Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technologie informacyjne i komunikacyjne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Zmienne oblicza innowacyjności zastosowań ICT w dydaktyce językowej
qransformations in the perception of the innovative aspect in ICT applications for foreign language teaching
Autorzy:
Karczewska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037737.pdf
Data publikacji:
2010-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
ICT
innovativeness
ICT applications
technologie informacyjne i komunikacyjne
innowacyjność
materiały glottomultimedialne
Opis:
The article focuses on the analysis of aspects and qualities perceived as innovative in the context of the most modern information and communication technologies applied in foreign language teaching.The first attempts to implement modern technologies in FLT were definitely innovative, shedding an entirely new light on the FLT methodology. Later, concurrently with the development of information technologies and IT infrastructure, as well as publication of new computer programs and teaching aids, the perception of what is innovative underwent certain transformations. The language teachers’ growing awareness of opportunities offered by those technological novelties, as well as their increasing levels of professionalism and willingness to adapt to the changing conditions, also contributed to those changes. The author of the article attempts to analyze the transformations in the perception of what is innovative in ICT applications, viewing them in the context of actions undertaken in recent decades regarding implementation of modern technologies, as well as in the context of multi-media FLT materials that are being created by teachers themselves.
Źródło:
Neofilolog; 2010, 35; 105-115
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of the information society in Poland, taking into account spatial diversity
Autorzy:
Nowak, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918649.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
information society
information and communication technologies
regional diversity
społeczeństwo informacyjne
technologie informacyjne i komunikacyjne
zróżnicowanie regionalne
Opis:
Purpose: A feature of the information society is the widespread use of information and communication technologies in both business processes and everyday life. The condition for the universality of these solutions is to ensure access to high quality information and communication technologies throughout the country. The aim of the article is to assess the availability and use of information and communication technologies in the voivodeships of Poland. Design/methodology/approach: The methodology of the article is based on descriptive analysis of the information society in Poland. The scope of the considerations concerns the spatial diversity in the availability of information and communication technologies in Poland from the perspective of citizens and businesses per voivodeship. The research used secondary data made available by the Statistics Poland, including the Local Data Bank, Eurostat and the Digital Agenda for Europe. Due to the availability of comparable statistics, 2015 and 2019 were analyzed. Findings: The level of development of the information society in Poland systematically increases. However, Poland is among the countries with the lowest rate of digital economy in the EU. The development of online services comes out as the best developed, while the telecommunication infrastructure falls at the other end of the spectrum. The analysis of selected data concerning the development of the information society in Polish voivodeships indicates that there are differences in the access of the communities of individual regions to high quality information and communication technologies. In particular, inequalities in access to and use of broadband Internet were found. The diversity, which can be described as a digital divide, is particularly characteristic in the relationship between Western Poland and Eastern Poland and is evident in the use of eGovernment services. Social implications: The existence of spatial diversity may affect the implementation of the development priorities of the country and the EU. Public administration is in the period of transition from the traditional way of dealing with the matters of citizens and enterprises to modern — electronic implementation of public services, which requires the state not only to provide access to modern technologies, but also to invest in digital skills of administration employees and society. Originality/value: The results of the conducted analysis may provide guidance for national and regional economic policy entities in terms of shaping forms of public support for development of information and communication technologies in the next development programming perspectives.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 146; 315-337
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relevance of Gandhian principles in the digital era
Autorzy:
Acharya, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/392736.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
Gandhiji’s tenets
information and communications technology
corruption
dogmaty Gandhiego
technologie informacyjne i komunikacyjne
zepsucie
Opis:
The tenets and principles of Gandhi are relevant in present times too. These include: Satya (Truth); Ahimsa(Non-violence); Vegetarianism; Mauna (Silence); Nai Talim (Basic Education). His entire political strategy, satyagraha, ahimsa and fasting was based on the superiority of 'soul force' to physical force. Today, on the one side when we are advancing with technology, its’ responsible use can help in addressing many problems of the society like corruption, lack of transparency, etc. The paper explores how Gandhian principles can be realized by adopting technology-driven interventions. The paper focuses mainly on issue of corruption and transparency and links how technology, can contribute to address the problem and realize ‘truth’ through transparency. The paper is based on review of secondary data
Źródło:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2018, 4; 5-11
1899-6116
Pojawia się w:
Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rethinking teacher training: Covid-19 and the rise of e-learning
Nowe podejście do szkolenia nauczycieli: Covid-19 i rozwój e-learningu
Autorzy:
Soler Costa, Rebecca
Lafarga Ostáriz, Pablo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031061.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
digital competence
higher education
ICTs
e-learning
kompetencje cyfrowe
szkolnictwo wyższe
technologie informacyjne i komunikacyjne
Opis:
The Covid-19 pandemic has caused an exponential change in the educational environment. The impact of epidemiological situation has been so powerful, that it can be considered that a new paradigm has been born based on semi-presence as new didactic normality. We witness the new and accelerated context where Information and Communication Technologies (ICT) have acquired a greater role than they used to ever have. Under this new perspective, which also involves a strong reflection on the teaching-learning processes, a review of existing technological resources and their functionality at present is proposed. Taking all of this into consideration, during the beginning of the 21st century the technological advances in the field of education have been significant. Management platforms, resources on the Internet, or other media and simultaneous interaction are some of the key tools in a world immersed in a rethinking that goes far beyond a classroom.
Pandemia Covid-19 spowodowała ogromną zmianę w środowisku edukacyjnym. Wpływ sytuacji epidemiologicznej był tak silny, że można uznać, iż powstał nowy paradygmat oparty na „półobecności” jako nowej normie dydaktycznej. Jesteśmy świadkami nowego kontekstu, w którym technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT) zyskały większą rolę niż kiedykolwiek. W tej nowej perspektywie, która obejmuje również silną refleksję nad procesami nauczania i uczenia się, proponuje się przegląd istniejących zasobów technologicznych i ich aktualnej funkcjonalności. Biorąc pod uwagę powyższe, na początku XXI wieku postęp technologiczny w dziedzinie edukacji był bardzo znaczący. Platformy zarządzania, zasoby Internetowe lub inne media i interakcja symultaniczna to tylko niektóre z kluczowych narzędzi w świecie objętym rewolucyjnym podejściem do nauczania, które wykraczają daleko poza salę lekcyjną.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2020, 8; 207-217
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovative applications of digital solutions and tools in IT education
Innowacyjne zastosowania rozwiązań i narzędzi cyfrowych w kształceniu uczniów szkół informatycznych
Autorzy:
Gryniewicz-Jaworska, Michalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98288.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
information and communication technology
digital tools
IT education
technologie informacyjne i komunikacyjne
narzędzia cyfrowe
edukacja informatyczna
Opis:
Currently, digital skills have become an important factor for the development and active participation in today's information society. The article describes innovative IT methods and tools used in the education process. New technologies and new methods of conducting classes form the basis of today's education. Traditional methods have been replaced by digital tools that are perfect at the stage of educating school students in IT profiles, preparing them for vocational exams. The article compares the results of school students from vocational exams at the Technical College of Lublin with the results from the entire Lubelskie Voivodeship.
Aktualnie cyfrowe umiejętności stały się istotnym czynnikiem rozwoju i aktywnego uczestnictwa w dzisiejszym społeczeństwie informacyjnym. W artykule opisano innowacyjne metody oraz narzędzia informatyczne wykorzystywane w procesie kształcenia. Nowe technologie oraz nowe metody prowadzenia zajęć lekcyjnych stanowią podstawę dzisiejszej edukacji. Tradycyjne metody zostały zastąpione cyfrowymi narzędziami, które doskonale sprawdzają się na etapie kształcenia młodzieży szkolnej w szkołach o profilu informatycznym, przygotowujących młodzież do egzaminów zawodowych. W artykule porównano wyniki egzaminów zawodowych uczniów Technikum Informatycznego w Lublinie z wynikami uczniów z całego województwa lubelskiego.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2019, 13; 366-370
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social networks as a teaching resource in higher education
Internetowe sieci społeczne jako zasoby nauczania w szkolnictwie wyższym
Autorzy:
Mauri Medrano, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2031062.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Social networks
student
learning
higher education
ICT
sieci społeczne
uczeń
nauka
szkolnictwo wyższe
technologie informacyjne i komunikacyjne.
Opis:
Technologies have advanced dramatically in all areas of society, gradually being incorporated into Universities, until they have become a very valuable educational resource. In this context of permanent changes, Higher Education is called upon to face the challenges posed by new learning methods, in order to improve the way of producing, organizing and disseminating knowledge. The use of ICTs in teaching process increases access, quality and good results.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2020, 8; 219-224
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy GIS podnosi rangę dyscyplin geograficznych? Znaczenie GIS i GIScience dla geografii
Does GIS increase position of geographical disciplines? Importance of GIS and GIScience for geography
Autorzy:
Werner, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/650672.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
technologie informacyjne i komunikacyjne
GIS
geografia
cyfryzacja
geograficzny dyskurs naukowy
ICT
geography
digital turn
geographical scientific discourse
Opis:
Geographers perceive information and communication technologies (ICT), including GIS software, as an element of inevitable transformations in geography. Some consider them to be ancillary to geography, some also note a digital turn that renews interest and links with areas such as computational social sciences and data-driven geography to gain a deeper insight into quantitative research, especially multi-resolution and multi-scale, on a time scale. Recently, the diversity of digital devices, platforms, applications and services is an inherent, normal and expected element of everyday life, and digital technologies are also a media standard for generating and analyzing knowledge in qualitative research. Progress, commercialization and popularization of geospatial technologies contribute to the development of spatial ontology and spatial epistemology. Semantic analysis of articles published in the most important geographical scientific journals (2014–2018) proves that interdisciplinary, methodological or applied geography approaches are most active in geographical scientific discourse.
Geografowie postrzegają technologie informacyjne i komunikacyjne, w tym oprogramowanie GIS, jako element nieuchronnych przemian w geografii. Część uważa, że są instrumentami pomocniczymi geografii, część zauważa „cyfrowy zwrot” (digital turn), który odnawia zainteresowanie i związki z takimi dziedzinami, jak computational social sciences oraz data-driven geography w celu uzyskania głębszego wglądu w badania ilościowe, w skali czasowej, wielorozdzielcze i wieloskalowe. Współcześnie różnorodność cyfrowych urządzeń, platform, aplikacji i usług jest nieodłącznym, normalnym i oczekiwanym elementem codziennego życia, a technologie cyfrowe są również standardem medialnym generowania i analizy wiedzy w badaniach jakościowych. W miarę postępu, komercjalizacji i popularyzacji technologii geoprzestrzennych, one same przyczyniają się do rozwoju ontologii i epistemologii przestrzennych. Analiza semantyczna artykułów opublikowanych w najważniejszych czasopismach naukowych dedykowanych różnym dyscyplinom geografii (w latach 2014–2018) dowodzi, że w geograficznym dyskursie naukowym najbardziej aktywne jawią się czasopisma geograficzne podejmujące tematykę interdyscyplinarną, metodologiczną lub z zakresu geografii stosowanej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica; 2018, 34; 5-23
1508-1117
2353-4826
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Socio-Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efekt odbicia w rozwoju technologii informacyjnych i komunikacyjnych w gospodarstwach domowych w Polsce
The rebound effect in ICT development in households in Poland
Autorzy:
Werner, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414505.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
technologie informacyjne i komunikacyjne
efekt odbicia
gospodarstwa domowe
energia elektryczna
ICT
rebound effect
households
electrical energy
Polska
Opis:
Wdrażanie technologii społeczeństwa informacyjnego w gospodarce, poprzez ograniczenie czasu operacji oraz kosztów materiałów i energii, ma służyć wzrostowi produktywności i wydajności. Rośnie popyt na taniejące w ostatnim czasie produkty i urządzenia technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) – zainteresowane nimi są zarówno firmy, jak i odbiorcy indywidualni. Stosowanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych w gospodarce sprzyja powstawaniu rozlicznych innowacyjnych przedsięwzięć. Ich wpływ na gospodarkę Polski, obok pozytywnych skutków kulturowych i edukacyjnych, jest analogiczny do znanego i opisywanego w literaturze efektu odbicia, który w rezultacie powoduje zwiększenie wykorzystania zasobów wtórnych nośników energii i zużycia energii elektrycznej.
Information Society technologies are aimed at raising productivity while reducing time and costs of materials and energy for the economy. Specialists have also observed that ICTs, which have become significantly cheaper, are in huge demand for individual (household) use. Individual applications of ICT in Poland’s economy lead to a growth in different human activities. They impact the economies of Poland in a similar way to the well-known take-back (rebound) effect, which increases the efficiency of resource use and electrical energy consumption in households.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2016, 2(64); 30-49
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój elektronicznej administracji jako element zróżnicowania regionalnego
Development of e-governemnt as an element of regional diversity
Autorzy:
Porębski, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414567.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
Tematy:
demokracja lokalna
samorząd terytorialny
technologie informacyjne i komunikacyjne
elektroniczna administracja
local democracy
local government
ICT
e-government
Opis:
Konsekwencje wykorzystania nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (Information and Communication Technologies – ICT) stanowią istotny aspekt refleksji nad istotą przemian współczesnej demokracji. Tekst prezentuje rezultaty badań dotyczących poziomu zaawansowania elektronicznej administracji w polskich instytucjach samorządowych, prowadzonych w latach 2005–2012. Analizie poddano oficjalne witryny wszystkich powiatów ziemskich oraz gmin w województwach wielkopolskim i świętokrzyskim. Wyniki wskazują, że na obydwu poziomach samorządu lokalnego sukcesywnie rośnie wykorzystanie możliwości stwarzanych przez ICT. Jednocześnie utrzymują się regionalne różnice pomiędzy kierowaną do mieszkańców ofertą samorządów w zakresie elektronicznej administracji. Oznacza to, że sposób wykorzystania ICT przez samorządy stanowi dodatkową płaszczyznę cyfrowego wykluczenia na poziomie regionalnym.
The impact of ICT use is an important aspect of studies concerning the transformation of contemporary democracy. The paper presents results of the research project on the development of e-government in Polish self-government institutions, carried out between 2005 and 2012. Websites of all Polish territorial counties as well as all the communes in two voivodships were analyzed within the project. Results of the research indicate that the sophistication of the ICT use grows at both levels of self–government. At the same time significant regional differences in the development of e–government can be observed. Thus, the mode ICT is used by self-government institutions is the additional dimension of digital divide at local level.
Źródło:
Studia Regionalne i Lokalne; 2013, 3(53); 60-74
1509-4995
Pojawia się w:
Studia Regionalne i Lokalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contemporary challenges to the development of cities – the experience of Poland and Ukraine
Współczesne wyzwania rozwoju miast – doświadczenia Polski I Ukrainy
Autorzy:
Czupich, Mariusz
Kucherenko, Svetlana
Riznyk, Viacheslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1836020.pdf
Data publikacji:
2020-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
modern challenges
urbanization
information and communication technologies
smart citie
współczesne wyzwania
urbanizacja
technologie informacyjne i komunikacyjne
inteligentne miasta
Opis:
The article reveals the key problems of the development of cities facing modern challenges. The demographic, ecological and financial problems connected with the functioning of modern cities are determined. The range of issues that need to be solved with the purpose of effective development of citiesis clarified. The principles of the functioning of the smart city system due to the continuous processing andupdating of data coming from various information channels are revealed. The key approaches to understanding the main components of the smart city are presented. The perspective of the idea of a smart city was substantiated and comparison of the current state of the smart city concept in Poland and Ukraine was made. The article uses literature studies to define the ideas and challenges of a smart city as well as case studies to present solutions in this field used in Warsaw and Kiev. It turns out that these cities, though they have a great development potential, are based on individual innovations rather than on a coherent strategy. It is particularly visible in Warsaw, where the problem is the lack of integration of activities that are undertaken in a selective manner. A positive fact is the increasing involvement of ICT in the city management process. The added value is the systematic improvement of the quality of public services and the increase in social participation in the process of making public decisions. The latter aspect makes it possible to integrate local society and build trust in public institutions.
Artykuł opisuje współczesne wyzwania, kluczowe dla rozwoju miast. Określono w nim problemy demograficzne, ekologiczne i finansowe związane z funkcjonowaniem nowoczesnych miast. Sprecyzowano zakres zadań, które wymagają rozwiązania w celu efektywnego rozwoju miast. Zaprezentowano  zasady funkcjonowania systemu smart city przy uwzględnieniu ciągłego przetwarzania i aktualizacji danych pochodzących z różnych kanałów informacyjnych. Przedstawiono kluczowe elementy koncepcji „inteligentnego miasta”. Uzasadniono potrzebę wdrażania idei smart city i dokonano porównania aktualnego jej stanu w Polsce i na Ukrainie. W artykule wykorzystano studia literaturowe do określenia idei i wyzwań miasta inteligentnego oraz studia przypadków do przedstawienia rozwiązań z tego zakresu stosowanych w Warszawie i Kijowie. W artykule wykorzystano studia literaturowe do określenia idei i wyzwań miasta inteligentnego oraz studia przypadków do przedstawienia rozwiązań z tego zakresu stosowanych w Warszawie i Kijowie. Okazało się, że miasta te, chociaż mają duży potencjał rozwojowy, bazują raczej na pojedynczych innowacjach niż na spójnej strategii. Szczególnie widoczne jest to w Warszawie, gdzie problemem jest brak integracji działań, które są podejmowane w selektywny sposób. Pozytywnym faktem jest coraz większe zaangażowanie ICT w proces zarządzania miastem. Wartością dodaną jest systematyczna poprawa jakości usług publicznych oraz wzrost partycypacji społecznej w procesie podejmowania decyzji publicznych. Ten ostatni aspekt daje możliwość integracji lokalnego społeczeństwa oraz budowy zaufania wobec instytucji publicznych.
Źródło:
Studia Miejskie; 2020, 38; 23-38
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowa rewolucja w muzeach
Digital Revolution in the Museums
Autorzy:
Gontar, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548266.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wirtualne muzea
technologie informacyjne i komunikacyjne
audioprzewodniki
aplikacje mobilne dla muzeów
virtual museums
ICT
audioguides
mobile aplications for museums
Opis:
Projekty badawcze finansowane przez UE przyczyniają się do powstawania bibliotek cyfrowych i rozwoju cyfrowych technologii. Cyfrowe zasoby sprawiają, że są one łatwiej dostępne i otwarte dla ludzi. W ten sposób można poznawać własne dziedzictwo kulturowe oraz przyczynić się do jego ochrony. Wprowadzenie zawartości dziedzictwa kulturowego do Internetu przyciąga nowych odbiorców. Muzea wykorzystując ICT starają się dotrzeć do zróżnicowanych środowisk swoich odbiorców, zapewniając im zdolność do dostosowywania i wzbogacenia swoich doświadczeń przed, podczas i po wizycie. Funkcje aplikacji mobilnych, które umożliwiają odwiedzającym spersonalizowanie swoich wizyt muzealnych, obejmują zaplanowanie niestandardowej trasy wycieczki, wskazanie drogi (orientowanie się w przestrzeni i wykorzystanie systemu nawigacji), tworzenie zakładek i dostęp do mediów społecznościowych, gdzie można skomentować swoją wizytę lub przeczytać uwagi innych. Celem artykułu jest przegląd zastosowań technologii informatycznych wykorzystywanych w muzeach na świecie i w Polsce. Zaliczamy do nich rozszerzoną rzeczywistość, audioprzewodniki, wirtualne muzea i wirtualne spacery.
European Union research projects contribute to the creation of digital libraries and development of digital technology. Digital resources cause that they are easier accessible and open to people. This way one can learn about own cultural heritage and contribute to its protection. The introduction of cultural heritage in Internet attracts new group of customers. Museums using ICT try to reach them, providing them with the ability to customize and enhance their experience before, during and after the visit. Features of mobile applications, which enable visitors to personalize their museum visits include planning of a custom visit, an indication of the road (to orient oneself in space and use the navigation system), create bookmarks, and access to social media, where one can comment own visit or read the comments of others. The purpose of this article is to review information technology applications used in museums in Poland and abroad, like augumented reality, audioguides, virtual museums and virtual tours
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 35; 132-143
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of social networking website containing visual materials in education
Wykorzystanie społecznościowego serwisu materiałów wizualnych w edukacji
Autorzy:
Šimik, Ondřej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423471.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Pinterest
edukacja
technologie informacyjne i komunikacyjne
kształcenie zintegrowane
szkola podstawowa
education
information and communication technologies
integrated education
primary school
Opis:
The article describes possibilities of using the networking website Pinterest (designed for collecting visual content) in education. Pinterest is a collection of virtual boards with photos shared by its users. The shared pictures (“pins”) can be grouped and categorized along different criteria. The collected resources can be catalogues of inspiration and ideas also in education. The article presents the possible ways of using the website in teaching integrated subjects in primary schools. It also shows pupils’ competences which can be developed with the use of the website and the educational aims which are realised in this process.
W artykule opisane zostały możliwości wykorzystania w edukacji internetowego serwisu społecznościowego Pinterest, przeznaczonego do kolekcjonowania treści wizualnych. Pinterest jest zbiorem wirtualnych tablic ze zdjęciami udostępnianymi przez użytkowników serwisu. Publikowane obrazy („piny”) można grupować i kategoryzować według rożnych kryteriów. Zgromadzone w ten sposób zasoby stanowić mogą katalog inspiracji i pomysłów również dla edukacji. W artykule pokazane zostały sposoby wykorzystania serwisu w nauczaniu przedmiotów kształcenia zintegrowanego w szkole podstawowej. Wskazane zostały kompetencje uczniów, które można rozwijać za pomocą tego narzędzia i cele kształcenia, które w tym procesie są realizowane.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2017, 43, 1; 203-214
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European Union information security practice: a ukrainian prospect
Działalność Unii Europejskiej w dziedzinie bezpieczeństwa informacyjnego: ukraińska perspektywa
Autorzy:
Karpchuk, Nataliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/546917.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
cybersecurity
information and communication technologies (ICTs)
information systems
personal data
information threats
cyberbezpieczeństwo
technologie informacyjne i komunikacyjne
systemy informacyjne
dane osobowe
zagrożenia informacyjne
Opis:
Information technologies are developing at a rapid pace, bringing great benefits to mankind, but at the same time provoking huge dangers. Access to personal information, the impact of negative content on children, the modification and stealing of information, damage to information systems, cybercrime, etc. are signs of the use of information and communication technologies to undermine information security. Naturally, both states and organizations develop a number of mechanisms to prevent/overcome destructive information influences. The purpose of the article is to analyze how the EU experience in the field of information/ cybersecurity has been/could be applicable in Ukraine. Since the early 21st century the EU has adopted a number of regulations, has created necessary empowered bodies and has developed strategies to eliminate threats in the information sphere. Legislation of the EU is being constantly improved. EU legal framework regulates access to personal data, public information, counterfeit payment issues, issues of online sexual exploitation of children, protection of classified information, prevention of attacks on information systems, protection of national information infrastructures. Trying to adapt its legal frameworks to the norms of the EU legislation, Ukraine adopted the law on “Processing personal data”, the law on “Access to public information”, “the Cybersecurity Strategy of Ukraine”, and the law on “Basic principles of providing cybersecurity of Ukraine”; established respective cybersecurity structures, specifically the National Coordination Center for Cyber Security, Cyberpolice, CERT-UA. In the article the author considers some challenges provoked by the mentioned legislation and offers personal ideas concerning the improvement of some cybersecurity aspects in Ukraine.
Informacyjne technologie rozwijają się w bardzo szybkim tempie, co przynosi wiele korzyści dla ludzkości, lecz jednocześnie prowokuje ogromne niebezpieczeństwo. Dostęp do osobistej informacji, wpływ negatywnych treści na dzieci, sabotaż i wykradanie informacji, uszkodzenia informacyjnych systemów, cyberprzestępczość i tym podobne – oto oznaki użycia informacyjnych i komunikacyjnych technologii dla zniszczenia informacyjnego bezpieczeństwa. Naturalnie zarówno państwa, jak i organizacje opracowują szereg mechanizmów zapobiegania i przezwyciężenia destruktywnych informacyjnych wpływów. Celem artykułu jest przeanalizowanie, w jaki sposób doświadczenie UE w zakresie informacyjnego cyberbezpieczeństwa może być zastosowane w Ukrainie. Na początku XXI stulecia UE opracowała szereg normatywnych reguł, stworzyła konieczne organy i uruchomiła strategie zorientowane na usunięcie zagrożeń w sferze informacyjnej. Ustawodawstwo UE stale jest doskonalone. Prawna baza UE reguluje dostęp do osobistych danych, społeczną informację, problemy podrabiania spłat, problemy seksualnej eksploatacji dzieci w Internecie, ochronę informacji niejawnych, zapobieganie atakom na informacyjne systemy, obronę narodowych informacyjnych infrastruktur. Próbując adaptować swoje prawne ramy do norm ustawodawstwa UE, Ukraina uchwaliła ustawę „O obróbce osobistych danych”, ustawę „O dostępie do publicznej informacji”, „Strategię cyberbezpieczeństwa Ukrainy” i prawo „O głównych zasadach zabezpieczenia cyberbezpieczeństwa Ukrainy”; stworzono odpowiednie struktury cyberbezpieczeństwa, w szczególności Narodowe Koordynacyjne Centrum do spraw Cyberbezpieczeństwa, cyberpolicję, CERT-UA. W artykule rozpatrzono niektóre problemy związane z wymienionym ustawodawstwem i zaproponowano pomysły na polepszanie aspektów cyberbezpieczeństwa na Ukrainie.
Źródło:
UR Journal of Humanities and Social Sciences; 2018, 6, 1; 90-103
2543-8379
Pojawia się w:
UR Journal of Humanities and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La classe de langue à l’ère du digital. Quelques réflexions sur l’intégration des compétences numériques en didactique des langues étrangères
The language class in the digital age. Towards the integration of digital skills in foreign language teaching
Autorzy:
Gałan, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921553.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
digital skills
language class
information and communications technologies
activating methods
kompetencje cyfrowe
klasa językowa
technologie informacyjne i komunikacyjne
metody aktywizujące
Opis:
Digital skills are an important part of the skills required in the 21st century, enabling users to better utilise information and communication technologies (ICT) in different spheres of life. This article examines the integration of these skills into foreign language teaching. The first part of the article studies the notion of digital skills through initiatives undertaken at the European and the national level as well as the current role of digital technology in the language classroom. The second part of the article focuses on the possible integration of digital skills with the development of productive language skills through active methods (collaborative learning, project-based learning, problem-based learning). The preliminary examination shows that the use of these teaching strategies could possibly ensure the parallel development of language and digital skill.
Źródło:
Neofilolog; 2021, 56/2; 169-184
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne jako determinanta rozwoju MSP
Modern information and communication technologies as a determinant of SME development
Autorzy:
Kaliszczak, Lidia
Pawłowska-Mielech, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547356.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
małe i średnie przedsiębiorstwa
innowacje
konkurencyjność
technologie informacyjne i komunikacyjne
small and medium enterprises
innovations
competitiveness
Information and Communication Technologies (ICT)
Opis:
W opracowaniu podjęto zagadnienie określenia stanu rozwoju MSP w Polsce oraz ich konkurencyjności w aspekcie stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Na tle krajów UE dokonano charakterystyki małych i średnich przedsiębiorstw oraz analizy stopnia ich cyfryzacji. Oceniając perspektywę rozwoju MSP w Polsce przez pryzmat stosowanych nowoczesnych technologii ICT można stwierdzić, że jakkolwiek we wszystkich analizowanych wskaźnikach dotyczących przedmiotowej analizy, przedsiębiorstwa charakteryzowały niższe wartości w porównaniu do UE, to jednak zaobserwowano tendencję wzrostową procesów cyfryzacji.
The paper is an attempt to determine the state of development in Poland’s SMEs and their degree of competitiveness regarding the use of modern ICT facilities. A characteristic description of SMEs as well as the analysis of their levels of digitization was undertaken, comparing them with other EU member countries. The analysis concerning the perspectives of development of Poland’s SMEs revealed an upward trend in the digitization processes,despite the fact that all indicators covered in the analysis have indicated that Poland’s SMEs attained characteristically lower values, compared to EU member countries.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 58; 129-140
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies