Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Wartości" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Values and their significance in human life
Wartości i ich znaczenie w życiu człowieka
Autorzy:
Bursová, Janka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2166096.pdf
Data publikacji:
2016-12-15
Wydawca:
Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
people
values
value systems
meaning
ludzie
wartości
system wartości
znaczenie
Opis:
In the past, the Epos addressed the question of values. Defining the term itself is subject to review by many philosophers, especially those who have tried to create a universal value system. Proper value system is very important especially in the young generation that lives in open space who acquires not only their culture but also the cultures of other countries. The current period was also characterized by rapid changes and the time of postmodernism thus amplify the riskiness of a life stage of life, so it is important the correct value chain of values.
W przeszłości Epos próbował odpowiedzieć na pytanie „Czym jest wartość?”. Zdefiniowaniem tego pojęcia zajmuje się wielu filozofów, a zawłaszcza tych, którzy próbują stworzyć uniwersalny system wartości. Właściwy system wartości jest bardzo ważny zwłaszcza wśród młodych pokoleń, które żyją na otwartych przestrzeniach i przyswajają nie tylko swoją lecz także kultury innych krajów. Na obecne postawy wpływ miały również gwałtowne zmiany ow czasach postmodernizmu co zwiększa ryzyko na pewnym etapie rozwoju człowieka, więc istotnym jest posiadanie poprawnego systemu wartości.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2016, Zeszyt, XXX; 397-402
0860-9608
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka ukierunkowana na rekonstrukcję indywidualnego systemu wartości – perspektywa pedagogiczna
Social prevention focused on the reconstruction of an individual value system - pedagogical perspective
Autorzy:
Kania, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970071.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
profilaktyka pedagogiczna
profilaktyka wartości
wartości
system wartości
przystosowanie społeczne
pedagogical prevention
prevention values
values
values system
social adaptation
Opis:
The article includes concepts for the prevention of risky behaviour of young people through reconstruction of their system of values. Admission includes a definition of considering the different concepts, and in the following section describes the importance of the individual system of values in normal social functioning students and describes the environmental conditions of individual value systems of youth. The article ends with the indications for use of preventive and educational oriented and pro-social moral values.
W artykule zawarto koncepcje zapobiegania zachowaniom ryzykownym młodzieży poprzez rekonstrukcję ich systemu wartości. Wstęp zawiera definicję wartości z uwzględnieniem różnych koncepcji. W dalszej części opisano znaczenie indywidualnego systemu wartości w prawidłowym funkcjonowaniu społecznym uczniów oraz uwarunkowania środowiskowe indywidualnego systemu wartości młodzieży. Artykuł kończy się wskazaniami do pracy profilaktyczno-wychowawczej zorientowanej na wartości moralnie i prospołeczne.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 270-277
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System wartości a objawy depresyjne u studentów medycyny
Value system and depression in the group of medicine students
Autorzy:
Adamiak, Grażyna
Jabłkowska, Karolina
Nowakowska, Katarzyna
Stetkiewicz, Agnieszka
Szymańska-Świątnicka, Ewa
Pawełczyk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945440.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
depresja
depression
final values
instrumental values
medicine students
studenci medycyny
system of values
system wartości
wartości instrumentalne
wartości ostateczne
Opis:
This research is an attempt to establish the hierarchy of values in future physicians and tracing a possible correlation between the values they exhibit and depressive symptoms they experience. The research covered 263 students of the Medical Faculty, Medical University of Łódź, aged from 19 to 25 years (average age 22.3 years). Examined were 177 students of the second year and 86 students of the fourth year, coming mainly from urban areas. Furthermore, 109 students of the Technical University of Łódź were examined, along with students of the University of Łódź: 71 students of the fourth year of architecture and 38 students of the fourth year of pedagogy, aged from 20 to 25 years (average age 22.0 years). The students of medicine and students of other faculties were statistically significantly differentiated by the following values: “clean”, “intellectual”, “independent”, “imaginative”, “responsible”, “internal balance”, “world of beauty”, “social recognition”, “life full of impressions”. The values, which statistically significantly differentiated the second and fourth year students of medicine, were: “ambitious”, “national safety”, “mature love” and “pleasure”. The group of medicine students exhibited a considerable severity of depressive symptoms, which was associated with a high rank attributed to the “forgiving” value and low rank attributed to the values: “logical”, “cheerful”, “mature love” and “one’s own dignity”. Significant differences were found in the value system among students of different faculties of studies. The students of medicine exhibited a high severity of depressive symptoms, which was associated with the values they represented.
Celem niniejszej pracy była próba ustalenia hierarchii wartości przyszłych lekarzy oraz prześledzenie ewentualnej zależności pomiędzy wyznawanymi zasadami a występowaniem u nich objawów depresji. Badaniami objęto 263 studentów wydziału lekarskiego UM w Łodzi w wieku od 19 do 25 lat (średnia wieku 22,3 roku). Zbadano 177 studentów II roku i 86 studentów IV roku, pochodzących głównie ze środowiska miejskiego. Badaniu poddano również 109 osób studiujących na Politechnice Łódzkiej i Uniwersytecie Łódzkim – 71 będących na IV roku architektury i 38 z IV roku pedagogiki, w wieku od 20 do 25 lat (średnia wieku 22,0 lata). Studentów medycyny i studentów innych kierunków studiów istotnie statystycznie różnicowały wartości: „czysty”, „intelektualista”, „niezależny”, „obdarzony wyobraźnią”, „odpowiedzialny”, „równowaga wewnętrzna”, „świat piękna”, „uznanie społeczne”, „życie pełne wrażeń”. Wartościami w sposób istotny statystycznie odróżniającymi studentów medycyny II roku od studentów tego kierunku na IV roku były: „ambitny”, „bezpieczeństwo narodowe”, „dojrzała miłość”, „przyjemność”. W grupie przyszłych lekarzy zanotowano znaczne nasilenie objawów depresyjnych, które miało związek z wysoką rangą przypisywaną wartości „wybaczający” i niską rangą nadawaną wartościom: „logiczny”, „pogodny”, „dojrzała miłość” oraz „poczucie własnej godności”. Stwierdzono istotne różnice wśród studentów różnych kierunków studiów w zakresie systemu wartości. W grupie studentów medycyny widoczne było wysokie nasilenie objawów depresji, które miało związek z wyznawanymi wartościami.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2009, 9, 3; 178-188
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje eksperckie i system wartości a kryzys finansowy
Expert competences and the value system in the light of the Financial Crisis
Autorzy:
Kolasińska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20743467.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kompetencje eksperckie
kryzys finansowy
system wartości
Opis:
Współczesny kryzys finansowy to wyzwanie dla kompetencji eksperckich i systemów wartości różnych aktorów społecznych indywidualnych i instytucjonalnych. Celem artykułu jest konceptualizacja kompetencji eksperckich w aspekcie systemu wartości i kryzysu finansowego. Główną tezę niniejszego artykułu stanowi następujące stwierdzenie: kompetencje eksperckie kształtują szacunek społeczny i autorytet ekspertów pod warunkiem, że są oni wiarygodni i odpowiedzialni. Kompetencje eksperckie, szczególnie w obszarze ekonomiczno-finansowym w sytuacji współczesnego kryzysu zostały wystawione na próbę i jednocześnie nastąpił spadek zaufania do roli ekspertów w niniejszym obszarze. W sytuacji negacji pewnych wartości, deprecjacji kompetencji eksperckich w czasie kryzysu finansowego i po kryzysie, redefinicji wymagają niektóre kompetencje eksperckie oraz role ekspertów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2014, 48; 133-146
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lokowanie idei rodziny w komunikacji perswazyjnej w Sieci
Positioning the Concept of Family in Persuasive Communication on the Internet, as Exemplified by Cross-media Campaigns of International Corporations
Autorzy:
Cymanow-Sosin, Klaudia Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1196763.pdf
Data publikacji:
2020-07-16
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
content
narracja
perswazja
reklama
system wartości
Opis:
CEL NAUKOWY: W artykule dokonano oceny sposobu i motywacji lokowania idei związanych z rodziną i jej modelami, wykorzystywanych w komunikacji perswazyjnej międzynarodowych koncernów, a dotyczących kreacji ukazujących się na reklamowych kanałach YouTube. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W części poprzedzającej formułowanie wniosków dokonano analiz przekazów reklamowych i kampanii społecznych w kontekście wyłonienia, opisania, skategoryzowania oraz ewaluacji podstawowych celów odwołania do kategorii rodziny (Albin, 2000; Kotler, Hessekiel i Lee, 2012; Lusińska, 2019). Do badania wykorzystana została metoda z obszaru content analisys (Krippendorff, 2004, s. 87-89), jaką jest analiza treści. Badania prowadzone były na podstawie analizy danych zastanych (desk research). Baza zastanych źródeł (Makowska, 2013, s. 80-103) była uzupełniana o materiały pozyskane w kolejnych etapach prowadzenia badań. PROCES WYWODU: Odwołanie do kategorii rodziny w epoce postkonsumpcyjnej jest zjawiskiem ważnym, gdyż wraz z przemianami kulturowymi i społecznymi (na bazie kształtujących się ideologii) nastąpiła konieczność definiowania na nowo modeli rodziny we współczesnych reklamach. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Z przeprowadzonych analiz wynika, że twórcy reklam posługują się motywami rodzinnymi nie tylko po to, aby odzwierciedlić w swoich pomysłach kreatywnych stan danego społeczeństwa, ale także w celu podjęcia gry z konwencjami, a nawet próby kontestowania wartości wyznawanych w danej społeczności. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wymienione sposoby ukazywania rodziny wpływają w pierwszej fazie odbioru na „uwznioślenie przekazu” i przeniesienie go ze sfery przedstawieniowej w obręb rozważań psychologicznych i aksjologicznych, zaś ostatecznie mogą mieć realny cel ideologiczny – związany z podjęciem decyzji zakupowej, ale także ze zmianami w obrębie hierarchii wartości i wyznawanych poglądów.  
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2020, 19, 49; 89-100
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jakość życia według systemów wartości. Analiza danych wtórnych
Autorzy:
Błoński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/583207.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
jakość życia
system wartości
dane wtórne
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie różnic w deklarowanej jakości życia jednostek ze względu na wyznawany przez nie system wartości. Artykuł ma charakter badawczy i przygotowano go na podstawie wyników badania European Social Survey (ESS) zrealizowanego w 2014 roku. W postępowaniu badawczym korzystano również z literatury dotyczącej jakości życia, systemu wartości człowieka, dostępnej w postaci książek i artykułów. Wyniki przeprowadzonej analizy skupień w oparciu o zidentyfikowany system wartości pozwalają na wyciągnięcie wniosku o istnieniu grup różniących się poziomem zadowolenia z życia, szczęścia, jak i odczuwanych pozytywnych i negatywnych stanów emocjonalnych.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 483; 9-17
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości preferowane przez asystentów rodzin a cechy społeczno-demograficzne
Autorzy:
Marta, Czechowska-Bieluga,
Ewa, Domarecka,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893370.pdf
Data publikacji:
2018-09-05
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
asystenci rodzinni
system wartości
organizacja pracy
Opis:
nalnie pomagających. Podjęcie tematu wynika z coraz częstszego uczestniczenia profesjonalistów w sieci wsparcia. Osoby te w większym stopniu narażone są na wypalenie zawodowe. Spójny system wartości pomaga efektywniej wypełniać codzienne obowiązki. Celem badań uczyniono poznanie związku między hierarchią wartości badanej grupy a cechami społeczno-demograficznymi. W tym celu przebadano 40 asystentów rodzin przy użyciu Skali Wartości M. Rokeacha. Nie wykazano związku pomiędzy preferowaniem określonych wartości a cechami społeczno-demograficznymi.
Źródło:
Praca Socjalna; 2017, 32(1); 113-122
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trzeba szanować drugiego człowieka – o wartościach młodzieży
You have to respect the other person – about values and valuation of the youth
Autorzy:
Benenowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/496999.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
aksjologia
wartość
wartościowanie
system wartości
typy wartości
axilogy
value
evaluating
system of value
types of values
Opis:
Artykuł jest poświęcony badaniom systemu wartości i sposobu ich rozumienia przez młodzież szkół gimnazjalnych. W celu rekonstrukcji typów i hierarchii wartości wykorzystano badania ankietowe przeprowadzone w grupie 110 respondentów. W wyniku analiz materiału badawczego stwierdzono, iż młodzież rozumie sens konkretnej wartości, a najwyższe miejsca w rankingu wartości zajmują: rodzina, przyjaciele i zdrowie.
The article is devoted to the study of the value system and the way values are understood by junior high school students. A survey of 110 respondents was used to reconstruct types and hierarchies of values. Results of the analysis of the research material conclude that young people understand the meaning of a particular value, and the top places in the ranking of values are: family, friends and health.
Źródło:
Język. Religia. Tożsamość; 2018, 2(18); 7-29
2083-8964
2544-1701
Pojawia się w:
Język. Religia. Tożsamość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System wartości a satysfakcja jednostki z życia zawodowego ‒ wyniki badań
Autorzy:
Burlita, Augustyna
Błoński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/582845.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
satysfakcja z pracy
system wartości
jakość życia
Opis:
Jednym z czynników wpływających na subiektywnie odczuwaną przez jednostkę satysfakcję z różnych aspektów życia jest przyjęty przez nią system wartości, rozumiany najogólniej jako hierarchicznie uporządkowany zbiór norm, zasad, wartości, przekonań i idei postępowania. Celem artykułu jest prezentacja wyników badań pierwotnych zrealizowanych w 2016 roku z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety bezpośredniej, a dotyczących zadowolenia jednostki z różnych aspektów życia zawodowego, w zależności od wyznawanego systemu wartości. Badania zostały przeprowadzone na losowo dobranej próbie (dobór warstwowo-proporcjonalny) 426 mieszkańców czterech sąsiadujących ze sobą powiatów ‒ dwóch z woj. zachodniopomorskiego i dwóch z woj. wielkopolskiego (błąd oszacowania wyniósł 5%). Wynika z nich, że większość ankietowanych jest raczej zadowolona lub zadowolona z pracy, chociaż poziom satysfakcji z niej jest niższy niż z życia osobistego, co wpływa na subiektywną ocenę jakości życia ogółem. Relatywnie wyższy jest poziom satysfakcji z pracy osób uznających, że jakość ich życia zależy wyłącznie od nich, niż osób, które uważają, iż o ich życiu i satysfakcji z niego decyduje głównie los/przypadek. Przeprowadzona analiza skupień wykazała, że deklarowane przez respondentów wartości mają wpływ przede wszystkim na różnice w postrzeganiu przez nich ważności analizowanych aspektów życia zawodowego, co w rezultacie znajduje swoje odzwierciedlenie także w satysfakcji z nich.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 483; 18-28
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System wartości i jego typy a postawa fair play młodzieży u progu dorosłości
A system of values and its types contrasted with fair play attitude of teenagers on the verge of adulthood
Autorzy:
Ziółkowski, Artur
Zarańska, Barbara
Piotrowska, Joanna
Moska, Owidiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464610.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
system wartości
fair play
adolescencja
value system
adolescence
Opis:
Background. A new era of youth and formation of a new system of values are much talked about. The aim of this study was to describe and explain the relationship between socioeducational factors and the growing popularity of the attitude of fair play among young people undertaking physical activity and at the same time experiencing the formation of a new system of values and morality. Material and methods. The study involved more than 600 senior high school students from 2 kinds of schools: sports-oriented and Christian. The study was conducted in Gdansk, Gdynia and Sopot in 2000, 2008 and 2012. Youth for testing were chosen randomly, regardless of affiliation to these schools. The variable that differentiated respondents from these schools was involvement of young people in sport. An auditory survey was used during a lesson in a special research room. Results. General value system in general is an important and significant predictor of attitudes of fair play. High evaluation of the higher-order values, such as the truth, the holy and the moral, are of particular importance for the development of sports morality. Conclusion. A way to change the negative trends in the axiosphere of today’s youth is educating young people in the values of fair play.
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2014, 45; 3-11
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System wartości i kryzys w wartościowaniu mężczyzn decydujących się na zawarcie związku małżeńskiego lub kapłaństwo
The System of Values and Value Crisis in Men Opting for Marriage or Priesthood
Autorzy:
Stachyra-Sokulska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040701.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
value system
marriage
priesthood
system wartości
małżeństwo
kapłaństwo
Opis:
W badaniu wzięło udział 100 mężczyzn. Grupa zasadnicza składała się z 50-ciu studentów seminarium duchownego, natomiast grupa porównawcza z 50-ciu studentów uniwersytetu. Zostały użyte następujące metody: Skala Wartości Schelerowskich (SWS) w adaptacji P. Brzozowskiego, Kwestionariusz do Badania Kryzysu w Wartościowaniu (KKW) P. Olesia. Z badań wynika, że wśród mężczyzn zdecydowanych na małżeństwo najczęściej jako wartości najważniejsze wymieniane są te związane z dostatnim życiem, przyjemnością i radością życia. W grupie mężczyzn zdecydowanych na bezżeństwo najważniejsze wartości to wartości Święte - Świętości Religijne, czyli Bóg, wiara, zbawienie i życie wieczne. Badane grupy nie różnią się istotnie, jeżeli chodzi o wartości Moralne czy świętości Świeckie.
Aim: The aim of this paper is to analyze the differences in value systems of men who want to get married and those who have consciously chosen living in solitude - as priests. Methods: P. Brzozowski’s Scheler’s Value Scale, P. Oles’s Value Crisis Questionnaire were applied in the research. The project included 100 participants - the experimental group comprised 50 students of the theological college and the control group consisted of 50 students of the university. Results. The study shows significant differences between the systems of values in the two researched groups. The students of the theological college value: God, faith, Salvation and eternal life. Studies suggest that the important values for men determined to get married are those related to prosperous life, pleasure and joy of life. The experimental group do not differ significantly in terms of preference of moral values and the values of secularism.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2014, 61, 11; 157-174
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NIE CZYNEM, NIE GŁOSEM, A SERCEM – ROLA WARTOŚCI W ZAWODZIE ANIMATORA KULTURY
NOT WITH ACTION, NOT WITH VOICE, BUT WITH HEART – VALUES IN THE PROFESSION OF A CULTURE ANIMATOR
Autorzy:
Wiendlocha, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479991.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
animacja kultury
system wartości
świat wartości
zawód animatora
culture animation
system of values
world of values
profession of an animator
Opis:
Artykuł jest analizą wartości w zawodzie animatora kultury oraz prezentuje klasyfikacje wartości w animacji. Pokazuje świat wartości w zawodzie animatora kultury oraz istotę zawodu animatora w świetle kształtowania wartości pośród odbiorców kultury. Istotą w przekazie staje się osobisty pogląd na życie, który jest jednoznaczny z systemem wartości wcielanych w życiu prywatnym i zawodowym. Przesłanie, którym kieruje się autor (animator), – nie czynem, nie głosem, a sercem, którego dopełnieniem staje się myśl: Animatorze, animuj się sam – skierowane jest do animatorów kultury w aspekcie doskonalenia zawodowego i poprawy jakości pracy, ale i spokoju życia osobistego w kontekście zaprezentowanych wartości.
The author analyzes values which appear in the profession of a culture animator and presents classifications of values of animation. He shows the world of values in the profession of a culture animator, as well as the essence of this kind of career in the light of formation of values among receivers of culture. The essence in the message is one’s own view on life, which is tantamount to one’s own system of values in a private and professional life. The message which the author (animator) is governed by – not with action, not with voice, but with heart – and which is complemented with the thought – “Animator, animate yourself ” – is addressed to culture animators in the aspect of professional mastering and improving the quality of work, but also the peace of private life in the context of the values which are presented.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 16; 65-75
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System wartości młodzieży po próbach samobójczych
Value system of young people after suicide attempts
Autorzy:
Makara-Studzińska, Marta
Koślak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945437.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
adolescents
młodzież
personal values
próba samobójcza
suicidal attempt
symbole szczęścia
symbols of happiness
system of values
system wartości
wartości osobiste
Opis:
Introduction: According to some authors, there exists a natural and objective hierarchy of values, and maturation of individuals results in an increasingly complete discovery and recognition of this hierarchy. All kinds of crises of values, disturbed process of their internalisation and loss of their ideal hierarchy are probably associated with suicidal behaviours of in the adolescents. Aim of study: The aim of this study was to detect significant differences between adolescents after suicidal attempts and persons from a control group in terms of hierarchy of system of values. Material and methods: Study population included 99 persons after suicidal attempt and 301 controls. In both groups, adolescents have been recruited based on the following criteria: lack of symptoms of any severe somatic disease or organic brain damage, age 14-19 years, lack of symptoms of mental retardation or mental disease and lack of features indicating dependence on psychoactive substances. The Scheler Scale of Values and the Juczyński List of Personal Values have been used throughout the study. Results: Adolescents with a history of a suicidal attempt scored lower in the group of hedonistic, vital and aesthetic values. Significant differences appeared in the area of sacral needs and truth. Adolescents included in this study considered as “happiness” the fact of being needed by others and having many friends. Conclusions: Adolescents with a history of suicidal attempt do not appreciate values associated with everyday life, fitness and physical strength, order and harmony, nor issues associated with knowledge, national identity and religion. For them, most important are love and friendship, mental and physical welfare, wealth and riches.
Wprowadzenie: Według niektórych autorów istnieje naturalna obiektywna hierarchia wartości, zaś dojrzewanie jednostek prowadzi do coraz pełniejszego odkrywania i poznawania tej hierarchii. Wszelkiego rodzaju kryzysy wartości, zaburzenie procesu ich internalizacji i zagubienie ich idealnej hierarchii wiążą się prawdopodobnie z zachowaniami samobójczymi młodzieży. Celem niniejszej pracy było znalezienie istotnych różnic pomiędzy młodzieżą po próbach samobójczych a osobami z grupy kontrolnej pod względem hierarchii systemu wartości. Materiał i metoda: Grupa badanych po próbie samobójczej obejmowała 99 osób, grupa kontrolna liczyła 301 osób. W obu grupach adolescenci zostali dobrani z uwzględnieniem następujących kryteriów: brak objawów poważniejszych schorzeń somatycznych i objawów organicznego uszkodzenia OUN, wiek 14-19 lat, brak oznak upośledzenia umysłowego i choroby psychicznej, brak cech uzależnienia od środków psychoaktywnych. W pracy wykorzystano Skalę Wartości Schelerowskich oraz Listę Wartości Osobistych Z. Juczyńskiego. Wyniki: Młodzież po próbach samobójczych uzyskała niższe wyniki w grupie wartości hedonistycznych, witalnych oraz wartości estetycznych. Wystąpiły też istotne różnice w zakresie potrzeb świętych i prawdy. Badani przez nas adolescenci uznali za szczęście bycie potrzebnym innym ludziom oraz duży krąg przyjaciół. Wnioski: Młodzież po próbach samobójczych nie ceni wartości związanych z codziennym życiem, sprawności i siły fizycznej, zdrowia, ładu i harmonii, jak również kwestii związanych z wiedzą, tożsamością narodową i religią. Największe znaczenie ma dla nich miłość i przyjaźń, dobrostan psychiczny i fizyczny oraz bogactwo i majątek.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2009, 9, 3; 159-166
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DIVERSITY OF LIFE VALUES OF POLES – SPATIAL AND DYNAMIC RECOGNITION
ZRÓŻNICOWANIE WARTOŚCI ŻYCIOWYCH POLAKÓW – UJĘCIE CZASOWO-PRZEKROJOWE
Autorzy:
Szubert, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/654738.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Wartości życiowe
system wartości
statystyka przestrzenna
wielowymiarowa analiza danych.
Life values
system of values
beliefs
preferences
attitudes
spatial statistics
cluster analysis
Polish districts.
Opis:
Przeprowadzone badanie dotyczyło zróżnicowania wartości życiowych wyznawanych przez współczesnych Polaków. Analiza została wykonana w ujęciu przestrzennym (podział kraju na gminy) oraz czasowym (lata 2000-2013). Głównym celem opracowania było zweryfikowanie dwóch hipotez, że istnieje zróżnicowanie przestrzenno-czasowe respektowanych wartości, oraz że można w tym zakresie znaleźć pewne prawidłowości. Do realizacji takiego celu wykorzystano klasyczne techniki analizy danych przestrzennych (globalne i lokalne statystyki Morana I oraz reżimy przestrzenne), a także metodę analizy skupień. Źródłem danych były wyniki największego w Polsce badania panelowego, czyli „Diagnozy społecznej”. W toku analizy okazało się, że wartości życiowe są zróżnicowane przestrzennie i czasowo, dla Polaków najważniejszą wartością jest zdrowie, w ostatnich latach ważniejsze stały się wartości niematerialne (dzieci, przyjaciele, Bóg), a te materialne (pieniądze i praca) traciły na znaczeniu. Jeśli chodzi o wskazanie regionu najbardziej wyróżniającego się na tle innych obszarów kraju to są to Mazury, bardziej niż gdzie indziej liczą się tam bowiem wartości związane z rozwojem osobistym (np. wykształcenie). Ponadto łatwo zauważyć różnicę w rozkładzie wartości między wschodnią i zachodnią Polską. Zachód jest bardziej ukierunkowany materialnie, wschód częściej stawia na wartości rodzinne i duchowe. Autokorelacja przestrzenna nie jest silna i statystycznie istotna tylko w kilku przypadkach (tzn. dla niektórych lat i niektórych wartości życiowych).
The study concerned the diversity of life values espoused by contemporary Poles. The analysis was performed in spatial terms (division of the country into districts) and in time (years 2000-2013). The main purpose of the study was to verify the two hypotheses: that there exists diversity of respected values in terms of space and time, and that in this diversity there are some regularities. To accomplish this purpose the classical techniques of spatial data analysis (Moran’s I global and local statistics and spatial regimes) and the method of cluster analysis were used. The sources of data were the results of the largest panel research in Poland called “Social Diagnosis”. During the analysis, it was found that life values are varied in terms of time and space, for Poles the most important value is health, in the last years non-material values (marriage, children, God) become more important and material values (money, work) depreciates, Masuria region is the most characteristic one in terms of different life values then in the rest of districts (values related with personal development are more significant in this region), it may be also noted a difference between west and east of the country (west is more materialistic, east more familiar and spiritual) and the spatial autocorrelation is not high and significant in only some cases (some years, some types of values).
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2014, 5, 307
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The value system as a starting point for creating a modern company
System wartości jako punkt początkowy procesu kreowania współczesnej firmy
Autorzy:
Sikora, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324636.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
system wartości
przewaga konkurencyjna
etyka
value system
ethics
competitive advantages
Opis:
Ciągły wzrost złożoności środowiska zmusza współczesne organizacje, zarówno podmioty gospodarcze jak i uczelnie oraz instytucje nauki do poszukiwania nowych metod analitycznych, zwłaszcza w zakresie kreowania korzystnych relacji społecznych i biznesowych. W publikacji wskazano, że działalność gospodarczą postrzegać należy jako element kultury, jako obszar, w którym mogą być urzeczywistniane wartości etyczne. Podkreślono również znaczącą rolę pracowników nauki w budowaniu relacji społecznych. Przedstawiono także autorskie modele analityczne akcentujące elementy etyczne, które wraz z empatią przesądzać mogą, że system wartości i rdzeń filozoficzny firmy mają decydujący wpływ na sukces lub porażkę każdej organizacji.
A constant increase in the environment complexity forces organizations, both business entities and universities as well as science institutions to seek new analytical methods, especially in terms of creating beneficial social and business relationships. The study aims to emphasize that economic activity should be perceived as an element of culture, an area in which ethical values can be applied. A significant role of science workers for building social relations is also indicated. The authors present original analytical models stressing ethical elements which, along with empathy, can determine that the value system and the company philosophical core are recognized as the cause of success or failure of any organization.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 129; 497-511
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies