Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "virtual university" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Uniwersytet wirtualny jako element budowy społeczeństwa informacyjnego
A virtual university as a contributing element in the information society
Autorzy:
Boguski, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194887.pdf
Data publikacji:
2011-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
university
virtual university
public university
education
Internet
uniwersytet
uniwersytet wirtualny
uniwersytet publiczny
kształcenie
Opis:
Autor przedstawia koncepcję publicznego uniwersytetu wirtualnego zajmującego się kształceniem wykwalifikowanych kadr z zakresu informatyki dla różnych dziedzin gospodarki. W ostatnich latach dużo mówi się i pisze o potrzebie budowy gospodarki opartej na wiedzy. Ważnym składnikiem tego typu procesu staje się społeczeństwo informacyjne. Na jego powstanie i funkcjonowanie może mieć wpływ uniwersytet wirtualny.
This paper presents the idea of a virtual public university designed to train qualified IT professionals for various sectors of the economy. In recent years, a lot has been said and written about the need to build knowledge-based economy, with information society becoming an important component of this process. The virtual university is likely to have an impact on the emergence and operation of the information society.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2011, 1, 37; 76-86
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel akademicki na wirtualnym uniwersytecie – wyzwania, możliwości i zagrożenia
Academic teacher at the virtual university – challenges, opportunities and threats
Autorzy:
Barańska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040293.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nauczyciel akademicki
wirtualny uniwersytet
student
badania i nauka
kształcenie akademickie online
academic teacher
virtual university
research and learning
online academic didactics
Opis:
W pandemii niebezpieczne stało się dla nas to, co stanowiło fundament procesu edukacyjnego i badawczego – bezpośredni kontakt międzyludzki. Przeformułowanie edukacji akademickiej i dostosowanie jej do wymogów świata wirtualnego jest sytuacją bez precedensu, trudną, której towarzyszy lęk i niepewność. Zadanie to spoczęło na barkach nauczycieli akademickich. W artykule podjęto zagadnienie związane z budowaniem i tworzeniem nowego środowiska pracy dla pracowników badawczo-dydaktycznych – tzw. wirtualnego uniwersytetu. Wskazano wyzwania, szanse i zagrożenia związane z funkcjonowaniem w takim środowisku oraz znaczenie kompetencji cyfrowych w pracy nauczyciela akademickiego w wirtualnym środowisku akademickim.
In a pandemic, that what was the foundation of the educational and research process—direct interpersonal contact—has become dangerous for us. The reformulation of academic education and its adaptation to the requirements of the virtual world is an unprecedented, difficult situation accompanied by fear and uncertainty. This task rested on the shoulders of academic teachers. The article deals with the issue related to building and creating a new work environment for research and teaching employees, the so-called virtual university. The challenges, opportunities and threats related to functioning in such an environment as well as the importance of digital competences in the work of an academic teacher in a virtual academic environment were indicated.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2021, 13, 4; 29-46
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Projekty EU a ďalšie medzinárodné aktivity na Dubnickom Technologickom Inštitúte v Dubnici nad Váhom
EU projects and other international activities at Dubnica Institute of Technology in Dubnica nad Váhom
Autorzy:
JAKÚBEK, Peter
GUZOŇOVÁ, Viera
VÁRKOLY, Ladislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456586.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
efektívnosť vzdelávania
financovanie vedy a výskumu
európske štandarty vzdelávania
virtuálna vysoká škola
automotive
effectiveness of education
science and research financing
European Standarts of Education
virtual university
Opis:
Vývoj nových technológií pre priemysel, výkonný manažment transferu poznatkov z prostredia vedecko-výskumných laboratórií and najlepších testovacích stredísk spolu s aplikačným zavádzaním nových technologických riešení do praxe definujú požiadavku na profesionalitu spojenú s odbornými vedomosťami pre podporu aktivít vedúcich ku komercionalizácii inovatívnych technológií. Projekty riešené na Dubnickom technologickom inštitúte v Dubnici nad Váhom sú uvedené v príspevku.
The development of new technology industries, the efficient management of the knowledge transfer from the scientific research laboratories and best practices, and professional introduction of new technological solutions to companies define the demand for professionals with expertise in supporting activities related to the commercialization of innovative technologies. Projects realised at Dubnica Institute of Technology in Dubnica nad Váhom are presented in article.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 197-202
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies