturowe
    europejski rynek pracy
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę wyników badania struktury wartości ostatecznych i instrumentalnych w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, którzy w najbliższych latach wkroczą na europejski rynek pracy. Prezentowane wyniki pokazują wpływ różnic kulturowych (Polska, Włochy, Ukraina, Rosja, Białoruś) na te zagadnienia. Wyniki badawcze zostały porównane z rezultatami badań prowadzonych przez autorki w latach poprzednich, a co za tym idzie, został ukazany optymalny kierunek kształtowania systemu zarządzania różnorodnością międzypokoleniową. Celem prowadzenia analiz było wskazanie działań, które mogą się stać podstawą strategii motywacyjnej i komunikacyjnej dla menedżerów zarządzających pracownikami z pokolenia Y, pochodzącymi z różnych krajów Europy.
    The presented article is an analysis of the study on the structure of terminal and instrumental values in the opinion of future employees of Generation Y who in the next few years will enter the European labour market. The presented results show the impact of cultural differences (Poland, Italy, Ukraine, Russia, Belarus) on the above mentioned issues. The results of the research were compared with the results of the research conducted by the authors in previous years, and hence, has shown the optimum direction to shape the intergenerational diversity management system. The aim of the analysis was to identify strategies for managing employees of Generation Y coming from different European countries.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 45, 3; 155-169
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “We Are Looking for a Picasso to Strengthen Our Team ...”: A Manual for Creative Staff Employment
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Stawiarska‑Lietzau, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194630.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    creativity
    innovation
    organisational culture
    prejudices against creative people
    Opis:
    The purpose of this paper is to present an analysis of selected organisational and individual factors affecting innovativeness of organisations. The authors have focused on the mechanisms which are triggered within an organisation whose managing officers deliberately choose to support their employees’ inventiveness, creativity and provide them with talent management in order to develop a good organisational culture. This article is supposed to depict the analysed phenomena from a broad perspective. Therefore, the authors have included references not only to studies focusing on benefits which can be attained by organisations which support creativity, but also to those which analyse factors preventing companies from benefitting from an openness to innovation and creativity in their work environments.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 81-96
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzyczeć czy nie krzyczeć – styl komunikacji menedżerskiej a efektywność pracy
    To Yell Out or Not to Yell Out – Managerial Communication and Work Productivity
    Autorzy:
    Stawiarska‑Lietzau, Monika
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194856.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    organizational climate
    verbal aggression in the workplace
    management
    style
    managerial communication style
    efficiency
    klimat organizacyjny
    agresja werbalna w miejscu pracy
    styl zarządzania
    komunikacyjne menedżerów
    efektywność pracy
    Opis:
    Mimo wielu lat upływających od czasu opublikowania OSHA, dokumentu opisującego warunki zachowania bezpieczeństwa i zdrowia w pracy, „bez wątpienia wielu menedżerów wciąż nie ma pojęcia, że ich styl komunikacji charakteryzujący się mówieniem podnie‑ sionym głosem, wrzeszczeniem czy przeklinaniem pracowników jest formą przemocy w miejscu pracy i może być wstępem do rozwoju innych form przemocy” (Shane‑Joyce, Bell, 2010, s. 39). W związku z tym nadal ważne wydaje się upowszechnianie wyników badań naukowych wskazujących zachowania menedżerskie skuteczne z punktu widzenia strategii rozwoju osobistego i organizacyjnego pracowników. W artykule zanalizowano długofalowe skutki agresji werbalnej w kontekście efektywności organizacyjnej w skali mikro i makro, a także przedstawiono zachowania komunikacyjne skuteczne z punktu widzenia zarządzania ludźmi w organizacji.
    Although many years have passed since the publication of the OSHA, the document describing the conditions of safety and health at work, “undoubtedly, many managers do not even know that their communication style, whether it is yelling, shouting, or cursing at employees is a form of workplace violence and could be precursors to violence” (Shane‑Joyce, Bell, 2010, p. 39). Therefore, it seems important to constantly disseminate the results of research and to bring recommendations to resolve the dilemmas regarding effective managerial behavior and personal and organizational development of employees and team leaders. The authors of the article analyze the long‑term effects of verbal aggression in the context of the organizational effectiveness at the micro‑ and macro‑scale, as well as point out the effective communication strategies in terms of managing people.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 44, 2; 53-68
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mentoring odwrócony – korzyści dla organizacji
    Reverse Mentoring – Benefits to Organisation
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Kaczkowska‑Serafińska, Magdalena
    Lenton, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195041.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    reverse Mentoring
    business practice
    case study
    employer branding
    intellectual capital
    Greater London Authority
    mentoring odwrócony
    praktyka biznesu
    studium przypadku
    kapitał intetektualny
    Opis:
    Mentoring jest jednym z powszechnie stosowanych i uznawanych narzędzi wspierających działania z zakresu aktywizacji i wykorzystania potencjału intelektualnego członków organizacji. Nowym paradygmatem, obecnym w praktyce biznesu, a także będącym podmiotem niniejszego opracowania staje się mentoring odwrócony (reverse mentoring). W artykule omówiono rodzaje mentoringu oraz różnice między mentoringiem klasycz‑ nym i odwróconym. Dalsza część analizy to studium przypadku, opisujące praktyczne zastosowanie zasad mentoringu odwróconego w jednej z najbardziej wpływowych rzą‑ dowych organizacji w Londynie – Greater London Authority (GLA) – pełniącej funkcję strategicznego zarządu metropolii, jaką jest stolica Wielkiej Brytanii.
    Mentoring is a widely used and recognised development tool supporting the engagement and retention of intellectual potential of organisations. Reverse mentoring is also becoming more widely practised by high performing organisations, and is the subject of this paper. The article discusses the types of mentoring, and differences between the classic and reverse mentoring. In the second part of the analysis a case study is presented describing practical implementation of reverse mentoring in one of the most influential government agencies in London – the Greater London Authority (GLA). GLA is the strategic government of the capital of the UK.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 101-115
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies