Temat: Case study (studium przypadku) - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Efficiency of Teaching Practices with Use of Technologically Advanced Tools
Autorzy:: Mroczek-Dąbrowska, Katarzyna
Kania, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1013402.pdf
Data publikacji:: 2020-10-26
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: studium przypadku
efektywność nauczania
studium przypadku video
generacja Z.
Case Study
Efficiency of Teaching
Video Case Study
Centennials
Opis:: RESEARCH OBJECTIVE: The aim of this paper is to discuss the efficiency of teaching process with use of the digitalized methods, emphasis laid on the use of video case studies. RESEARCH PROBLEM AND METHODS: Since the vast majority of the students are now highly digitalized, their expectations towards the methods applied to teaching changes compared to past practices. Therefore with the use of observation of the in-class interactions and the quiz results of the teaching sessions, we compare the efficiency of using video and traditional case studies. The study is conducted on the sample of 119 undergraduate students of International Business. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The paper starts with a brief summary of the existing research on using video case studies in teaching. Next we describe the reasoning for our own empirical research, followed by the research design and method explanation. We discuss the results in division for qualitative in-class observations and quantitative accuracy of the in-class quiz. The paper ends with conclusions including study limitations and future recommendations. RESEARCH RESULTS: The study shows that application of up-to-date technological tools brings better efficiency to the teaching-learning process. The students perception of the subject is higher if the knowledge is passed with use – in our case – of the video. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The study confirms that diversifying the teaching methods and bringing technology into class allows more efficient learning process. Therefore, it is recommended that – if possible – educators incorporate more interactive, virtual tools into their teaching programs.
Źródło:: Horyzonty Polityki; 2020, 11, 37; 139-149
2082-5897
Pojawia się w:: Horyzonty Polityki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Case study methodology. Few conceptual considerations
Autorzy:: Lechman, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1872093.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Politechnika Gdańska
Tematy:: case study
methodology
innovation
qualitative research
case study structure
studium przypadku
metodologia
innowacja
badania jakościowe
struktura studium przypadku
Opis:: The article contributes to the wide debate on the research methodology with case studies application. We describe particular paradigms and contexts that best argue the usage of case studies methodologies, putting special emphasis on the usage of cases for training and teaching purposes. This article contributes to the state of art, by setting a novel approach for case study preparation, ensuring some methodological rigors. Our approach combines usage of qualitative and quantitative methods, we focus on role of environment with determining specific process and their dynamics, completing the study with multi-level analysis of data.
Artykuł stanowi wkład do debaty prowadzonej w literaturze rozważań metodologiczno-teoretycznych dotyczącej metodologii prowadzania badań naukowych z wykorzystaniem studium przypadku. Przedstawione zostały poszczególne konteksty oraz paradygmaty związane z badaną tematyką, które nawiązują do wykorzystania metodologii studium przypadku, ze szczególnym naciskiem na ich zastosowanie w celach szkoleniowych i związanych z nauczaniem. Wkład artykułu w rozszerzenie obecnego stanu wiedzy polega na wyznaczeniu nowatorskiego podejścia do przygotowania studium przypadku, zapewniającego zachowanie określonych wymogów metodologicznych. Prezentowane w artykule podejście łączy wykorzystanie metod jakościowych i ilościowych, ze szczególnym uwzględnieniem roli otoczenia wraz z określeniem specyficznych procesów i ich dynamiki, na poziomach stanowiących tło dla analizy studium przypadku.
Źródło:: Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2014, 4, 11; 21-31
2084-6495
Pojawia się w:: Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Metoda diagnostyczna w audycie powdrożeniowym systemu ERP na przykładzie firmy z branży chemicznej - studium przypadku
Diagnostics method in post-implementation audit of the erp system at an example of a chemical company - case study
Autorzy:: Bartnik, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/187697.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technik Innowacyjnych EMAG
Tematy:: studium przypadku
system ERP
case study
ERP system
Opis:: W artykule opisano studium przypadku - audytu - w branży paliwowej, dotyczącego analizy powdrożeniowej systemu klasy ERP. Głównym celem audytu było opracowanie i zaprezentowanie zarządowi raportu z analizy wdrożenia systemu ERP w badanej firmie oraz przedstawienie procesów i funkcji, które są zaimplementowane w systemie, a także zaproponowanie wprowadzenia niezbędnych zmian w zakresie wykorzystania funkcji systemu ERP. Wypracowano dwa warianty rozwiązań możliwych do realizacji: - przystosowanie istniejącego systemu informatycznego tak, aby otrzymywane informacje były spójne i mogły posłużyć do lepszego zarządzania firmą, - zakupienie i wdrożenie nowego systemu informatycznego klasy ERP. Ostatecznie pozostano przy wariancie pierwszym. Jednakże - wykorzystując przeprowadzone podczas audytu analizy, przemodelowano sposób planowania procesu głównego, zmieniono strukturę organizacyjną - wspierając łańcuch logistyczny i dokonano całkowitej przebudowy strategii rozwoju. Wprowadzone zmiany organizacyjne i uporządkowanie procesów, dobór odpowiedniej kadry oraz determinacja zarządu spowodowały, że firma osiągnęła w pierwszym półroczu zysk.
The paper presents a case study in fuel branch, i.e. an audit related to post-implementation analysis of ERP system. The audit was aimed mainly at development of a report on analysis of implementation of the ERP system in examined company and presentation of the report to company management. Furthermore the audit was aimed at presentation of processes and functions implemented in the system, and making a proposal for indispensable changes within use of the functions of the ERP system. There have been developed two versions to be possible for realization, i.e. - adaptation of the existing informatics system in such a way to get consistent information to be helpful for better managing the company, or - purchase and implementation of a new informatics ERP system. Finally the first version has been chosen. However as a result of analyses made during audit, a method of planning of the main process was remodelled, the organization chart was changed, and the strategy of development was totally reconstructed with support of the logistics chain. Due to organizational changes, arrangement of processes, selection of right personnel and determination of director.s board, the company made profit just in the first half-year.
Źródło:: Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa; 2009, R. 47, nr 11, 11; 45-51
0208-7448
Pojawia się w:: Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Studium przypadku w badaniach glottodydaktycznych
Case Study in Language Teaching Studies
Autorzy:: Jaroszewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/443037.pdf
Data publikacji:: 2020-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: language teaching
study methodology
case study
nauczanie języka
metodologia badań
studium przypadku
Opis:: The presented article is an attempt at providing a systematic outline of the basic information on the case study in the context of using in the language teaching studies. Surely, it is not discovering any new knowledge. It is rather a discussion of some obvious issues which especially young researchers frequently remain unconscious of. Simultaneously, it is aimed at provoking thinking on the topic, followed by popularising this highly interesting and valuable method as it enables to study any human activity, both the mental one and the one related to social relations, on many planes. Obviously, provided specific conditions are met.
Źródło:: Neofilolog; 2020, 54/2; 245-268
1429-2173
Pojawia się w:: Neofilolog
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Analysis of functional and spatial solutions in selected centres accredited by the National Autistic Society
Analiza rozwiązań funkcjonalno-przestrzennych w wybranych ośrodkach akredytowanych przez National Autistic Society
Autorzy:: Mentel, Klaudyna
Bujniewicz, Zbyszko
Moreira Pinto, Luís Miguel
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27312725.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:: autism
case study
design
architecture
autyzm
studium przypadku
architektura
projektowanie
Opis:: In Great Britain specialist centres best adapted to people with autism spectrum disorder are rated and accredited by the National Autistic Society. The article presents Multiple Case Study research analyses and compares three building examples. The subject of the research is the analysis of objects from the list that met the inclusion criteria or have been developed as part of the British government programs to improve the quality of education. The research purpose was to analyse and compare the design criteria selected based on literature research. The criteria also influence the development of the functional and utility structure of the centres. Research has been carried out as a "pilot study" and has been conducted using the expert method from the perspective of an architect and therapist of people with autism spectrum disorder. The author has used pre-design studies, technical documentation, and photos as a source material. The analysis revealed that the functional layout in the above-mentioned facilities was designed regarding the sensory gradation of space. The high-stimulus zone and the low-stimulus zone are accessible from a transition zone that is sensory-neutral. Sensory zoning of the space is a guideline for functional design. The model of analysis of the collected data presented as part of the pilot study can be used to develop the research method. It seems advisable to extend the list of design criteria and continue collecting data in order to obtain reliable results.
W Wielkiej Brytanii specjalistyczne ośrodki najlepiej przystosowane dla osób ze spektrum autyzmu otrzymują akredytację stowarzyszenia National Autistic Society. W artykule przedstawiono badanie typu multiple case study wybranych przykładów takich ośrodków. Przedmiotem badania były trzy obiekty z listy, które spełniły kryterium włączenia, zostały rozbudowane w ramach rządowych programów podnoszenia jakości kształcenia. Celem badania była analiza i porównanie wybranych na podstawie badań literaturowych kryteriów projektowych wpływających na kształtowanie struktury funkcjonalno-użytkowej ośrodków. Badanie ma charakter pilotażowy i zostało przeprowadzone metodą ekspercką z perspektywy architekta i terapeuty osób z autyzmem. Wykorzystano materiały źródłowe; badania przedprojektowe, dokumentację techniczną i zdjęcia. Dzięki przeprowadzonej analizie wykazano, że układy funkcjonalne w wyżej wymienionych obiektach zostały zaprojektowane z uwzględnieniem gradacji sensorycznej przestrzeni. Strefa o wysokim bodźcu i strefa o niskim bodźcu są dostępne ze strefy przejściowej, która jest neutralna sensorycznie. Strefowanie sensoryczne przestrzeni jest nadrzędne w stosunku do projektowania funkcjonalnego. Model analizy zebranych danych przedstawiony w ramach badania pilotażowego może posłużyć do rozwijania metody badawczej. Celowe wydaje się rozszerzenie listy kryteriów projektowych i kontynuowanie zbierania danych w celu uzyskania miarodajnych wyników.
Źródło:: Architectus; 2023, 2 (74); 69--75
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:: Architectus
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Using case study for tertiary education in the field of economics
Wykorzystanie studiów przypadku w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych
Autorzy:: Korpysa, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/108380.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:: case study
teaching
education
students
studium przypadku
nauczanie
edukacja
studenci
Opis:: The article has a theoretical and empirical character. It analyses ways in which the case study method is used for tertiary education in the field of economics. The problem is verified on the basis of literature and the results of a questionnaire survey addressed to students of economics and related fields of study.
Artykuł ma charakter teoretyczno-empiryczny. Podstawowym celem jest analiza wykorzystania studiów przypadku w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych. Problem badawczy jest zweryfikowany na podstawie literatury przedmiotu oraz przeprowadzonych badań ankietowych wśród studentów kierunków ekonomicznych
Źródło:: Managerial Economics; 2013, 14; 89-98
1898-1143
Pojawia się w:: Managerial Economics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Case study (studium przypadku)
Case Study
Autorzy:: Sobczak, Izabela
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1338347.pdf
Data publikacji:: 2020-10-13
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: case study
research method
description
studium przypadku
metoda badawcza
opis
Opis:: Artykuł stanowi opracowanie hasła case study (studium przypadku) ze zwróceniem uwagi na historię terminu i jego transdyscyplinarne zastosowanie: wychodząc od medycyny i socjologii, przez prawo, psychiatrię, psychologię i seksuologię, kończąc na literaturoznawstwie. Autorka stara się zarysować rozróżnienie między studium przypadku jako formą gatunkową (Brigit Lang, Joy Damousi, Alison Lewis, Yiannis Gabriel) a studium przypadku jako strategią badawczą (Bent Flyvbjerg, Gerring John, Ryszard Nycz) – stosowaną od niedawna także w literaturoznawstwie. Wyznaczaniu zakresu oraz cech case study towarzyszy analiza opisu jako kluczowego narzędzia wspierającego przebieg „opowieści o przypadku”.
The article discusses case study with a focus on the history of the term and its transdisciplinary application, from medicine and sociology, through law, psychiatry, psychology, sexology, and literary studies. The author discusses the differences between case study as a genre (Brigit Lang, Joy Damousi, Alison Lewis, Yiannis Gabriel) and case study as a research strategy (Bent Flyvbjerg, Gerring John, Ryszard Nycz), which has been recently also employed in literary studies. Determining the scope and features of case study is accompanied by an analysis of description as a key tool in formulating “the story of the case.”
Źródło:: Forum Poetyki; 2020, 20; 86-95
2451-1404
Pojawia się w:: Forum Poetyki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: WALORY STUDIUM PRZYPADKU I AUTOBIOGRAFII Refleksje z własnych doświadczeń i z lektury nieobojętnych tekstów
Values of case study and autobiography Reflections based on own experience and some books
Autorzy:: Gajda, Janusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/570632.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:: research methods
autobiography
case study
metody badawcze,
autobiografia,
studium przypadku
Opis:: W artykule walory metodologiczne studium indywidualnego przypadku i autobiografii zilustrowane zostały przykładami prac badawczych i książkowymi publikacjami pod względem ich potrójnej wartości, jako: świadectwa historii, wyznania prawdy wewnętrznej autorów i jako przesłanie dla potomnych. W studium przypadku chodzi zawsze – jak wykazano na przykładzie „Samotności i kultury” autora i jego uczniów – to wnikliwy opis nietypowego, przełomowego zdarzenia w życiu konkretnej osoby czy grupy ludzi. Głębokie, intymne przeżycia mają zawsze wymiar subiektywny i cenny w ukazaniu prawdy wewnętrznej. Dobór większej próby badawczej pozwala na dokonanie uogólnień. Z analizowanych 13 autobiografii (przywódców i polityków, ludzi sztuki i nauki) wyodrębniono dwie grupy: 1) pisanych na zamówienie (polityczne czy w celu kreowania własnego wizerunku) – dokonujące selekcji niewygodnych faktów i tworzące mity wokół postaci; 2) autobiografie autentyczne: opisujące z dystansu realną rzeczywistość, a także szczere aż do bólu w rozrachunku i ocenie własnego życia, dzięki czemu będące cennym źródłem wiedzy.
In this paper methodological values of case study and autobiography are described by examples of research works and monographs in terms of their triple advantage, as: evidence of history, confession of author’s internal truth and message to posterity. The case study – based on “The solitude and the culture” by author and his students – is an accurate description of an unusual, critical event in someone’s life. Deep, intimate experiences always have their valuable and subjective role in revealing internal truth. Choice of wider research sample enables to make some generalizations. 13 analyzed autobiographies (of leaders and politicians, people of art and science) were divided into two groups: 1) written on demand (political demand or to create someone’s image) – omitting uncomfortable facts and creating myths about the person; 2) authentic autobiographies: describing reality from a distance and absolutely truthful in eva- luation of own life, therefore being a valuable source of knowledge.
Źródło:: Ruch Pedagogiczny; 2016, 1; 93-108
0483-4992
Pojawia się w:: Ruch Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Łańcuch dostaw zintegrowanych rozwiązań produktowo-usługowych – studium przypadku
Supply chain of product-service solutions – case study
Autorzy:: Matusek, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/325829.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: łańcuch dostaw
usługi
studium przypadku
supply chain
services
case study
Opis:: Głównym celem niniejszego artykułu jest identyfikacja kluczowych działań producentów znajdujący się na ścieżce serwicyzacji w łańcuchu dostaw na rynku business-to-business (B2B). W badaniach została wykorzystana jedna z metod podejścia jakościowego – studium przypadku. Badania zostały przeprowadzone w przedsiębiorstwie dostarczającym produkty, usługi i rozwiązania automatyki przemysłowej. Przyjęto, że ze względu na rosnący zakres usług, które producenci umieszczają w swojej ofercie, oraz rosnącą rolę interakcji z pośrednikami, konkurentami i klientami można wskazać działania, które mogą być dla nich kluczowe. Artykuł zakończono wnioskami ze wskazaniem kierunków dalszych badań.
The main purpose of the paper is identify the key actions of servitising manufacturers in the supply chain market business-to-business context. The chosen method for this paper is an explorative, in-depth, single case study. It adopts a case study in the product-service supply network of multinational company operates in in the field of industrial automation and dedicated IT solutions for its products. It was assumed that due to the growing range of services offering by producers and the increased role of interaction with intermediaries, competitors and customers, one can specifies activities that are crucial for them. At the end of the paper, the conclusions in terms of the theoretical contributions and managerial implications are presented.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 101; 325-337
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Risk management in social projects
Autorzy:: Klaus-Rosińska, Agata
Karpowicz, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27313405.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: social project
risk management
case study
projekt społeczny
zarządzanie ryzykiem
studium przypadku
Opis:: Purpose: The purpose of this article is to propose risk management recommendations for social projects taking into account their specificities by analysing and evaluating the ways in which social project risks are managed in the literature and applied in practice. Design/methodology/approach: Both literature and empirical research have been used to provide an analysis of how risks of social projects are managed. The literature research, consisting of a literature review, will be contrasted with the results of the qualitative research carried out in the form of a single embedded case study. The result is a proposal in the field of project risk management for social projects. Findings: An analysis of the way in which social project risks are managed has made it possible to identify the interdependencies that exist in this area and to identify areas of social project risk management that are particularly in need of improvement. Research limitations/implications: The research is worth continuing by increasing the number of social project investigated in order to gain a broader perspective related to the risk management of social projects and to improve the proposed recommendations. Practical implications: The research led to the development of a diagram of the steps needed to be taken in social project risk management and how to automate it through the creation of a prototype project risk management tool. Social implications: The main aim of social projects is to achieve social change. This can take the form of creating new opportunities and spaces, resolving situations that hinder well-being and social development, as well as raising awareness and bringing about changes in the way society thinks. A prerequisite for the fulfilment of these objectives is the success of the project achieved through its correct implementation across all elements. One of these elements is effective and efficient risk management. Originality/value: The article expands on the number of studies related to social project risk management and draws attention to the very limited amount of literature slanting on this topic. In addition, it presents its own solutions for social project risk management.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 169; 421--437
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Wybrane problemy oceny niezawodnościowej procesów produkcyjnych
Selected issues in production process reliability assessment
Autorzy:: Chlebus, M.
Werbińska-Wojciechowska, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/203183.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:: proces produkcyjny
ocena niezawodnościowa
studium przypadku
production process
reliability assessment
case study
Opis:: W artykule autorzy skupili się na problemie oceny niezawodnościowej procesów produkcyjnych. Analizy niezawodności procesów produkcyjnych wymagają uwzględnienia wielu różnych czynników oraz uwarunkowań. W związku z tym, opierając się na opracowanej wielowymiarowej definicji niezawodności procesu produkcyjnego, przedstawiono przegląd literatury z obszaru inżynierii niezawodności systemów produkcyjnych. Następnie na podstawie studium przypadku wskazano możliwości implementacji opracowanego podejścia. Pracę kończy podsumowanie oraz wskazanie dalszych kierunków prac badawczych.
In the paper, the authors focus on the problem of reliable performance of production processes. Reliability analyses of production systems involve considering many different factors and requirements. Therefore, based on the authors’ developed multidimensional definition of production process reliability, a brief literature review in reliability engineering of production systems is provided. Next, a short case study indicates the implementation possibilities of the developed approach. The work ends with a summary and directions for further research.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2017, 72; 5-18
0239-9415
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Studium przypadku: struktura wiedzy w badaniach rynku stali
Autorzy:: Hyunjoung, Lee
Il, Sohn
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/304092.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wydawnictwo Druk-Art
Tematy:: rynek stali
studium przypadku
dane sieciowe
steel market
case study
network data
Opis:: W życiu codziennym zajmujemy się danymi na większą i na mniejszą skalę. Z perspektywy państw ważne są wartości produktu krajowego i wzrost ekonomiczny, a dla firm najistotniejsze są wyniki sprzedaży. Pracownicy naukowi analizują dane i wyniki badań, a studenci używają swoich ocen jako danych, które pozwalają im wstępować na uniwersytety. Z tego punktu widzenia nie ma nikogo, kto by nie miał do czynienia z żadnymi danymi.
Źródło:: Napędy i Sterowanie; 2020, 22, 2; 68-73
1507-7764
Pojawia się w:: Napędy i Sterowanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Typowe zadania inżyniera i zmiany technologiczne w automatyce
Typical engineers tasks and technological changes in automation
Autorzy:: Izworski, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/137146.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uczelnia Jana Wyżykowskiego
Tematy:: sterowanie automatyczne
przemiany technologiczne
studium przypadku
automatic control
technological change
case study
Opis:: W artykule zaprezentowano kilka aplikacji systemów pomiarowych i systemów sterowania, zrealizowanych w różnych technologiach. Zaprezentowane przykłady pokazują typowe zadania inżynierskie oraz ilustrują przemiany technologiczne, jakie dokonały się w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat.
The paper presents several applications of the measuring systems and the control systems realised in various technologies. The examples presented show the typical engineering tasks and illustrate the technological changes made during several dozen last years.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Dolnośląskiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Techniki. Studia z Nauk Technicznych; 2015, 4; 85-96
2299-3355
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Dolnośląskiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Techniki. Studia z Nauk Technicznych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: „Granice magii”
“The limitations of magic”
Autorzy:: Kalinowska, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2139469.pdf
Data publikacji:: 2021-01-21
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: dyskalkulia
dysleksja
dysleksja głęboka
studium przypadku
case study
dyscalculia, dyslexia
severe dyslexia
Opis:: Artykuł przedstawia studium przypadku ucznia o prawidłowym rozwoju umysłowym, doświadczającego specyficznych trudności w uczeniu się czytania, pisania oraz matematyki. Głębokie zaburzenia, zarówno funkcji słuchowo-językowych, jak i wzrokowych, przy jednoczesnym obniżeniu sprawności motoryki małej oraz deficycie uwagi stanowią przyczynę głębokiej dysleksji oraz powiązanej z nią dyskalkulii. Pomimo systematycznie prowadzonej terapii, umiejętność czytania i pisania u ucznia w klasie szóstej utrzymuje się na poziomie elementarnym i uczeń nie opanował tabliczki mnożenia.
The paper presents a case study of a pupil with proper intellectual development, who is experiencing learning difficulties in reading, writing and mathematics. Pupil’s serious disorders of both phonological processing and visual perception, accompanied with fine motor skills and attention deficits, are a cause of severe dyslexia and linked with it dyscalculia. In 6th grade his reading and writing skills remain at the elementary level and he struggles to memorize multiplication table, despite systematic pedagogical therapy.
Źródło:: Forum Oświatowe; 2020, 32, 2(64); 117-144
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:: Forum Oświatowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: „Studium przypadku” jako metoda nauczania studentów ekonomii i zarządzania
The Case Study as a Method for Teaching Economics and Management Students
Autorzy:: Gaweł, Aleksandra
Pietrzykowski, Maciej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/598995.pdf
Data publikacji:: 2014-02-15
Wydawca:: Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:: case study
teaching methods
managerial competences
studium przypadku
metody nauczania
kompetencje menadżerskie
Opis:: Efektywność procesu dydaktycznego jest uzależniona zarówno od przekazywanych treści, jak i od wykorzystywanych metod. Metoda „studium przypadku” jest narzędziem dydaktycznym, które włącza studentów w naukę oraz zmniejsza dystans między teorią i praktyką. Celem badania była ocena wpływu metody „studium przypadku” na rozwój kompetencji biznesowych i zaangażowania studentów. Aby zrealizować ten cel, przeprowadzono badania ankietowe wśród studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Ich ocenie poddano wpływ tej metody na zrozumienie wiadomości teoretycznych i rzeczywistości gospodarczej, rozwijanie zdolności analitycznych, negocjacyjnych, pracy zespołowej i przywódczych oraz zaangażowanie na zajęciach. Analiza wyników pozwala zauważyć przewagę pozytywnych opinii studentów o tej metodzie. Najwyżej oceniono wpływ tej metody na zrozumienie wiadomości teoretycznych i zaangażowanie na zajęciach, a najniżej na rozwój zdolności negocjacyjnych i przywódczych.
The effectiveness of the didactic process is dependent on both content provided and teaching methods used. The case study method is a didactic tool that makes students a part of the didactic process and reduces the distance between theory and practice. The objective of the research was to assess of the influence of the case study method on the development of student business competences and engagement. To achieve this aim, survey analyses were conducted among students of the Poznań University of Economics. They assessed the influence of the method on understanding economic theory and reality, the development of analytical skills, negotiation, teamwork, and leadership as well as engagement during classes. The analysis of results showed that positive student opinions regarding this method made up the majority. Highest marks were given to the influence of the case study method on understanding theoretical information and engagement during classes, while the lowest went to the impact of this method is on the development of negotiating and leadership abilities.
Źródło:: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 1(96); 83-94
1641-0874
Pojawia się w:: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Case study (studium przypadku)" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język