Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Portal społecznościowy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Portal społecznościowy jako narzędzie do promowania informacji regionalnych –na przykładzie profili Facebook TVP Łódź, Radia Łódź i „Expressu Ilustrowanego”
    Autorzy:
    Gruszka, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034755.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    social media
    regional information
    promotion
    social networking site
    media społecznościowe
    informacje regionalne
    promocja
    portal społecznościowy
    Opis:
    Celem autora była ocena działań na profilach Facebook trzech redakcji mediów regionalnych – TVP 3 Łódź, Radia Łódź oraz dziennika „Express Ilustrowany” w zakresie umieszczania lokalnych i regionalnych informacji oraz próba ilościowego określenia i porównania tej działalności. Zastosowano analizę zawartości profilu na Facebooku, którą przeprowadzono w ciągu jednego miesiąca (1 marca–31 marca 2018 roku).
    The author aims at evaluating the activities on the Facebook profiles of three regional media editorials – namely the ‘TVP 3 Łódź’ TV channel, the ‘Radio Łódź’ radio channel, and the Express Ilustrowany daily – particularly in terms of including local and regional information in their posts. Another objective was to attempt to quantify and compare these activities. The used research method is the analysis of profile content on Facebook, and the study was conducted within the period of one month (1st March – 31st March, 2018).
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2021, 62, 3; 21-39
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ postrzegania prywatności w sieci na kształtowanie modelu konsumenta 3.0
    The Impact of a Sense of Online Privacy on the Development of the Consumer 3.0 Model
    Autorzy:
    Szumski, Oskar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526092.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    consumer 3.0
    online privacy
    social media
    smartphone
    konsument 3.0
    prywatność w Internecie
    portal społecznościowy
    smartfon
    Opis:
    The main target of this article is to analyze the impact of a sense of online privacy on the development of the Consumer 3.0 model. In order to verify the above, a study was conducted on a selected group of individual users mostly aged up to 22. The study includes the characteristics of people actively using social media and mobile devices, and presents their approach to privacy with respect to the use of various technological solutions. It also discusses the findings and identifies areas where entrepreneurs should put emphasis on consumer education.
    Zasadniczym celem artykułu jest analiza wpływu postrzegania prywatności w sieci na kształtowanie modelu konsumenta 3.0. Aby zweryfikowć ten cel, przeprowadzono badanie na wybranej grupie indywidualnych użytkowników, głównie do 22. roku życia. Opracowanie zawiera charakterystykę osób aktywnie korzystających z mediów społecznościowych oraz urządzeń przenośnych. Przedstawiono ich podejście do ochrony prywatności w odniesieniu do korzystania z różnych rozwiązań technologicznych. Przeprowadzono dyskusję wyników oraz wskazano obszary, w których przedsiębiorcy powinni położyć nacisk na edukację konsumentów.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2016, 1/2016 (58), t.2; 74-86
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Facebook jako obszar akcji społecznych firm i organizacji non-profit
    Facebook as a social action area businesses and non-profit organizations
    Autorzy:
    Dejnaka, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/541216.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
    Tematy:
    social media
    portal społecznościowy
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    organizacje non-profit
    współpraca firm i organizacji non-profit
    cause marketing
    CRS
    Facebook
    non-profit organizations
    social networking
    social responsibility
    Opis:
    Facebook jako obszar aktywności internautów jest także przestrzenią prowadzenia akcji społecznych przez firmy i organizacje non-profit. Artykuł prezentuje wyniki badań ilościowych dotyczących oceny skuteczności działań promocyjnych na portalu Facebook
    Social marketing is a philosophy of the company which relies on the use of techniques and rules of classical marketing to induce socially desirable attitudes and behavior. All social activities set themselves the task of shaping these attitudes and behaviors of people so that they constitute a fundamental way of thinking and acting. The aim of the partnership between business and non-profit organization is to conduct public affairs. Marketing common cause (cause marketing) contributes to the growth of the company’s value by external expression of pro-social activities of the company and also to introduce the non-profit organizations gathered through social action, as a result of cooperation with the company funds. Currently visible intensive firms and non-profit organization of social media on the substrate, which result directly from changes in society: the development of Web 2.0 and the information society. The area of social media is Facebook, on the ground where the broad develop social actions. The purpose of the article answers the question, and Facebook as an area of social media is an appropriate place of business cooperation between companies and nonprofit organizations. The article relies on direct surveys, conducted on a group N = 500 respondents, the assessment of young people share on Facebook, and their participation in activities for the good of society. Additionally, the article analyses selected charitable activities on Facebook with an evaluation of their effectiveness.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu; 2013, 1(33); 95-111
    1643-7772
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Grupy zamknięte na portalach społecznościowych inspiracją dla nauczycieli edukacji plastycznej. Świat plastyki w wirtualnej rzeczywistości
    Closed Groups in the Social Network — an Inspiration for Teachers in Art Education: The world of visual arts in virtual reality
    Autorzy:
    Al-Douri, Jasmina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371194.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    edukacja plastyczna
    świat wirtualny
    edukacja przedszkolna
    edukacja wczesnoszkolna
    portal społecznościowy
    Facebook
    netykieta
    nauczyciel
    poradnik
    art education
    virtual world
    preschool education
    social media
    netiquette
    primary school
    teacher
    guide
    Opis:
    The article is a report on research that was carried out on closed groups on a social media with art education. It shows the exact structure of the group. It paints a picture of the netiquette that reigns in closed communities. It determines the area and creates a list of places where you can receive specific tips on teaching tools and materials as well as lesson plans in art education, along with the effects of creative and artistic activities. Groups that inspire creative activities with children in the school space are described. The presented areas create an ideal and safe place to exchange experiences for teachers dealing with art education from the first stage of education. Virtual space inspire and bring practical knowledge about the principles of designing didactic tasks and the language of art at the elementary level.
    Źródło:
    Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna; 2021, 1 (17); 101-121
    2353-7140
    2353-7159
    Pojawia się w:
    Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies