Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "knowledge development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 35
Tytuł:
Zadania dla organizacji XXI wieku w zakresie zarządzania wiedzą i wdrażania innowacji
The tasks for the 21st century organization in knowledge management and innovation
Autorzy:
Kaczyński, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/326469.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
wiedza
innowacje
wdrożenie
rozwój
knowledge
innovation
implementation
development
Opis:
Celem artykułu jest pokazanie istoty zarządzania wiedzą oraz wyjaśnienie innowacyjności a także ukazanie korzyści dla przedsiębiorstwa ze stosowania tych koncepcji i przedstawienie zadań dla zarządów, aby ten proces przebiegał sprawnie i skutecznie. Artykuł powstał z myślą o studentach i przedsiębiorcach z sektora MSP, aby uzmysłowić osobom zarządzającym w tych firmach, że wiedza i innowacje, w XXI wieku są źródłem sukcesu i pozwalają rozwijać się z dużą dynamiką na konkurencyjnym europejskim rynku. Dzisiaj należy opierać swoje decyzje na faktach i konkretach, a na to pozwala umiejętne zarządzanie wiedzą. Oprócz wyjaśnienia teoretycznego pojęć zarządzanie wiedzą i innowacji, zaprezentowano także wyniki badań na temat zastosowania wiedzy i innowacji w przedsiębiorstwie.
Showing the being of the knowledge management and explaining is a purpose of the article innovations as well as portraying the benefit to the enterprise from applying these concepts and describing tasks for management boards so that this process proceeds efficiently and effectively. The article rose with the thought about students and entrepreneurs from the small and medium-sized business sector in order to make aware persons managing in these companies, that the knowledge and innovations, in the 21st century they are the source of the success and let develop with great dynamics on the competitive European market. Today one should base its decisions on facts and something concrete, and lets it competent knowledge management. Apart from theoretical explaining notions knowledge management and of innovation, they also presented research results about applying the knowledge and the innovation in the enterprise.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 131; 195-208
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagadnienie wartości wiedzy a koncepcja inteligentnego rozwoju
The problem of the value of knowledge and the concept of sustainable development
Autorzy:
Orbik, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321644.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
aksjologia
wiedza
wartość wiedzy
rozwój inteligentny
wartości
axiology
knowledge
knowledge value
intelligent development
values
Opis:
Celem prezentowanego artykułu jest uchwycenie podstaw aksjologicznych Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój w kontekście problematyki wartości wiedzy. Artykuł zawiera krótką prezentację podstawowych zagadnień aksjologii. Przedstawia się najważniejsze problemy związane z analizami dotyczącymi kluczowego dla omawianego projektu pojęcia wiedzy oraz zagadnienia jej wartości. Następnie usiłuje się odnaleźć związki łączące problematykę wartości wiedzy z tytułowym Programem Operacyjnym.
The aim of this article is a reflection on the axiological foundations of Operational Programme Intelligent Development in the context of the problems of the value of knowledge. The article contains a brief presentation of the basic problems of axiology. The author presents the most important issues related to the analysis of crucial to this project concept of knowledge and the issue of its value. Then he tries to find the link between the issues of the value of knowledge with the title Operational Programme.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 92; 243-254
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja zarządzania wiedzą i rozwojem przedsiębiorstwa
A concept for knowledge and corporate development management
Autorzy:
Stabryła, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/416085.pdf
Data publikacji:
2015-01
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
wiedza
kapitał wiedzy
system zarządzania wiedzą
rozwój
restrukturyzacja
innowacje
knowledge
knowledge resources
knowledge management system
development
restructuring
innovation
Opis:
Artykuł stanowi propozycję ogólnego modelu systemu zarządzania wiedzą. Zarządzanie wiedzą koncentruje się na problemie kreowani i dysponowania zasobami kompetencji merytorycznych (intelektualnych) oraz umiejętnościami praktycznymi, jakie stanowią aktywa niematerialne przedsiębiorstwa. Dotyczą one różnych dziedzin nauki i zastosowań empirycznych, a wykorzystuje się je w celu osiągnięcia znaczącej przewagi konkurencyjnej. Wiedza jest usystematyzowanym zbiorem wiadomości będącym uniwersalnym lub wyspecjalizowanym materiałem faktograficznym, jaki zużytkowuje się w procesach funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa. Wiedza jest rezultatem uczenia się, może być przedmiotem pozyskiwanym w trybie aktu kupna-sprzedaży (własność intelektualna, wynalazki, prawa autorskie), może być też dziedziną zarządzania. W prezentowanym tekście zostały przedstawione: interpretacja kapitału wiedzy, pojęcie systemu zarządzania wiedzą, wieloaspektowy model systemu zarządzania wiedzą, rozwój przez restrukturyzację i innowacje, kryteria oceny rozwoju przedsiębiorstwa. Niniejsza problematyka należy do zakresu metodologii zarządzania rozwojem przedsiębiorstwa. Jej szczególnym ukierunkowaniem jest generowanie postępu naukowego, technicznego, ekonomicznego i organizacyjnego.
The paper proposes a general formula for developing a knowledge management system. Knowledge management focuses on the creation and use of intellectual resources as well as practical skills—a company’s intangible assets. These assets relate to various scientific areas and empirical applications, and they constitute a significant source of competitive advantage. Knowledge is a structured set of information—a universal or specialised collection of factual material—which is used in the processes of corporate functioning and development. Knowledge is the effect of the learning process; it may result from buy-sell transactions (intellectual property, inventions and copy rights), or it constitutes a field of management. The paper presents: the interpretations of the concepts of knowledge capital and knowledge management systems, a multi-aspect knowledge management system model, a concept for development based on restructuring and innovation, and the criteria for assessing corporate development. The above issues are part of the methodology of corporate development management. Its major objective is to stimulate scientific, technological, economic and organizational advancement.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2015, 1(26); 169-178
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
International dimension of knowledge management in supplier of quality outsourcing – case study
Autorzy:
Puto, Agnieszka
Puto, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/88469.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
internationalization
outsourcing
development
knowledge
knowledge management
internacjonalizacja
umiędzynarodowienie
rozwój
wiedza
zarządzanie wiedzą
przewaga konkurencyjna
Opis:
Currently, the conditions enterprises are operating in are marked by considerable instability. Thus the changes they may undergo are difficult to predict. Practitioners and theoreticians of management science point to various approaches to building competitive advantage. In the past few years, the focus has been put mainly on information and knowledge. According to advocates of the knowledge management concept, knowledge is of key importance to building competitive advantage and succeeding on the market. The issues of knowledge and how it is gathered, updated and applied are not new. The challenge for contemporary entrepreneurs is, however, how to manage knowledge in global enterprises. The aim of this study is to analyse the issue of knowledge management in a company which based its development on expansion into foreign markets. The research method applied is illustrative case study, the aim of which is to show how important knowledge management is for improving the efficiency of an internationalized enterprise.
Źródło:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment; 2019, 1, 1; 921-928
2657-5450
Pojawia się w:
System Safety : Human - Technical Facility - Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy kapitał wiedzy oddziałuje na wzrost gospodarczy – spojrzenie ekonomisty
Does the capital of knowledge affect the economic growth – economist’s view
Autorzy:
Zienkowski, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/412926.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
wiedza
gospodarka oparta o wiedzę
determinanty rozwoju
knowledge
knowledge-based economy
determinants of the development
Opis:
Autor na wstępie rozróżnia trzy pola badawcze dotyczące badań nad nauką i tzw. gospodarką opartą o wiedzę: – definicje i ogólne rozważania bazujące na teorii; – międzynarodowe analizy porównawcze ogólnego charakteru; – międzynarodowe porównania i analizy bazujące na metodach statystycznych i ekonomicznych. Następnie autor przedstawia wyniki badań w trzech wymienionych poprzednio dziedzinach. Generalna konkluzja sprowadza się do twierdzenia, że wiedza jest głównym czynnikiem determinującym tempo rozwoju w długim okresie, natomiast w okresie krótkim i średnim jest tylko jednym z determinantów tempa wzrostu gospodarczego. W końcowej części autor podkreśla znaczenie jakości edukacji i kapitału intelektualnego dla rozwoju kraju.
The author distinguishes three fields of research concerning knowledge and the so-called knowledge-based economy: – definitions and general reflections based on theory; – international comparative analyses of general character; – international comparisons and analysis based on statistical and econometric methods. Then, the results of research within the three afore-mentioned disciplines are discussed. The conclusion states that knowledge is the main determinant of growth in the long run, but in the short and medium perspective, it is only one of a number of other determinants affecting the growth rates. In the final part, the author emphasizes the role of the quality of education and intellectual capital in the long-term economic growth of the country
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2008, 57, 3; 9-23
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Idea of Sustainable Development in Reflection on the Meaning of Knowledge and Cognition
Idea zrównoważonego rozwoju w namyśle nad znaczeniem wiedzy i poznania
Autorzy:
Klimska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371296.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
knowledge
cognition
sustainable development epistemology
zrównoważony rozwój
wiedza
poznanie
epistemologia zrównoważonego rozwoju
Opis:
In the case of philosophical justifications of sustainable development it is important to work out epistemological standpoints, adequate to the problems considered in the areas of particular development concepts based on speculative, theoretical knowledge as well as on practical one related to activity and serving its purposes. Epistemology must correlate with the problems that are their material object as well as with goals and cognitive and practical tasks that they (concepts) have to deal with. The present article makes an attempt at presenting reflection on knowledge and cognition by indicating the epistemological basis of the concept of sustainable development. It will endeavor to draw attention to the need of shaping the attitude of the knowing subject, to facilitate adequate understanding of what we commonly address as sustainability and implementing the proposals of sustainable development and verification of the related sources of cognition.
Dla filozoficznych uzasadnień zrównoważonego rozwoju znaczące jest wypracowywanie stanowisk epistemologicznych, adekwatnych do problemów rozpatrywanych na obszarach poszczególnych koncepcji rozwoju opartych na wiedzy teoretycznej – o charakterze spekulatywnym – i praktycznej, związanej z działaniem i jemu służącej. Epistemologia, będąc częścią każdej z koncepcji rozwoju, powinna korelować z problemami będącymi ich przedmiotem materialnym oraz ze stawianymi przed nimi (koncepcjami) celami i zadaniami poznawczymi i praktycznymi. Artykuł stanowi próbę ukazania rozważań nad wiedzą i poznaniem poprzez wskazanie epistemologicznych podstaw koncepcji zrównoważonego rozwoju. Celem jest natomiast zwrócenie uwagi na potrzebę ukształtowania właściwego nastawienia podmiotu poznającego, pozwalającego możliwie adekwatnie uchwycić to, co zwykliśmy nazywać zrównoważonym rozwojem, i jednocześnie wdrażającego postulaty zrównoważonego rozwoju, a ponadto weryfikacja związanych z tym źródeł poznania.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2020, 15, 2; 93-98
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istota oddziaływania państwowego wyższego szkolnictwa zawodowego na rozwój społeczno-gospodarczy regionu
Autorzy:
Adamowicz, Mieczysław
Pyra, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548608.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
szkolnictwo
kapitał
wiedza
rozwój
uczelnia
education
capital
knowledge
development
school
Opis:
The essence of the influence of the state higher vocational education on the socio-economic development of the region
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2018, 55; 295-316
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potencjał innowacyjny miast w Polsce
Innovation-based potential for development of cities in Poland
Autorzy:
Turała, Maciej Bartłomiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546009.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
cities
development potential
knowledge
innovation
miasta
potencjał rozwojowy
wiedza
innowacje
Opis:
Za podstawowy cel artykułu przyjęto przedstawienie propozycji metody pomiaru potencjału innowacyjnego miast. Przyjmuje się, że potencjał innowacyjny jest jedną z podstawowych determinant rozwoju miast – obok kultury i edukacji oraz kształcenia na poziomie uniwersyteckim (por. Orankiewicz & Turała, 2019). Artykuł omawia w pierwszej kolejności koncepcję kapitału terytorialnego sformułowaną przez Camagni'ego i Capello (2013) i odnosi się innych podejść do pomiaru opartego na innowacyjności potencjalu rozwojowego miast (Marszał 2012; Siłka 2018). Założenia metody pomiaru zostały zwięźle opisane w drugiej części artykułu - proponowana metoda uwzględnia cztery czynniki: (1) potencjał na rzecz generowania wiedzy oraz innowacyjnych rozwiązań; (2) potencjał na rzecz upowszechniania wyników prowadzonych badań; (3) potencjał dla łączenia sfery akademickiej z biznesem poprzez m. in. współtworzenie innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach i komercjalizację wyników badań naukowych oraz (4) potencjał dla prowadzenia aktywności gospodarczej w sektorach uznanych za innowacyjne. Na potrzeby analizy zgromadzono dane dla wszystkich gmin miejskich w Polsce w okresie 2013 – 2016 (łącznie dla 306 miast). Na podstawie zgromadzonych danych opracowano rankingi miast w oparciu o uśrednioną wartość wskaźnika potencjału innowacyjnego dla lat 2013 – 2016. W trzeciej części artykułu omówiono m. in. zróżnicowanie potencjałów innowacyjnych miast w poszczególnych województwach jak również w podziale na różne klasy wielkości. W ostatniej części artykułu omówione zostały również wyniki analizy istotności poszczególnych czynników kształtujących potencjał innowacyjny miast.
The article aims to put forward a method for measuring the innovation potential of cities as one of main drivers – alongside education and culture – of their development potential (Orankiewicz &Turała, 2019). The discussion which is carried out in the paper starts with the concept of territorial capital put forward by Camagni and Capello [2013] and refers to other approaches to measuring the innovation potential of cities (Marszał 2012; Siłka 2018). The main assumptions behind the method of measurement are briefly described in the second part of the article – the proposed measurement of innovation potential reflects four factors: (1) the capacity to generate knowledge and innovative solutions; (2) the capacity to disseminate research results; (3) the capacity to bridge the gap between academia and economic activity or, in other words, the capacity to commercialise research outcomes and (4) the robustness of economic activity in the most innovative sectors. Data on the above factors of innovation potential was collected for all urban communes in Poland (306 cities) for the period between 2013 and 2016. A set of rankings of Polish cities based on their innovation potential between 2013 and 2016 is then presented – the third part of the article discusses the differentiation of innovation potentials of cities by region as well as in different classes in terms of city size. The final part of the article concentrates on the significance of various drivers of the innovation potential of cities.
Źródło:
Studia Miejskie; 2019, 34
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiedza i innowacje podstawą tworzenia przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstwa w gospodarce opartej na wiedzy
Knowledge and Innovation – Basis of Creation of Competitive Advantage in the Knowledge Economy
Autorzy:
Grądziel, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549167.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wiedza
innowacje
gospodarka oparta na wiedzy
przewaga konkurencyjna
knowledge
innovations
knowledge based economy
economic development
competitive advantage
Opis:
Doświadczenia krajów rozwiniętych wskazują na umocnienie roli wiedzy, informacji i innowacji w rozwoju gospodarczym. Obserwowane zjawisko przejścia od gospodarki materiało- i kapitałochłonnej do gospodarki, której podstawą jest informacja, zasoby niematerialne, w szczególności kapitał ludzki, wiedza oraz nowe technologie jest jednym z ciekawszych zjawisk zachodzących we współczesnym świecie. Prowadzi ono do powstania nowego typu gospodarki – gospodarki opartej na wiedzy. Koncepcja gospodarki opartej na wiedzy sięga lat 90. XX w.: w 1996 r. w raporcie Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) pojawiło się pierwsze kompleksowe przedstawienie tego zagadnienia. Zgodnie z definicją OECD pod pojęciem „gospodarki opartej na wiedzy” należy dopatrywać się gospodarki, która bezpośrednio bazuje na produkcji, dystrybucji oraz stosowaniu wiedzy i informacji. Według A. Koźmińskiego „gospodarka oparta na wiedzy to taka gospodarka, w której działa wiele przedsiębiorstw, które na wiedzy opierają swoją przewagę konkurencyjną” [Koźmiński, 2001, s. 87]. Z kolei M.E. Porter [Porter, 2001, s. 192] stwierdza, że przewagi konku-rencyjnej należy szukać w zdolności do bycia innowacyjnym, ciągłym podnoszeniu poziomu innowacyjności i uzyskiwaniu dzięki temu oczekiwanej efektywności. Konkurencyjność przedsiębiorstwa warunkowana jest wieloma czynnikami zarówno o charakterze zewnętrznym (polityka państwa, stan infrastruktury materialnej i intelektualnej), jak i wewnętrznym (kapitał, nowoczesne technologie, sposób zarządzania). Zarówno w literaturze przedmiotu, jak i prowadzonych badaniach, wiedzę i innowację wskazuje się jako jedne z najważniejszych czynników wpływających na rozwój gospodarczy. Celem artykułu jest przedstawienie wiedzy i innowacji jako źródeł przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw.
The experience of developed countries indicate a strengthening of the role of knowledge, information and innovation in economic development. The transition from a material and capital-intensive economy, to economy which is based on the information, resources, assets, human capital, knowledge and new technologies is one of the most interesting phenomenon in the contemporary world. It leads to form a new type of economy – the knowledge economy. The concept of knowledge-based economy reaches 90s. In 1996. in the report of the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) appeared first comprehensive presentation of this issue. According to the OECD definition, the term knowledge-based economy should be connected with the economy, which is based directly on the production, distribution and use of knowledge and information. The competitiveness of businesses is conditioned by many factors both an external (state policy, the state of physical infrastructure and intellectual) and internal (capital, technology, governance). Both in the literature and conducted research, knowledge and innovation are deemed as one of the most important factors affecting on economic development. The purpose of this article is to present knowledge and innovation as sources of competitive advantage.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2015, 44 cz. 1; 153-162
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Knowledge and innovations as factors of organizational development – an integrated approach
Wiedza i innowacje jako czynniki rozwoju organizacji – podejście zintegrowane
Autorzy:
Baruk, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357204.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
development
innovation
knowledge
management
organization
system
innowacja
organizacja
rozwój
wiedza
zarządzanie
Opis:
Contemporary organizations function in a stormy and competitive environment, that’s why they have to look for efficient methods for own development. One of such methods is the systemic creation of facilitating and radical innovations, as well as implementing them in particular functional areas. Efficient creation of innovations treated as an important factor for the development of organizations, is determined by access to appropriate resources of knowledge. In the publication the author proposes a new concept of managing organizations which are focused on development. The essence of this concept is covering innovation management and knowledge management with one management system. This concept is enriched with some model solutions. In this publication an attempt was made to achieve two goals: 1) cognitive goal, which involves highlighting: the essence of development of an organization; the essence of innovations and their role in the development of an organization; the essence of knowledge and its role in the creation of innovations; as well as mutual relations between knowledge, innovations and the development of an organization, 2) utilitarian goal, which involves proposing a few model solutions in the area of innovation management, knowledge management and an integrated approach to managing knowledge, innovations in the context of development of an organization. Managers by following these models can contribute to the rationalization of the information/decision-making processes focused on the development of an organization based on knowledge and innovations. The goal of this publication is showing that between the elements of the proposed concept of management there are mutual cause and effect relations. Two research methods were used to prepare this article: cognitive-critical analysis of literature and the projective method.
Współczesne organizacje funkcjonują w burzliwym i konkurencyjnym otoczeniu, dlatego muszą poszukiwać skutecznych sposobów własnego rozwoju. Jednym z takich sposobów jest systemowe tworzenie innowacji usprawniających i radykalnych oraz wdrażanie ich w poszczególnych obszarach funkcjonalnych. Sprawne tworzenie innowacji, traktowanych jako ważny czynnik rozwoju organizacji, uwarunkowane jest dostępem do odpowiednich zasobów wiedzy. W publikacji autor proponuje nową koncepcję zarządzania organizacjami, które są ukierunkowane na rozwój. Istotą tej koncepcji jest objęcie zarządzania innowacjami i zarządzania wiedzą jednym systemem zarządzania. Koncepcja ta wzbogacona jest kilkoma rozwiązaniami modelowymi. W publikacji podjęto próbę realizacji dwóch celów: 1) poznawczego, polegającego na wykazaniu: istoty rozwoju organizacji; istoty innowacje i ich roli w rozwoju organizacji; istoty wiedzy oraz jej roli w kreowaniu innowacji; a także wzajemnych relacji między wiedzą, innowacjami i rozwojem organizacji, 2) utylitarnego, polegającego na zaproponowaniu kilku rozwiązań modelowych w zakresie zarządzania innowacjami, zarządzania wiedzą oraz zintegrowanego podejścia do zarządzania wiedzą, innowacjami w kontekście rozwoju organizacji. Postępowanie zarządzających według tych modeli może przyczynić się do racjonalizacji procesów informacyjno-decyzyjnych ukierunkowanych na rozwój organizacji oparty na wiedzy i innowacjach. Celem publikacji jest wykazanie, że między elementami proponowanej koncepcji zarządzania występują wzajemne relacje przyczynowo-skutkowe. Do przygotowania artykułu wykorzystano dwie metody badawcze: analizę poznawczo – krytyczną piśmiennictwa oraz metodę projekcyjną.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2018, 3(29); 83-110
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Instytucje, wiedza, działanie i kapitał instytucjonalny
Institutions, Knowledge, Action, and Institutional Capital
Autorzy:
Górniak, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/904142.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
instytucje
rozwój gospodarczy
wiedza
informacja
kapitał
institutions
economic development
knowledge
information
capital
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie uporządkowanej koncepcji instytucji z perspektywy socjologii analitycznej w kontekście pytania o to, co decyduje o przewagach konkurencyjnych poszczególnych krajów, o "bogactwie i nędzy narodów". Po wskazaniu na instytucje jako kluczowy czynnik rozwoju gospodarczego dokonano przeglądu aktualnych stanowisk odnoście do zakresu znaczeniowego pojęcia instytucji. Jednym z rozważanych dylematów jest to, czy organizacje należy traktować jako specjalny przypadek instytucji. Kolejnym przedmiotem analizy jest działanie, które jest aktywnością celową jednostek opartą na posiadanej przez nie wiedzy. W artykule został także przedstawiony związek między tak rozumianym działaniem a instytucjami pojmowanymi jako repozytoria wiedzy społecznej o klasach sytuacji i związanych z nimi programach działania. W tym kontekście dyskutowane jest zagadnienie racjonalności działań ludzkich. Artykuł kończy wprowadzenie pojęcia "kapitał instytucjonalny", które lokuje instytucje w perspektywie analizy ich wpływu na produktywność zasobów a w konsekwencji na konkurencyjność i bogactwo narodów. W zakończeniu autor konstatuje odwrócenie się socjologii w ostatnich latach od badania instytucji i wzrost znaczenia ich analizy w ekonomii oraz istnienie wielu wciąż niezbadanych kwestii w tym obszarze badań społecznych.
The purpose of this article is to present a systematic concept of institutions from the point of view of analytical sociology. The concept is introduced in order to find the decisive factor determining the competitive advantage of certain countries, the "wealth and poverty of nations". The author considers institutions as a key factor for economic development. He begins with an overview of current approaches to the semantic range of the notion of institution. One of the dilemmas in this discussion is whether or not organizations should be treated as a special type of institutions. The next topic of analysis is human action, which is a purposeful activity of individuals based on their knowledge. The article demonstrates the relation between such activity and institutions understood as repositories of social knowledge regarding groups of situations and action programmes related to them. In the final part of the article, the notion of "institutional capital" is introduced; consequently, the institutions are analyzed from the point of view of their influence on the productivity of resources and on the competitiveness and prosperity of nations. In the conclusions, the author notes that sociology moves away from analyses of institutions, and that the institutional approach becomes increasingly important in economics. He points out the many unexplored issues in this area of social research.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2013, 2-3(24-25); 19-33
1898-3529
2658-1116
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne / Public Governance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Financial aspects of research and development policy in the European Union
Finansowe aspekty polityki badawczej i rozwojowej w Unii Europejskiej
Autorzy:
Baruk, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357292.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
research and development activity
innovation
development
knowledge
expenditure
management
działalność badawczo-rozwojowa
innowacja
rozwój
wiedza
wydatki
zarządzanie
Opis:
In the article the author has attempted to realise the following goals: 1) identifying and critical assessment of the share of expenditure on research and development (R&D) in the gross domestic product (GDP) borne by business entities concentrated in four sectors (enterprises, government, higher education and private non-profit institutions) and jointly in all sectors. This meter is treated as an indirect measure of the level of managerial activity in shaping the research and development policy, 2) checking the thesis that R&D expenditure are changeable and differ in the particular Member States and does not give a clear positive picture of the systematic and dynamic growth of research and development activity in these countries. The article was developed using the following research methods: critical-cognitive analysis of the literature; statistical and comparative analysis of the "Eurostat" empirical material; the projection. The statistical and comparative analysis of the secondary empirical material "Eurostat" illustrating the share of expenditure on research and development in the gross domestic product was used to check the thesis. The results of the analysis confirm the rightness of the research thesis.
W artykule autor podjął próbę realizacji dwóch celów polegających na: 1) identyfikacji i krytycznej ocenie udziału wydatków na badania i rozwój (B+R) w produkcie krajowym brutto (PKB), ponoszonych przez podmioty gospodarcze skupione w czterech sektorach (przedsiębiorstw, rządowym, szkolnictwa wyższego i prywatnych instytucji niekomercyjnych) oraz łącznie we wszystkich sektorach. Analizą objęto średnie wyniki notowane w UE, a także w wybranych krajach członkowskich (w tym w Polsce) oraz w wybranych krajach pozaeuropejskich. Miernik ten traktowany jest jako pośrednia miara stopnia aktywności kadry kierowniczej w kształtowaniu polityki badawczo-rozwojowej na wszystkich szczeblach struktury zarządzania, 2) sprawdzeniu tezy, że wydatki na B+R są zmienne i zróżnicowane w poszczególnych państwach członkowskich i nie dają jednoznacznie pozytywnego obrazu systematycznego i dynamicznego wzrostu aktywności badawczo-rozwojowej w tych krajach. Artykuł opracowano przy wykorzystaniu następujących metod badawczych: analizy krytyczno-poznawczej piśmiennictwa; analizy statystyczno-porównawczej wtórnego materiału empirycznego Eurostatu; projekcyjnej. Do sprawdzenia tezy wykorzystano analizę statystyczno-porównawczą wtórnego materiału empirycznego „Eurostatu”, obrazującego udział wydatków na badania i rozwój w produkcie krajowym brutto. Wyniki analizy potwierdziły słuszność postawionej tezy badawczej.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2019, 3(33); 1-26
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody efektywnej nauki
Methods for effective learning
Autorzy:
Misztal, Karolina
Paluch, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498466.pdf
Data publikacji:
2017-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
wiedza
uczenie się
zapamiętywanie
mnemotechniki
rozwój osobisty
knowledge
learning
memorizing
mnemonics
personal development
Opis:
Proces zapamiętywania informacji stanowi indywidualny tok człowieka, ponieważ każdy posiada inny charakter i predyspozycje do nauki. Efektywne uczenie się stanowi podstawę szybszego przyswajania wiedzy. Stosując metody skutecznej nauki, człowiek pobudza do pracy dwie półkule mózgu, przez co edukacja przebiega w szybszy sposób i – co najważniejsze – daje bardzo dobre rezultaty w zapamiętywaniu. Korzystanie z metod efektywnej nauki pozwala na rozwój człowieka poprzez kreatywne myślenie oraz pomysłowość. Bardzo ważne jest to, aby odnaleźć indywidualny sposób na efektywną naukę, która przyniesie radość i da sukcesy w przyszłości.
The process of memorising information constitutes an individual operation since everyone has a different character and aptitude for learning. Effective learning is the basis for quick knowledge acquisition. When applying a method for effective learning a person activates both cerebral hemispheres and thus learning in a faster manner and, most importantly, brings very good results as far as memorising goes. Taking advantage of methods for effective learning allows a person’s development through creative thinking and ingenuity. It is crucial to find an individual way of effective learning and, most importantly, to make it generate joy and success in the future.
Źródło:
Problemy Współczesnej Pedagogiki; 2017, 3, 1; 117-124
2450-8101
Pojawia się w:
Problemy Współczesnej Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hackathon dla rozwoju otwartych innowacji w klastrze
Hackathon for the development of open innovation in a cluster
Autorzy:
Bembenek, Bogusław Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011785.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
wiedza
zarządzanie
rozwój
klaster
hackathon
otwarte innowacje
knowledge
management
cluster
development
open innovation
Opis:
Artykuł jest skoncentrowany na wybranych zagadnieniach z zakresu stosowania hackathonu w kreowaniu otwartych innowacji w klastrze. Zaprezentowane w nim rozważania prowadzono głównie z zastosowaniem metody studium przypadku, analizy danych zastanych i klasycznego przeglądu literatury przedmiotu. Oprócz wprowadzenia i podsumowania artykuł składa się z czterech integralnych części, w których przedstawiono metodykę badań, scharakteryzowano istotę otwartych innowacji, strategiczny wymiar hackathonu oraz doświadczenia klastrowe w zakresie jego stosowania. Na podstawie wyników badań własnych wykazano, że kreowanie otwartych innowacji z zastosowaniem hackathonu w klastrach nie tylko kształtuje atrakcyjność inwestycyjną klastrów, ale także przyczynia się do budowy sprawnego regionalnego ekosystemu innowacji. W artykule zwrócono uwagę, że potencjał biznesowy i społeczny hackathonu dostarcza licznych korzyści istotnych z punktu widzenia rozwoju klastra. Ponadto podkreślono, że pomyślne zastosowanie hackathonu w kreowaniu otwartych innowacji stanowi przykład wyzwania strategicznego w zarządzaniu klastrem w warunkach turbulentnego otoczenia. Podjęta na gruncie nauk o zarządzaniu i jakości problematyka badań odnosi się do istoty przedsiębiorczości strategicznej i kreatywnej w gospodarce opartej na wiedzy.
The article focuses on selected issues related to hackathon application in creating open innovation within a cluster. The considerations were based mainly on the case study method, desk research, and a literature review. In addition to the introduction and conclusion, it consists of three parts, which characterize the essence of open innovation, the strategic dimension of the hackathon and the cluster experiences with using of hackathon. Based on the results of own research, it was shown that creating open innovations using a hackathon in clusters not only shapes the investment attractiveness of clusters, but also contributes to the construction of an efficient regional innovation ecosyetm. The article draws attention to the fact that the business and social potential of the hackathon provides a wide range of benefits essential for cluster development. Moreover, it is emphasized that the successful application of the hackathon in process of creating open innovations is an example of a strategic challenge for cluster management in a turbulent environment. The research problem in the field of management and quality sciences, analyzed by the Authors as a part of the article is directly related to the essence of strategic and creative entrepreneurship within knowledge-based economy.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2020, 82; 5-20
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywne metody przekazu wiedzy dla zrównoważonego rozwoju w treściach przedmiotu Ekofilozofia na kierunku rolnictwo na Uniwersytecie Rzeszowskim
Active methods of knowledge transfer for sustainable development in the ecophilosophy syllabus at the faculty of agriculture of the University of Rzeszów
Autorzy:
Kostecka, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/271965.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
wiedza
metody aktywne
rozwój zrównoważony
ekofilozofia
rolnictwo
knowledge
active methods
sustainable development
ecophilosophy
agriculture
Opis:
Education for sustainable development requires incessant actions which scope cannot be limited only to extending the scope of knowledge in the environmental, economic and social aspects of sustainable development. The present level at which the homo sapiens civilization currently functions represent an urgent need for a common knowledge of the principles of ecophilosphy. It will help justify the contact between the personal, social and environmental dimensions of education, strengthen the awareness and personal responsibility of citizens towards the environment (environmental aspects) as well as towards other people (without whom the sustainable development cannot be realised – social aspect) and develop voluntarism as well as entrepreneurship philanthropy leading to the civic society (economic aspect).
Źródło:
Problemy Ekologii; 2009, R. 13, nr 5, 5; 283-284
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 35

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies