Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "dealing with stress" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Radzenie sobie ze stresem rodziców dzieci z autyzmem
How parents of autistic children deal with stress
Autorzy:
Dudek, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371170.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
autism
family
stress
dealing with stress
Opis:
The appearance of a child with a disability is always a source of tremendous stress in the family. This problem is particularly evident in the case of an autistic child because of its unpredictable and untypical development. Every person during their life develops certain mechanisms to deal with difficult situations. According to Lazarus and Folkman (1987), dealing with stress mainly relies on specific intellectual activities and appropriate actions to control the requirements assessed by the person as burdensome or beyond his/her current possibilities. There are many ways of dealing with stress. The most common strategies include those focused on solving the problem (SSZ), emotional overreaction (SSE) and avoidance of stress (SSU) by engaging in substitute activities (ACZ) or seeking social interaction (CSA). It is assumed that an effective way to deal with stress consists in relating the needs and capabilities of an individual. The aim of this article was to investigate the ways of dealing with stress among 130 parents of autistic children.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 19; 133-152
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected personal and environmental aspects important in dealing with a catastrophe: Flood victim research report
Autorzy:
Zaborek, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127947.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
ecological disaster
flood
coping
stress
Opis:
The article discusses longitudinal psychological examinations of victims of the flood that struck the County of Wilków in the Lubelskie Province, Poland, in 2010. Due to the multifaceted character of the research project, only a part of it is presented here, concerning the psychological and environmental variables significant in coping with the effects of the flood. The obtained results, illustrating the subjective importance of the domains described as well as the changes that occurred between 6 and 18 months after the flood, were interpreted in the context of coping with the effects of an ecological disaster. The paper describes the main theoretical conclusions emerging from the research and practical implications for activities connected with broadly understood crisis intervention.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 4; 807-818
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies