Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "coach" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Wiedza i postawy trenerów w zakresie dopingu i przeciwdziałania temu zjawisku w sporcie
Knowledge and attitudes of sports coaches with regard to doping and counteracting doping in sport
Autorzy:
Sas-Nowosielski, Krzysztof
Szóstak, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465004.pdf
Data publikacji:
2017-01-30
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
doping
sport
trener
coach
Opis:
Background. The aim of the study was to establish the attitudes and knowledge of sports coaches with reference to doping and anti-doping policies. Material and methods. The study included 100 coaches representing 11 disciplines. They filled in an anonymous questionnaire assessing their knowledge of and attitudes toward doping. Results. The coaches’ overall anti-doping attitude is positive and quite strong (M = 4.55, SD = 0.65). The strongest partial attitude was toward sanctions for breaking anti-doping rules (M = 5.35, SD = 0.91), the weakest – toward the possibility of succeeding without doping (M = 3.92, SD = 1.35). In the three categories of knowledge items, the percentage of correct responses were similar: 54.17% for athletes’ rights and duties, 53.57% for doping control procedures, and 53.33% for banned performance-enhancing drugs. The main sources of information for coaches were the Internet and television. Conclusions. The anti-doping attitudes of coaches are positive but it seems necessary to increase their knowledge, especially with planned educational programs.
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2016, 55; 77-83
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narzędzia stosowane w coachingu
The tools used in coaching
Autorzy:
Budzisz, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/398998.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
trener
coaching
narzędzia coachingowe
coach
coaching tools
Opis:
Every profession, including the coach, has specialist knowledge and a set of tools to best fulfill their tasks. In particular, the knowledge and tools inspire you to change the methods used so far and allow you to increase the repertoire of possibilities. For this reason, coaching is becoming more popular. This study reviews the tools that can be useful in the work of a coach and the ways of getting to know yourself through the observation of personal changes.
Źródło:
Ekonomia i Zarządzanie; 2011, 3, 3; 83-91
2080-9646
Pojawia się w:
Ekonomia i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istota coachingu
The essence of coaching
Autorzy:
Budzisz, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/399072.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
coaching
trener
proces coachingu
coach
coaching process
Opis:
The article presents problems concerning coaching - the instrument generally applicable in the area of human resources, mostly used by Polish organizations. Particularly, attention has been paid to defining what it is, discussing its features and process.
Źródło:
Ekonomia i Zarządzanie; 2011, 3, 2; 85-94
2080-9646
Pojawia się w:
Ekonomia i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Coaching – narzędzie w rękach [nie] doświadczonych trenerów
Coaching – a tool of [in]experienced coaches
Autorzy:
Zapiór, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1287341.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Tematy:
coaching
trener
menedżer
psycholog
coach
trainer
manager
psychologist
Opis:
Niniejszy artykuł podejmuje temat stosunkowo młodej w Polsce dziedziny jaką jest coaching. Autor analizuje skąd wzięło się tak popularne słowo, a także z czym się wiąże. Przedstawiono założenia profesji coachingu, a także różnice jakie są pomiędzy coachingiem a pracą psychologa.
The article deals with coaching which is a relatively new area in Poland. The author analysis the origins of this popular term and its connotations. It presents the assumptions of the coaching profession and the differences between the work of a coach and a psychologist.
Źródło:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie; 2019, 50; 1-8
2300-6285
Pojawia się w:
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Flat Feet in Children: the State of the Problem and Pedagogical Technology of Correction
Płaskostopie u dzieci: stan problemu i pedagogiczna technologia korekcyjna
Autorzy:
Hakobyan, Armen
Chatinyan, Ashot
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/9738460.pdf
Data publikacji:
2023-06-28
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
pedagogical experiment
foot deformity
orthopedist
coach
parent
eksperyment pedagogiczny
deformacja stopy
ortopeda
trener
rodzic
Opis:
Background. According to the data from the World Health Organization, the condition of children’s feet is unsatisfactory. An effective solution to this problem requires the development of pedagogic and health correction technologies, the basis of which should consist of the joint effort of orthopedists, coaches and the family, founded on the advice of orthopedists, therapeutic swimming and corrective gymnastics. The aim of this research is to study the effectiveness of the technology of orthopedist-coach-parent joint activity in correcting foot problems in children between the ages of 11 and 12. Material and methods. The condition of the locomotor system in children was assessed using the plantographic method. In order to correct foot disorders, a program was developed whose effectiveness was studied in a scientific pedagogical experiment. Results. As a result of the pedagogical experiment, the indicators of the first degree of flat feet of all 5 children in the experimental group were significantly reduced, and no significant improvement was recorded in the control group. Conclusions. The results of the research showed that the correction of deviations in the locomotor system is more effective if it is carried out as a result of collaboration between the orthopedist, a coach and parents, using therapeutic swimming and corrective gymnastics, as well as maintaining the orthopedic regime.
Wprowadzenie. Zgodnie z danymi Światowej Organizacji Zdrowia stan stóp dzieci jest niezadowalający. Skuteczne rozwiązanie tego problemu wymaga opracowania technologii pedagogicznych i korekcyjnych, których podstawą powinien być wspólny wysiłek ortopedów, trenerów i rodziny, oparty na radach ortopedów, pływaniu w celach zdrowotnych i gimnastyce korekcyjnej. Celem tego badania jest analiza skuteczności technologii wspólnych działań ortopeda-trener-rodzic w korygowaniu wad stóp u dzieci w wieku od 11 do 12 lat. Materiał i metody. Stan narządu ruchu u dzieci oceniano metodą plantograficzną. Do celów korygowania wad stóp opracowano program, którego skuteczność badano w naukowym eksperymencie pedagogicznym. Wyniki. Rezultatem eksperymentu pedagogicznego było to, że wskaźniki płaskostopia pierwszego stopnia u wszystkich 5 dzieci z grupy eksperymentalnej uległy istotnemu obniżeniu, przy czym w grupie kontrolnej nie odnotowano istotnej poprawy. Wnioski. Przeprowadzone badania wykazały, że korekcja wad narządu ruchu jest bardziej skuteczna, jeśli jest prowadzona w formie współpracy ortopedy, trenera i rodziców, z wykorzystaniem pływania w celach zdrowotnych i gimnastyki korekcyjnej, a także z utrzymaniem kontroli ortopedycznej.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2023, 17, 2; 169-178
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Cross-sectional Analysis of the Challenges Faced by Hungarian Women’s First Division Football Teams Based on Coaches and Players Statistics
Przekrojowa analiza wyzwań stojących przed węgierskimi kobiecymi drużynami piłkarskimi w pierwszej lidze na podstawie statystyk trenerów i zawodniczek
Autorzy:
Tóth, Dorottya
Ács, Pongrác
Derkács, Evelin
Prémusz, Viktória
Krutek, László
Szabó, Zoltán
Filó, Csilla
Elbert, Gábor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2159209.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
women’s football
football players
soccer
coaching
football
coach
piłka nożna kobiet
piłkarze
piłka nożna
trener
Opis:
Background. The current situation experienced by football clubs in the Hungarian women’s first division was analyzed. It was assumed that: one of the obstacles for the development is the presence of non-skilled sports experts (H1); all the foreign players achieve better results than the Hungarians (H2); and the foreign players are older than the Hungarians on average (H3). Material and methods. In this study, the qualifications of the coaches in women’s football were compared with those in the men’s first division. The number of games played, performance statistics and average age amongst the players were studied as well. The data was analyzed using crosstab and two sample T-tests. Results. H1 was confirmed by T-test and the significant result between the two groups was p=0.00. H2 was confirmed as well: the performance analysis was significant and the foreign players achieve better results (p=0.001). The Hungarian players have better results in terms of the number of games, the number of performances in the starting lineup and the number of seasons played in the first division. Conclusions. The examined problems in Hungarian women’s football have been proven. All the areas of women’s football considered in this study require development, especially in terms of the academic qualities of the coaches, which widely affect the team’ performance.
Wprowadzenie. Przeanalizowano obecną sytuację, jakiej doświadczają kluby piłkarskie w węgierskiej pierwszej lidze kobiet. Założono, że jedną z przeszkód w rozwoju jest obecność niewykwalifikowanych ekspertów sportowych (H1), że wszystkie zagraniczne zawodniczki osiągają lepsze wyniki niż Węgierki (H2), a także, że zawodniczki zagraniczne są średnio starsze niż Węgierki (H3). Materiał i metody. W niniejszym badaniu porównano kwalifikacje trenerów w piłce nożnej kobiet z kwalifikacjami ich odpowiedników w pierwszej lidze męskiej. Przeanalizowano również liczbę rozegranych spotkań, statystykę występów i średnią wieku wśród zawodniczek. Dane analizowano za pomocą crosstab oraz T-testów do porównania obu grup. Wyniki. H1 potwierdzono T-testem, a wynik istotny pomiędzy obiema grupami wynosił p=0.00. H2 zostało również potwierdzone: analiza rozegranych spotkań dała istotny wynik, a zagraniczne zawodniczki osiągnęły lepsze wyniki (p=0.001). Węgierki uzyskały lepsze wyniki pod względem liczby rozegranych meczy, obecności w pierwszym składzie oraz liczby sezonów rozegranych w pierwszej lidze. Wnioski. Badane problemy w węgierskiej piłce nożnej kobiet zostały potwierdzone. Wszystkie przeanalizowane w niniejszym badaniu obszary piłki nożnej kobiet wymagają rozwoju, szczególnie w zakresie kwalifikacji naukowych trenerów, które w dużym stopniu wpływają na wyniki drużyn.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2022, 16, 4; 360-368
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola trenera-doradcy w edukacji menedżerskiej
Coach-consultant role in management education
Autorzy:
Postuła, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526059.pdf
Data publikacji:
2013-09-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
edukacja menedżerska
trener
doradca
nauczyciel akademicki
kompetencje społeczne
management education
coach
consultant
academic teacher
social competences
Opis:
Celem artykułu jest analiza i prezentacja ról trenerskich i nauczycielskich. Zestawiono w nim cechy coacha, mediatora i doradcy z klasyczną rolą nauczyciela akademickiego. Artykuł pokazuje zalety i wady, jakie wynikają z przenikania się rynku i akademii (co ma miejsce zwłaszcza w szkołach zarządzania). Wskazuje na konsekwencje tej mieszanki, czyli potrzebę łączenia ról wykładowcy i doradcy. Przybliża te role oraz prezentuje ich analizę. Rozważania dotyczą obszaru edukacji menedżerskiej i wyższych szkół biznesowych, co oznacza, że wnioski pozostają w dyscyplinie nauk o zarządzaniu. Artykuł oparty jest na badaniach etnograficznych oraz wieloletnim doświadczeniu autorki w roli wykładowcy i trenera.
The aim of this paper is to analyze and present social role of coach and teacher professions. It presents combination of specific features of a coach, a mediator, aconsultantas well as a classic role of academic teacher. This paper presents advantages and disadvantages of mutual influence of market and academia (especially in management schools). It points out the consequences of this compound which is mixing together a role of a teacher and a consultant. Presented considerations relate to management education so all the conclusions may be applied only in a management discipline. The paper presents results of ethnographic research as well as long-term experience of the author in the role of a coach and an academic teacher.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2013, 3/2013 (43); 203 - 215
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie zasobami ludzkimi w polskich klubach sportowych na przykładzie trenerów i instruktorów sportu – wyniki badań
Coaches and Sports Instructors as Examples in Human Resource Management in Polish Sport Clubs: Research Results
Autorzy:
Cewińska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599234.pdf
Data publikacji:
2015-10-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
funkcje zarządzania zasobami ludzkimi
rekrutacja w sporcie
selekcja w sporcie
przeciwdziałanie stresowi
kluby sportowe non profit
trener
functions of human resource management
recruitment in sport
selection in sport
stress preventing
non-profit sport clubs
coach
Opis:
Celem artykułu jest prezentacja wyników badań prowadzonych w klubach sportowych działających w formie stowarzyszeń, poświęconych realizacji funkcji zarządzania zasobami w odniesieniu do trenerów i instruktorów sportu. Opracowanie powstało w oparciu o wyniki badań prowadzonych przez autorkę tekstu. Badania miały charakter interpretatywny. Ich charakter nie upoważnia do uogólniania wniosków. Materiał empiryczny może być źródłem refleksji oraz inspiracji do dalszych badań.
The objective of this article is a presentation of the results of research into sports clubs that operate as associations, specifically looking at their resource management— coaches and sports instructors. It is based on the results of research conducted by the author. The research was interpretive in nature. This does not make general conclusions possible. However, the empirical material can be a source of reflection as well as inspiration for further study.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2015, 2015 5(106) ZZL w sporcie; 21-33
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies