Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Family traditions" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Het beeld van het gezin in Boerenpsalm van Felix Timmermans en Placówka (De voorpost) van Bolesław Prus
    The Image of the Family in Boerenpsalm (A Peasant’s Psalm) by Felix Timmermans and Placówka (The Outpost) by Bolesław Prus
    Obraz rodziny w Boerenpsalm (psalmie flamandzkim) Felixa Timmermansa i Placówce (De voorpost) Bolesława Prusa
    Autorzy:
    Włodarczyk-Kaziród, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1872931.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Felix Timmermans
    Bolesław Prus
    rodzina
    powieść regionalna
    tradycje
    family
    rural novel
    traditions
    Opis:
    In het artikel wordt het beeld van het gezin in twee romans gepresenteerd: Boerenpsalm van Felix Timmermans en Placówka van Bolesław Prus. Het artikel begint met een inleiding waarin het fenomeen van regionaal proza wordt uitgelegd, dat aan het einde van de 19e eeuw en het begin van de 20e eeuw aanwezig was in zowel de Nederlandse als de Poolse literatuur. Vervolgens behandelt het artikel aspecten als tijd, ruimte en onderwerp van de roman, evenals de manier waarop het familiethema werd gepresenteerd. Het artikel eindigt met een samenvatting en bespreking van de conclusies. De gezinsgemeenschap is de eeuwige en fundamentele structuur van interpersoonlijke relaties. Het gezin dat in de geanalyseerde romans wordt gepresenteerd, is een grote gemeenschap van meerdere generaties, gebaseerd op uitgebreide verwantschapsrelaties. Er kan echter zonder aarzelen worden gesteld dat de manier waarop deze gemeenschap wordt gepresenteerd verschillend is in deze romans.
    Autorka artykuł podejmuje próbę ukazania obrazu rodziny ukazanego w dwóch powieściach: Boerenpsalm (Psalm flamandzki) Felixa Timmermansa oraz Placówka Bolesława Prusa. Wyszedłszy od przedstawienia zjawiska prozy regionalnej, obecnego na przełomie XIX i XX wieku zarówno w literaturze niderlandzkiej, jak i polskiej, autorka omawia sposób przedstawienia rodziny w obu powieściach jako odwiecznej i podstawowej struktury relacji międzyludzkich. Mimo że rodzina jest w tych powieściach ukazana jako wspólnota duża, wielopokoleniowa, oparta na rozbudowanych stosunkach pokrewieństwa i powinowactwa, to każdy z autorów przedstawia jednak tę wspólnotę w inny sposób.
    This article is an attempt to present the image of the family that is contained in two novels, Boerenpsalm (A Peasant’s Psalm) by Felix Timmermans and Placówka (The Outpost) by Bolesław Prus. The article begins with an introduction, explaining the phenomenon of regional prose which was present at the turn of the 19th and 20th centuries in both Dutch and Polish literature. Following this, aspects such as time, space and the subject of the novel, as well as the way of presenting the family theme, are discussed. The article ends with a summary and discussion of the conclusions drawn. The family community is the eternal and basic structure of interpersonal relationships. The family presented in the novels analysed is a large, multi-generational community, based on relationships. However, it can be unequivocally stated that the manner of presenting this community is different in the two novels discussed.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 5 Zeszyt Specjalny / Speciale Uitgave; 171-185
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ukraińskie narodowe tradycje rodzinnej edukacji dzieci i młodzieży
    Ukrainian national traditions of children and youth education in the family
    Autorzy:
    MYKHAYLYSHYN, Romana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435558.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    rodzina
    tradycje
    zwyczaje
    obrzędy
    rodzinoznawstwo
    mądrość ludowa
    pedagogika rodziny
    family
    traditions
    customs
    rites
    folk wisdom
    family pedagogy
    Opis:
    W warunkach odnowy narodowego systemu edukacji Ukrainy, aktualna staje się potrzeba odrodzenia tradycji ukraińskiej rodzinnej edukacji jako duchowo-moralnego źródła kształtowania się osobowości, skutecznego środka kształtowania narodowej świadomości, utwierdzenia norm i wartości ukraińskiej mentalności. Rodzinna edukacja jest rdzeniem procesu wychowawczego. W Ukrainie ma ono dostateczny potencjał, ponieważ jego doświadczenie gromadziło się od dawnych czasów i dlatego jest głęboko historycznie zakorzenione. Tradycyjna ukraińska rodzinna edukacja – to historycznie uformowany, oszlifowany przez bezustanne stosowanie w ciągu wielu wieków w środowisku Ukraińców pedagogiczny system poglądów, ideałów i środków ojcowego- -matczynego wpływu na dzieci i młodzież, skierowanych na kształtowanie energicznej osobowości, zapewnienia rozwoju duchowej jedności, ciągłości, dziedziczności pokoleń.
    Ukrainian people’s family traditions in the education of children and youths in the national revival of education in Ukraine is particularly acutely needed to renew traditional Ukrainian family education as a source of the spiritual and moral formation of national consciousness, establishing norms and values of the Ukrainian mentality.Family education is an important part of the educational process. In Ukraine, it has deep historical roots, as the experience accumulated since ancient times. Family education based on the national identity is a historical educational system of beliefs, ideals and generation link effects on children and young people, designed to create a moral and aesthetic identity, to ensure the development of spiritual unity and the heritage of generations
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2014, IX, (1/2014); 219-230
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Karaimskie tradycje i aspiracje oświatowe w XIX/XX wieku (zarys problemu)
    Karaim traditions and educational aspirations in the 19th/20th century (outline of the problem)
    Autorzy:
    Wróblewska, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105020.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    Karaimi
    XIX/XX wiek
    tradycja
    oświata
    wychowanie rodzinne
    nauczyciele
    Karaite
    the 19th/20th Century
    traditions
    upbringing
    education
    family
    teachers
    Opis:
    Cel: Celem artykułu jest ukazanie specyfiki wychowania karaimskiego, form i metod kształcenia religijnego oraz działań oświatowych, które były zdeterminowane przez sytuację społeczno-polityczną ziem polskich i strukturę zawodową Karaimów. Metody: Poprzez zastosowanie analizy źródeł, tj. dokumentów zdeponowanych w archiwach litewskich, uzupełnionych o analizę prasy karaimskiej i wywiady z najstarszymi Karaimami. Wyniki: Rodziny karaimskie kultywowały tradycje swoich przodków, a umiłowanie do nauki było przekazywane kolejnym pokoleniom. Źródłem kształtowania postaw karaimskich była rodzina, pierwotne i najbliższe środowisko wychowawcze, które wpajało dziecku wartości religijne i uczyło języka macierzystego. Pomimo znaczenia środowiska rodzinnego to jednak wychowanie w znacznym stopniu zależało od sytuacji finansowej i statusu społecznego rodziny. W gminach karaimskich w XIX/XX wieku przy kienesach funkcjonowały tradycyjne szkółki religijne zwane midraszami. W przekazywaniu wiedzy religijnej ważną rolę pełnili nauczyciele, którzy uczyli zasad i praktyk religii oraz języka karaimskiego. Wnioski: Ze względu na znaczenie autorytetów wychowawczych wychowanie w społeczności karaimskiej w XIX wieku oparte było na modelu kultury postfiguratywnej, w której wzorce kulturowe młodszemu pokoleniu przekazuje generacja starsza, posiadająca doświadczenia i wiedzę.
    Aim: The aim of the article is to show the specificity of Karaite upbringing, forms and methods of religious education and educational activities that were determined by the socio-political situation of Polish lands and professional structure of Karaites. Methods: In this article the use of source analysis, for example: documents deposited in Lithuanian archives, analysis of Karaite press and interviews with the oldest Karaites. Results: Karaite families cultivated the traditions of their ancestors and the love of learning was passed onto subsequent generations. Family, as an original and closest educational environment that inculcated religious values into the children and taught them their mother tongue, was the source of shaping Karaim attitudes. Despite the importance of the family environment, upbringing depended mostly on the financial situation and social status of the family. In Karaite municipalities in the 19th/20th century there were traditional religious schools called midrash functioning next to kenesas (houses of prayer). Teachers who taught religious rules and practices, and the Karaite language, played an important role in passing on religious knowledge. Conclusions: Because of the relevance of educational authorities, upbringing in a Karaite community in the 19th century was based on the model of post-figurative culture, in which cultural patterns were handed down by the older generation, who possessed experience and knowledge, to the younger generation.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2018, XVII, (1/2018); 17-32
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies