Temat: globalne społeczeństwo - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Energy security intensification determinants in the chains of final energy value creation
Determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego w łańcuchach tworzenia wartości energii finalnej
Autorzy:: Kucęba, R.
Pabian, A.
Bylok, F.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/405941.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: bezpieczeństwo energetyczne
społeczeństwo globalne
łańcuch wartości
energy security
global society
value chain
Opis:: Presently, in the times of various threats and frequent economic, social and political crises - Energy Security Intensification is of key importance for the constant development of the Global Society. Energy Security is the term that cannot be unequivocally defined and determined in the global grasp. In the economically, ethnically, culturally and socially diversified world there are different views as well as the awareness concerning sources of possible threats and crises. Various threats that can have influence on possible critical situations depend on the regional division. The following threat factors can be distinguished here: resource ones, technological ones, social ones, economic ones and political ones. Geographical differentiation of the above mentioned determinants makes it necessary to adopt a multidimensional attitude to the notion of energy security as well as ecological and economic security.
W referacie przedstawiono aktualne zagadnienia z zakresu bezpieczeństwa energetycznego. Zaproponowano systemowe podejście definiowania i analizy bezpieczeństwa energetycznego. Na podstawie badań empirycznych wyznaczono: ekonomiczne, społeczne, ekologiczne oraz techniczne determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego. Determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego zestawiono, w poszczególnych ogniwach łańcucha tworzenia wartości energii finalnej dla konsumentów, wprowadzając fazy wzrostu bezpieczeństwa omawianego sektora gospodarczego.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2010, 2; 68-80
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kultura teraźniejszości w ujęciu globalnym i lokalnym
Nowist Culture in the Global and Local View
Autorzy:: Tarkowska, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1373229.pdf
Data publikacji:: 2016-12-21
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: nowist culture
extended present
global society
culture
Polish society
kultura teraźniejszości
rozszerzona teraźniejszość
społeczeństwo globalne
kultura
społeczeństwo polskie
Opis:: The author characterizes the spread of nowist culture as a global phenomenon consisting in the compression of the time frame and the emergence of an extended present absorbing the past and the future into the compact time of global society. These results of the impact of technological development, the spread of communication technologies, new media, consumption culture, the market, and advertising have a negative influence on the life of the individual, the permanency of culture, and the transmission of knowledge. The author claims that we must therefore discover anew the value of permanency. Local factors have a modifying influence on global processes. In Polish society these are historically conditioned elements of the presentist culture (the communist heritage, the domination of peasant culture, the weakness of urban culture, Catholic culture) and the effects of the systemic transformation. When time was discovered to be an economically measurable value, its place came to be occupied by work. People higher on the economic ladder are characterized by a deficit of time, in contrast to lower income groups, who rather suffer from an excess of time. The author emphasizes that time could become a source of social inequalities in nowist culture.
Źródło:: Kultura i Społeczeństwo; 2016, 60, 4; 55-68
2300-195X
Pojawia się w:: Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Young Global Citizens: Building Inclusive Societies Through Human Rights Education
Młodzi obywatele świata: budowanie społeczeństwa integracyjnego poprzez edukację praw człowieka
Autorzy:: Gazzotti, Elisa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/506009.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: human rights education
young people
inclusive societies
storytelling
global citizens
edukacja praw człowieka
młodzi ludzie (młodzież)
społeczeństwo integracyjne
społeczeństwo globalne
Opis:: In recent years, human rights education with, for and by youth has been increasingly identified as a strategy for preventing and tackling current global challenges. According to the United Nations, there are around 1.8 billion young people between the ages of 10 and 24 in the world today: the largest youth population ever, although there is no consistent definition of young people. The great majority live in countries where violence and conflict are still a daily reality. Many are forced to leave their home country, embarking alone on dangerous routes and facing enormous challenges to start a new life in a completely different – and sometimes hostile – place. At the international level several frameworks that place young people at the centre have been adopted, such as the fourth phase of the World Programme for Human Rights Education (2020–2024) which will focus on youth. Based on the direct experiences of young human rights activists and educators, this paper aims to demonstrate the critical role that human rights education can play in fostering young global citizens who can contribute to building inclusive societies, and pave the way to establishing an authentic culture of human rights.
Edukacja w zakresie praw człowieka w formie współpracy z młodzieżą, dla młodzieży oraz przez młodzież jest coraz częściej identyfikowana jako strategia mająca na celu dostosowanie się do globalnego wyzwania współczesnej cywilizacji. Dane statystyczne ONZ wskazują, że populacja młodych ludzi w wieku od 10 do 24 lat wynosi ok. 1,8 mld. Jest to największa populacja młodzieży w historii, choć nie ma jednolitej definicji tej grupy wiekowej. Większość młodych ludzi żyje w krajach, gdzie przemoc i konflikty stanowią znaczący element życia codziennego. Okoliczności te przyczyniają się do masowych wyjazdów z kraju w poszukiwaniu lepszego życia, częściej jednak młodzi ludzie są konfrontowani z wyzwaniami i niebezpieczeństwami, którym nie są w stanie sprostać. Na płaszczyźnie międzynarodowej opracowano liczne projekty obliczone na tworzenie struktur pomocy młodym ludziom. Należy do nich Światowy Program Edukacji Praw Człowieka (World Program for Human Rights Education) na lata 2020–2024. Na podstawie doświadczeń młodych aktywistów na rzecz praw człowieka autorka przedstawia zadania i możliwości edukacji praw człowieka w zakresie tworzenia społeczeństwa integracyjnego.
Źródło:: Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2019, 4; 79-100
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:: Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "globalne społeczeństwo" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język