- Tytuł:
-
SES as a creator of linguistic learning pathways for students with diverse needs
SES w roli kreatora językowej ścieżki edukacyjnej uczniów o zróżnicowanych potrzebach - Autorzy:
- Nieścioruk, Julia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/33920312.pdf
- Data publikacji:
- 2024-06-05
- Wydawca:
- Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
- Tematy:
-
students with diverse educational needs
foreign languages
socioeconomic status (SES)
status ekonomiczno-społeczny
uczniowie ze zróżnicowanymi potrzebami
języki obce - Opis:
-
The socioeconomic status (SES) of a learner’s family of origin plays an important role in the process of learning a foreign language, a skill that is currently indispensable to function in a dynamically changing reality. This status, imposed by the conditions in the family environment, dictates the educational path of an individual, their personality, interests, and resources. The article presents how and to what extent economic and social status creates the linguistic educational path of students with diverse needs. It points to two prominent issues: the role of parents, teachers and the school environment, and peer relations and their role in compensating for deficits related to foreign language learning.
Status społeczno-ekonomiczny (SES) rodziny pochodzenia ucznia odgrywa ważną rolę w procesie uczenia się języka obcego, umiejętności, która jest obecnie niezbędna do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Status ten, narzucony przez warunki panujące w środowisku rodzinnym, kształtuje ścieżkę edukacyjną jednostki, jej osobowość, zainteresowania i zasoby. W artykule przedstawiono, w jaki sposób i w jakim stopniu status ekonomiczno-społeczny kreuje językową ścieżkę edukacyjną uczniów o zróżnicowanych potrzebach. Wskazuje się na dwie istotne kwestie, jakimi są: rola rodziców i nauczycieli oraz środowiska szkolnego, a także relacje rówieśnicze i ich rola w kompensowaniu deficytów związanych z nauką języka obcego. - Źródło:
-
Język. Religia. Tożsamość; 2024, 1 (29); 91-107
2083-8964
2544-1701 - Pojawia się w:
- Język. Religia. Tożsamość
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł