Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "vowels" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    On some distributional peculiarities of the high unrounded vowels in Russian
    Autorzy:
    Kijak, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054291.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    vowels
    phonotactic constraints
    palatalization
    Russian
    Opis:
    The article aims at the explanation of some distributional peculiarities of two high unrounded vowels [i] and [È] in Russian. More generally, it looks at some phonotactic constraints of Russian vowels which are directly related to a broader topic of palatalization and vowel reduction in this language. Although the discussion in this paper concerns only a tiny section of Russian phonology, which is the distribution of high unrounded vowels, it is necessary to introduce several facts from Russian phonology, such as palatalization, velarization, stress and vowel reduction. They, at first sight, may look pretty much irrelevant to the main topic of the paper but, as it will become evident, are closely related and actually indispensable to the understanding of vowel distribution including the two high unrounded vowels in Russian.
    Źródło:
    Linguistica Silesiana; 2020, 41; 39-53
    0208-4228
    Pojawia się w:
    Linguistica Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System samogłoskowy współczesnej kaszubszczyzny północno-zachodniej
    Autorzy:
    Jocz, Lechosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/776836.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Kashubian
    dialectology
    vowels
    phonetics
    phonology
    Opis:
    This article is dedicated to the vocalism of the contemporary Żarnowiec dialect (spoken in Wierzchucino and Nadole). On the one hand, an acoustic and phonetic analysis has identified certain phonetic archaisms (like the central or frontal and central pronunciation of /u/) and has aided in-depth descriptions of sounds previously referred to in a very imprecise way (*/aː/ pronounced as a near-close rounded vowel, central, [ɵ] type). On the other hand, the analysis has provided grounds for acknowledging the important phonetic changes which have occurred in the Kashubian dialect in the past few decades; some of these consist in completing specific phenomena. These include the general dissemination of the diphthongal pronunciation of stressed /e, o, ɛ, ɔ/, the highly back and rounded pronunciation of /ɒ/, the front and open pronunciation of /æ/ in Nadole and the extended scope of the phonological and phonetic reduction of non-stressed vowels (the phonemes /ɘ̟, ɛ, æ/ are always, /ɵ, e/ nearly always and /i/ is relatively rarely pronounced in the same way when not stressed). The result of this reduction is a distinctly centralized vowel or a central vowel of the [ɜ] type. From the phonological point of view, attention should be paid primarily to the ultimate loss of nasal vowel phonemes. Contrary to existing descriptions, the vocal continuant */ã/ has not been merged phonologically with /e/ but a new oral phoneme /ɘ̟/ has been established. It is worth emphasizing that a majority of the identified changes do not bring the dialect closer to the Polish language, rather, they take it further away from it.
    Źródło:
    Slavia Occidentalis; 2015, 72/1; 39-63
    0081-0002
    Pojawia się w:
    Slavia Occidentalis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gehen Vokalverlängerungen mit Fokusakzenten einher?
    Are Vowel Extensions Accompanied by Focus Accents?
    Autorzy:
    Molenda, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/458840.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    academic spoken texts
    vowels
    quantity
    prosody
    Opis:
    The aim of this paper is to analyse and to compare the vowel extension in the academic spoken texts in German and Italian. It contains corpus-based analysis of lectures, which were published on web page gewiss.uni-leipzig.de. In this study the function of vowel extension is established. Furthermore, the author of this article has attempted to answer the question, if vowel extensions are accompanied by focus accents.
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2019, 16; 317-328
    2084-3062
    2657-5647
    Pojawia się w:
    Linguistische Treffen in Wrocław
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The influence of pronunciation learning strategies on mastering English vowels
    Autorzy:
    Rokoszewska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780939.pdf
    Data publikacji:
    2012-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    pronunciation learning strategies
    vowels
    diphtongs
    monophthongs
    Opis:
    The present paper focuses on the role of strategies in learning the pronunciation of the target language. First, an outline of various general classifications of language learning strategies is provided. Next, pronunciation learning strategies are defined and their various taxonomies are presented. This is followed by the description of the study which investigated the influence of pronunciation learning strategies on the perception and production of English pure vowels and diphthongs by first-year students of an English department. The results of the study indicate that students of English, who on average use pronunciation learning strategies rather occasionally, should receive some strategy-based instruction as there exists a significant relationship between the investigated phenomena, especially between the use of pronunciation learning strategies and the production of English monophthongs and diphthongs.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2012, 2, 3; 391-413
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Einige Überlegungen zur Realisierung der Quantität auf höheren Ebenen des phonetischen Ausdrucks – Projektvoraussetzungen
    Some Considerations for Realization of Quantity at Higher Levels of Phonetic Expression – Project Assumptions
    Autorzy:
    Molenda, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028979.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    spoken texts
    vowels
    consonants
    quantity
    prosody
    Opis:
    This text is dedicated to segment extensions. It makes up an integral part of the dissertation project under the title “Variation of the segmental characteristic quantity at higher levels of phonetic manifestation on the basics of selected text types in German, Italian and Polish”. The article presents some considerations and comments on the topic of segmental quantity as well as observed regularities and tendencies.
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 431-439
    2084-3062
    2657-5647
    Pojawia się w:
    Linguistische Treffen in Wrocław
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vowels in Malacca Portuguese Creole
    Autorzy:
    Pillai, Stefanie
    En, Chan Min
    Baxter, Alan Norman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969653.pdf
    Data publikacji:
    2015-09-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Malacca Portuguese Creole (MPC)
    Kristang
    vowels
    acoustic
    Opis:
    This paper examines the vowel system of present day Malacca Portuguese Creole (MPC) or Kristang, based on recordings from interviews with five female native speakers of MPC. A total of 1083 monophthongs were extracted from the recordings. The first and second formants of these vowels were measured and analysed. Considerable variation was found within and between the speakers in the way each of the vowels was produced. There were also noticeable overlaps between /i/ and /e/ suggesting that they were being used interchangeably. The quality of some of the vowels found in this study was also found to be different from those previously described. Based on the reduced vowel inventory, the variation in the way that vowels are produced, and the overlaps between vowels, the findings suggest the possibility of phonological instability of this endangered language.
    Źródło:
    Research in Language; 2015, 13, 3; 248-265
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On Im/Pure Rhymes in Shakespeare’s Venus and Adonis
    Autorzy:
    Wełna, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/889028.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    rhymes
    pronunciation
    Early Modern English
    vowels
    Kökeritz
    Cercignani
    Opis:
    The pronunciation of Early New English, a period of the language when William Shakespeare lived and worked, still hides many puzzles. Although linguists have worked out a model of pronunciation of at c1600, there still remain controversies concerning the speech of Shakespeare and his contemporaries, such as u-centralization (cup), contrast of [æ:] : [a:] (last, dance) with sociolinguistic factors involved, etc. The conflicting views on Shakespeare’s pronunciation emerge when it comes to the interpretation of vowels in the rhymes of his poetic texts. The present brief study which is confined to the rhymes in his poem Venus and Adonis aims at offering a relatively uniform interpretation of the value of vowels in such rhymes. The main goal is determining whether they are pure rhymes, eye rhymes, or quasi rhymes, the last ones based neither on phonological nor spelling similarities. The solutions suggested are of course not final so that modifications and amendments are welcome.
    Źródło:
    Anglica. An International Journal of English Studies; 2016, 25/3; 133-146
    0860-5734
    Pojawia się w:
    Anglica. An International Journal of English Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Production accuracy of L2 vowels: Phonological parsimony and phonetic flexibility
    Autorzy:
    Šimáčková, Šárka
    Podlipský, Václav Jonáš
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620631.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-22
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    English as a foreign language
    L2 phonology
    ultimate attainment
    vowels
    Opis:
    Ultimate attainment in foreign-language sound learning is addressed via vowel production accuracy in English spoken by advanced Czech EFL learners. English FLEECE–KIT, DRESS–TRAP, and GOOSE–FOOT contrasts are examined in terms of length, height, and backness. Our data show that, while being constrained by phonemic category assimilation (new vowel height distinctions are not created), the learners’ interlanguage combines phonological parsimony (reusing L1 length feature to contrast L2 vowels) with phonetic flexibility (within-category shifts reflecting L1–L2 phonetic dissimilarity). Although achieving nativelike phonological competence may not be possible learners who acquire L2 in the prevailingly L1 environment, the Czech learners’ implementations of English vowels revealed their ability to adjust for phonetic detail of L2 sounds.
    Źródło:
    Research in Language; 2018, 16, 2
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring L1 Transfer in German Learners of English: High Front Vowels, High Back Vowels and the BED/BAD Distinction
    Autorzy:
    Kautzsch, Alexander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620568.pdf
    Data publikacji:
    2010-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    L1 transfer English/German
    vowels
    acoustic analyses
    L2 acquisition
    phonology
    Opis:
    Since the vowel systems of German and English are similar to some extent, German learners of English can be expected to transfer a considerable part of their German vowels to their L2 English. This paper traces the extent and source of positive and negative L1 transfer in two groups of university students from different German L1 backgrounds. To this end, acoustical analyses of three areas of vowel space are provided: high front vowels, high back vowels and mid/low front vowels. While positive transfer widely persists with high front vowels, learners refrain from consistently transferring high back vowels, probably owing to variability both in L1 German and in L2 English. In the case of mid/low front vowels negative transfer is reduced due to exposure to native English, and even more so due to formal instruction, which appears to accelerate the acquisition process
    Źródło:
    Research in Language; 2010, 8; 1-22
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Morfologiczne funkcje alternacji prasłowiańskich
    Autorzy:
    Czerniakiewicz, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607854.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    alternacja
    funkcja
    fonologia
    morfologia
    samogłoski
    spółgłoski
    alternation
    funktion
    phonology
    morphology
    vowels
    consonants
    Opis:
    Artykuł podejmuje próbę ustalenia funkcji alternacji wokalnych i konsonantnych fonemów zarówno w morfemach rdzennych, jak też w morfemach derywacyjnych. Analiza ta została sporządzona według okresów rozwoju języka prasłowiańskiego. Wyodrębnia się je na podstawie zachodzących istotnych zmian fonologicznych głosek. W artykule szczególnej analizie poddane są formy osobowe czasowników, których temat zarówno w języku starosłowiańskim, jak i we współczesnych językach słowiańskich kończy się na tak zwaną samogłoskę tematyczną. Badaniem zostały objęte przeważnie wyrazy utworzone od rdzeni języka praindoeuropejskiego. O ich pochodzeniu świadczy fakt, że rdzenie te występują w wielu językach indoeuropejskich.
    The paper attempts to determine the function of vocal and consonant alternations of phonemens in both root and derivational morfems. This analysis has been carried outby development periods of the Proto-Slavic language. Such periods are identified based on significant phonological changes of speech sounds. The paper includes a specific analysis of personal verb forms, whose stem ends in the so-called stem vowel in Old Church Slavonic as well as in modern Slavic languages.The research primarily encompassed the words derived from the roots of the Proto-Indo-European language. Their origin is confirmed by the fact that these roots are found in many Indo-European languages.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2016, 34, 1
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Language Change within the Theory of Government Phonology
    Zmiana językowa w świetle fonologii rządu
    Autorzy:
    Drabikowska, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1887076.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wczesny średnioangielski
    zmiana fonologiczna
    samogłoski
    funkcja elementów
    Early Middle English
    phonological change
    vowels
    element function
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest zagadnieniu zmiany dźwiękowej w świetle fonologii rządu, zaproponowanej przez m.in. Kaye’a, Lowenstamma, Vergnaud (1985, 1990), Harrisa (1994), Cyrana (1997, 2010), Gussmanna (2002) i Bloch-Rozmej (2008). Przedmiotem badań jest zmiana polegająca na eliminacji samogłoski przedniej przymkniętej zaokrąglonej w okresie wczesnym średnioangielskim w czterech wybranych dialektach: północnym, centralno-wschodnim, centralno-zachodnim i południowo-zachodnim. W dialektach północnym i centralno-wschodnim, samogłoska /y/ utraciła zaokrąglenie bez względu na kontekst. Natomiast w pozostałych dwóch dialektach /y/ zachowała zaokrąglenie, przechodząc w samogłoskę tylną przymkniętą zaokrągloną /u/ w kontekście spółgłosek podniebienno-dziąsłowych. W tym przypadku samogłoska utraciła element palatalny I, który jest także obecny w spółgłoskach podniebienno-dziąsłowych. Przedstawiona analiza danych historycznych pozwala na określenie roli licencjonowania i tzw. Obligatory Contour Principle oraz nałożonych na nich ograniczeń przez funkcję elementów i ich przynależność do komponentów sylaby.
    The present paper is concerned with phonological change from the point of view of Government Phonology, as defined by Kaye, Lowenstamm, Vergnaud (1985, 1990), Harris (1994), Cyran (1997, 2010), Gussmann (2002) and Bloch-Rozmej (2008) among others. The research has a form of a diachronic case study, namely the case of the Early Middle English development, traditionally referred to as the elimination of the front rounded vowel in four dialects of Middle English, that is, the East Midland, the North, the West Midland and the South Western dialects. The process disposing of OE /y/ deserves closer attention since it is characterised by a great complexity. In the majority of cases the high front rounded vowel was simply unrounded regardless of the context. In this case we might argue that the palatal element was retained, while roundness was removed. However, especially crucial for the analysis is the change which distinguishes the latter two dialects, namely lOE /y/ → eME /u/ in palatalised environment in the West Midlands and the South West. What is particularly interesting is the fact that the palatal element I in lOE /y/ is not preserved in palatalised context. Conversely, it is roundness that is preserved rather than the palatal element. A closer scrutiny of historical data allows us to determine the role of a licensing constraint and a revised version of the Obligatory Contour Principle in these developments as well as to discover the limitations imposed on both of the abovementioned processes by headedness and constituency.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 5; 71-83
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    De struikelblokken van de uitspraak van het Nederlands bij Tsjechische studenten
    Stumbling blocks of Dutch pronunciation for Czech students
    Przeszkody w wymowie języka niderlandzkiego u czeskich studentów
    Autorzy:
    Kostelecká, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1882538.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wymowa
    niderlandzki
    opis porównawczy
    przeszkody
    samogłoski
    dwugłoski
    spółgłoski
    czescy mówcy
    pronunciation
    Dutch
    comparative description
    stumbling blocks
    vowels
    consonants
    diphthongs
    Czech speaker
    Opis:
    In de dissertatie De contrastieve beschrijving van de verzorgde uitspraak van het Nederlands en het Tsjechisch vanuit het perspectief van de Tsjechische spreker van het Nederlands wordt een vergelijkende beschrijving gegeven van de klanksystemen van Nederlands en Tsjechisch. In twee aparte hoofdstukken worden de klankinventarissen van de geanalyseerde talen onderzocht met het doel om verschillen en overeenkomsten te tonen. Eerst wordt de klinkerinventaris besproken en vervolgens die van de medeklinkers. Op basis van de theorie wordt een gedetailleerd overzicht gegeven van de mogelijke struikelblokken, dat wil zeggen van moeilijke klanken voor Tsjechische sprekers. In dit artikel analyseer ik opnames van twintig sprekers, allen studenten van het Nederlands van het eerste jaar BA tot het vijfde jaar MA, en ik kijk naar de uitspraak van klinkers en diftongen op basis van de opgenomen voorbeeldzinnen.
    In the Ph.D.-thesis De contrastieve beschrijving van de verzorgde uitspraak van het Nederlands en het Tsjechisch vanuit het perspectief van de Tsjechische spreker van het Nederlands (A Contrastive Description of the Standard Pronunciation of Dutch and Czech from the Perspective of the Czech Learners of Dutch), a comparative description is given of the sound systems of Dutch and Czech. In two separate chapters sound inventories of the analyzed languages are examined with the aim to show differences and similarities. First, the vocalic inventory is discussed and then the consonantal inventory. On the basis of the theory a detailed overview is given of the potential stumbling blocks, i.e. difficult sounds for the Czech speakers. In this article I analyze recordings of twenty speakers, all students of Dutch of the BA first year to the fifth year MA, and I look at the pronunciation of vowels and diphthongs based on the recorded example sentences.
    W pracy doktorskiej De contrastieve beschrijving van de verzorgde uitspraak van het Nederlands en het Tsjechisch vanuit het perspectief van de Tsjechische spreker van het Nederlands (Kontrastywny opis poprawnej wymowy języka niderlandzkiego i czeskiego z perspektywy czeskiego mówiącego w języku niderlandzkim) systemy dźwiękowe języka niderlandzkiego i czeskiego poddano analizie porównawczej. Inwentarze fonemów języków czeskiego i niderlandzkiego zostały przedstawione w dwóch osobnych rozdziałach, aby pokazać zarówno podobieństwa, jak i różnice. W pierwszym rozdziale omówiony został inwentarz fonemów samogłoskowych, w kolejnym zaś spółgłoskowych. Na podstawie różnych źródeł teoretycznych powstał szczegółowy opis potencjalnych przeszkód, tzn. dźwięków trudnych do wymówienia dla Czechów. Artykuł analizuje przykłady 20 czeskich studentów niderlandystyki od I roku I stopnia do II roku II stopnia studiów włącznie, kontrolując samogłoski oraz dyftongi słyszane z ich przykładowych wypowiedzi, które wcześniej zostały nagrane.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2015, 64 Special Issue, 5; 83-93
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Deutsch als Brückensprache beim Erlernen der niederländischen Aussprache durch polnische Muttersprachler – Beispielfall prädorsale gerundete Vokale
    Autorzy:
    Czerwonka, Zuzanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032641.pdf
    Data publikacji:
    2012-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    niemiecki jako język przejściowy
    język niderlandzki
    samogłoski
    fonetyka
    metoda polikonfrontatywna
    German as a language of transition
    Dutch language
    vowels
    phonetics
    multitask method
    Deutsch als Brückensprache
    Niederländisch
    Vokale
    Phonetik
    polykonfrontative Methode
    Opis:
    Der Beitrag untersucht die Anwendungsmöglichkeiten des Deutschen als Brückensprache beim Erwerb des Niederländischen (als L3). Als Beispiel dienen die prädorsalen gerundeten Vokale. Zielgruppe sind polnische Muttersprachler, die Niederländisch im Erwachsenenalter lernen. Der Schwerpunkt liegt auf der Erörterung der theoretischen Probleme (unterschiedliche Methoden des Sprachvergleichs und der Vergleich von prädorsalen gerundeten Vokalen im Polnischen, Deutschen und Niederländischen nach den Prinzipien der polykonfrontativen Methode). Verwiesen wird jedoch auch auf die Anwendungsmöglichkeiten der Untersuchungsergebnisse im Fremdsprachenunterricht.  
    The article explores the possibility of using German as a cross-language in learning of front rounded vowels in Dutch (as L3). The focus group consists of Polish native speakers who are willing to learn Dutch as adults. The main aim of the article is to discuss the theoretical issues (different methods of languages comparison and comparison of the chosen group of vowels in Polish, German and Dutch according to principles of the polyconfrontative method), but the didactical issues (practical use of prior knowledge of German front rounded vowels in the articulation training of Dutch front rounded vowels) are also going to be examined.
    W tekście omówione zostają możliwości zastosowania niemieckiego jako języka przejściowego w nauce języka niderlandzkiego (jako L3) na przykładzie samogłosek przednich zaokrąglonych. Grupą docelową są rodzimi użytkownicy języka polskiego, którzy uczą się języka niderlandzkiego w wieku dorosłym. Główny nacisk zostaje położony na omówienie problemów teoretycznych (różne metody opisu porównawczego języków oraz porównanie samogłosek przednich zaokrąglonych w języku polskim, niemieckim i niderlandzkim wg założeń metody polikonfrontatywnej), ale zasygnalizowana zostaje również możliwość wykorzystania wyników porównania teoretycznego w dydaktyce.  
    Źródło:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2012; 167-177
    2196-8403
    Pojawia się w:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies