Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "text mediation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Ugoda jako gatunek tekstu urzędowego
Settlement agreement as an official text
Autorzy:
Żełubowska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38433530.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
ugoda
tekst
styl
gatunek
oficjalny
mediacja
nadawca
odbiorca
agreement
text
style
genre
official
mediation
sender
receiver
Opis:
Przedmiotem artykułu jest określenie kryteriów kategorii, które decydują o kwalifikacji porozumienia - ugody jako tekstu oficjalnego. Tekst umowy jest sformalizowany i ma charakterystyczną strukturę. Tekst ugody łączy w sobie właściwości tekstowe i instrumenty mocno osadzone w systemie prawnym. W artykule podkreślono znaczenie relacji między prawem i językiem oraz konieczność współpracy prawników i językoznawców w bieżących badaniach z zakresu tekstów. Autor podchodzi do tematyki tekstu ugody z perspektywy pragmalingwistycznej nauki o tekście, lingwistyki prawniczej. Umowa ugody jest to kompletny język akcji, który reprezentuje styl tekstu oficjalnego.
The subject of this article is the definition of category criteria which determine the qualification of a settlement agreement as an official text. The text of the agreement is formalized and have a characteristic structure. The text of a settlement combines textual properties and instruments firmly set in the legal system. The article underlines the importance of relations between law and language and the necessity of cooperation between lawyers and linguists in the on-going research in the field of texts. The author approaches the subject of settlement agreement text from the perspective of pragma-linguistic text science, legal linguistics. The settlement agreement is a complete action language that represents the style of the official text.
Źródło:
Językoznawstwo; 2015, 9; 185-194
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie sprawności komunikacyjnych w grupach ekonomicznych
Teaching communications skills in economic groups
Autorzy:
Wielkiewicz-Jałmużna, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47218638.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sprawność
komunikacja
kompetencja
język
rozumienie
czytanie
mówienie
pisanie
słuchanie
tekst
cudzoziemiec
interakcja
mediacja
skill
communication
competence
language
reading
speaking
writing
listening
text
foreigner
interaction
mediation
Opis:
Celem nauczania języka polskiego w grupach ekonomicznych jest przede wszystkim rozwijanie kompetencji uczących się. Kluczowe znaczenie mają umiejętności receptywne czyli rozumienie ze słuchu i czytanie. Istotne znaczenie ma również nauczanie sprawności produktywnych to jest mówienia i pisania. Kolejnymi sprawnościami językowymi, które uczniowie zdobywają pod nadzorem nauczyciela są: umiejętność interakcji i mediacji.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2013, 20; 323-327
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies