- Tytuł:
-
Młodzież jako przedmiot zainteresowania socjologii
Youth As A Subject Of Interest In Sociology - Autorzy:
- Niezgoda, Marian
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/423973.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Lubuskie Towarzystwo Naukowe
- Tematy:
-
socjologia młodzieży
młodzież
pokolenie
sociology of youth
the youth
generation - Opis:
-
The paper attempts to answer the following question: Are sociology and sociologists interested
in the youth? The question seems to be as trivial as the predicted answer – certainly
yes. The existence of such a sociological subfield as sociology of youth and considerable
literature resulting from general (theoretical) reflection and numerous studies may justify
the answer. However, on the one hand this interest is periodical, its intensity increases
when the youth becomes an active member or actor of social processes; and on the other
hand, when it is relatively stable it refers to life ambitions of young people (educational
and professional), lifestyles and cultural patterns typical for them. It results in the reports
on the youth and their social condition published at different frequencies. Where does
this interest come from? The paper is the attempt to answer this question. The author
believes that it is not complete as it is restricted even by the framework of the article.
He wants to attract the attention to the important, in the author’s opinion, reasons why
it is worth occupying with the youth as the social phenomena. It is not a detailed analysis
but rather indication of the problems the researchers come across when they deal with
this group.
W artykule podjęte zostaną próby odpowiedzi na pytania: Czy młodzież interesuje socjologię i socjologów? Pytanie wydaje się banalne podobnie jak przewidywana odpowiedź – oczywiście tak. Jako uzasadnienie można przytoczyć istnienie socjologicznej subdyscypliny, jaką jest socjologia młodzieży i pokaźną literaturę będącą wynikiem refleksji ogólnej (teoretycznej) i wielu badań. Z tym jednak, że jest to zainteresowanie z jednej strony cykliczne, jego intensywność wzrasta, gdy młodzież staje się aktywnym uczestnikiem lub aktorem procesów społecznych, a z drugiej, tam gdzie ma ono względnie stały charakter, odnosi się do jej aspiracji życiowych (edukacyjnych i zawodowych), stylów życia i typowych dla niej wzorów kulturowych. Efektem tego są pojawiające się z różną częstotliwością raporty o młodzieży i jej kondycji społecznej. Skąd bierze się to zainteresowanie? Ten tekst jest próbą odpowiedzi na to pytanie. Nie sądzę, aby była ona kompletną, nie pozwalają na to choćby ramy artykułu. Chcę zwrócić jedynie uwagę na ważne w moim przekonaniu powody, dla których warto się zajmować młodzieżą jako społecznym fenomenem. Nie będzie to jednak ich szczegółowa analiza, ale raczej sygnalizacja problemów, na jakie natrafiają badacze zajmujący się tą zbiorowością. - Źródło:
-
Rocznik Lubuski; 2014, 40, 2a; 43-56
0485-3083 - Pojawia się w:
- Rocznik Lubuski
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł