Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "change and development" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Społeczny wymiar dyfuzji innowacji i wiedzy jako czynników zmiany i rozwoju gospodarczego
    The Social dimension of the diffusion of innovation and knowledge as factors of change and development of the economy
    Autorzy:
    Tuziak, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/547895.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    dyfuzja innowacji i wiedzy
    zmiana społeczna
    przedsiębiorczość
    rozwój gospodarczy
    diffusion of innovation and knowledge
    social change
    entrepreneurship
    economic development
    Opis:
    Autor artykułu przedstawia zagadnienie dyfuzji innowacji i wiedzy jako źródła zmiany i rozwoju gospodarczego. Charakterystyki i analizy zjawiska dyfuzji skupiają się na jego społeczno-kulturowym i ekonomicznym wymiarze. W pierwszej części opracowania, odwołując się do literatury przedmiotu, ukazano złożoność i wieloaspektowość teoretycznych ujęć procesu dyfuzji innowacji. Następnie scharakteryzowano zjawisko dyfuzji innowacji jako ważnego mechanizmu zmian społecznych i kulturowych. W tak zarysowanych ramach teoretycznych dokonano analizy uwarunkowań, dynamiki i efektywności rozprzestrzeniania się innowacji i wiedzy jako instrumentów przedsiębiorczości i rozwoju gospodarczego. Syntetyczną konkluzję teoretycznych analiz i charakterystyk przedmiotowej problematyki stanowi szkicowo nakreślony schemat powstawania i dyfuzyjnego rozprzestrzeniania się innowacji i wiedzy, który może być użyteczny z punktu widzenia polskich przemian modernizacyjnych oraz przyspieszenia rozwoju gospodarczego, zrównoważonego społecznie i terytorialnie.
    The author of the article presents the issue of diffusion of innovation and knowledge as a source of change and economic development. Characteristics and analyses of the phenomenon of diffusion focus on its socio-cultural and economic dimensions. In the first part of the study, referring to the literature on the subject, the complexity and multifaceted nature of the theoretical approaches to the diffusion of innovation process was shown. Next, the phenomenon of diffusion of innovation as an important mechanism of social and cultural changes was characterized. The theoretical framework has been analyzed in such a way as to analyze the conditions, dynamics and effectiveness of the spread of innovation and knowledge as instruments of entrepreneurship and economic development. The synthetic conclusion of the theoretical analyses and characteristics of the subject matter is a sketchy model of the emergence and diffusion of innovation and knowledge, which can be useful from the point of view of Polish modernization changes and the acceleration of economic development, socially and territorially balanced.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 57; 327-341
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SOCIAL CHANGE AND FURTHER DEVELOPMENT OF THE TEACHER EDUCATION IN THE STATE OF BRANDENBURG
    ZMIANA SPOŁECZNA I PROMOWANIE ROZWOJU EDUKACJI NAUCZYCIELA W BRANDENBURGII
    Autorzy:
    Meier, Bernd
    Jakupec, Viktor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479183.pdf
    Data publikacji:
    2013-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    zmiana społeczna
    rozwój
    edukacja
    nauczyciel
    social change
    development
    education
    teacher
    Opis:
    Der Beitrag geht aus von Positionen der Zukunftsforschung und kennzeichnet Megatrends und Szenarien als typische Formen zukunftsorientierter Aussagen. Megatrends und ein Szenario zum Thema „Schule 2030“ werden kurz skizziert. Schließlich werden Folgerungen für eine zeitgemäße Lehrerbildung für eine Schule mit inklusiver Bildung abgeleitet und am Beispiel des Potsdamer Modells illustriert.
    In this article we intend to unpack a number of issues concerning future developments in teacher education with a focus on the State of Brandenburg. We will attempt to undertake our discussion from a point of view of megatrends and scenarios in a kind of futuristic projection. We will address some framework conditions for teacher education and subsequently we project this into a situational context of the State of Brandenburg generally and the Potsdam Model of teacher training especially.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2013, 1; 167-180
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Communication and Action: Re-Reading Habermas in the Age of Activism
    Komunikacja i działanie: odczytywanie Habermasa na nowo w dobie aktywizmu
    Autorzy:
    Pieczka, Magda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686657.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    teoria działania komunikacyjnego
    zmiana społeczna
    kampanie
    komunikacja strategiczna
    komunikacja rozwojowa
    theory of communication action
    social change
    campaigning
    strategic communication
    development communication
    Opis:
    Technologie komunikacji cyfrowej, światowe wstrząsy polityczne, fale silnego aktywizmu i protesty spowodowały, że badania nad komunikacją znów stały się niezbędne. Można dyskutować, jak teoria komunikacji jest w stanie odpowiedzieć na to wyzwanie i czy stare teorie są adekwatne w stosunku do nowo zaistniałych warunków. Niniejszy artykuł jest w zamierzeniu częścią tej dyskusji i zwraca się ponownie do pragmatyki Habermasa, jednego z klasyków komunikacji XX w., aby podjąć refleksję nad tym, jak komunikacja i inne formy aktywności oddziałują na siebie w kampaniach dotyczących zmian społecznych, w kontekście rosnącego zasięgu komunikacji strategicznej oraz rosnącej roli mediów społecznościowych w aktywizmie. Artykuł zaczyna się od przedstawienia teoretycznego rozłamu jako problemu wielu podobszarów komunikacji, takich jak komunikacja publiczna, PR, komunikacja dla zmiany społecznej oraz komunikacja rozwojowa, którą opisuję jako szczególny przykład. Nowsze badania odstąpiły od tej problematyki. W zamian badacze podkreślają potrzebę przyjęcia nieliniowych modeli komunikacji dla zmiany społecznej i decydują się na przyjęcie hybrydowości jako rozwiązania teoretycznego zamętu w ramach tej dziedziny. Celem analizy przedstawionej w niniejszym artykule jest wykazanie, że pragmatyka komunikacji Habermasa dobrze objaśnia skomplikowane praktyki prowadzenia kampanii w sposób spójny, a także ekspansywny teoretycznie. Odczytanie Habermasa na nowo umożliwia również udzielenie odpowiedzi na postulaty wysuwane przez badaczy ruchów społecznych, aby wyjść poza granice strategii i uznać znaczenie szerszych konwersacji i skryptów kulturowych. Konceptualizacja publicznych kampanii jako ciągów aktów mowy, zdefiniowanych tutaj jako akty językowe i pozajęzykowe, daje nam narzędzie analityczne do pracy na różnych poziomach, w różnych miejscach oraz z różnymi aktorami zaangażowanymi w działania promujące społeczną zmianę, a także uprzywilejowuje komunikację jako mechanizm wyjaśniający współczesną praktykę zmiany społecznej. I wreszcie, powrót do dzieł Habermasa podkreśla znaczenie uzasadnionej pozycji, z której wchodzimy w reakcję z innymi w świecie społecznym, stawiające ją ponad pożądaną tożsamość. Zachęca to do poświęcenia uwagi działaniu i jego podstawie (pozycji moralnej), a nie atrybutom przypisanym organizacji i działaczom (tożsamość). A zatem, nacisk przesuwa się z pytania „Czy lubisz mnie/ufasz mi wystarczająco, aby za mną podążyć?” na ważniejsze pytanie „Czy to jest dobre działanie?”.
    The combined effects of digital communication technologies, political upheavals around the world, waves of powerful activism and protests have injected a new urgency into communication research. How communication theory is able to respond to this challenge is a matter of discussion, including the question of the adequacy of older theories to the new circumstances. This paper, aims to add to this discussion by returning to Habermas’s pragmatics, one of the 20th century communication classics, to reflect on how communication and other forms of action interact in campaigns for social change in the context of the growing reach of strategic communication and the growing role of social media in activism. This article starts by posing theoretical disjuncture as a problem shared by a number of communication subfields, such as public communication, public relations, communication for social change, and my particular example, development communication. The more recent scholarship, however, has moved away from this state of knowledge. Instead, scholars highlight the need to embrace non-linear models of communication for social change, and appear to embrace hybridity to deal with the theoretical confusion in the field. The analysis presented in this article aims to demonstrate that Habermas’s communication pragmatics works well to explicate complex campaigning practices in a consistent and yet theoretically expansive way. Re-reading Habermas makes it possible also to respond to the call articulated by social movement scholars to move beyond the limits of strategy and to recognize the importance of larger cultural conversations and scripts. Conceptualizing public campaigning as chains of speech acts, defined here as both linguistic and nonlinguistic acts, offers an analytical tool that works across different levels, spaces, and actors involved in social change efforts and that privileges communication as the explanatory mechanism for the contemporary social change praxis. Finally, returning to Habermas’s work underscores the importance of a valid position, rather than a desirable identity, from which to engage with others in the social world. This invites a clear and consistent focus on action and its basis (moral position) rather than on attributions ascribed to organizations and campaigners (identity). The key question thus shifts from ‘Do you like me/trust me sufficiently follow me?’ to a more substantial, ‘Is this a good thing to do?’.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2019, 9, 2; 231-252
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social Entrepreneurship and Its Role in Sustainable Development: Regulation, Funding and Trust Building
    Przedsiębiorczość społeczna i jej rola w zrównoważonym rozwoju – regulacja, finansowanie i budowa zaufania
    Autorzy:
    Khovrak, Inna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2179810.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    social entrepreneurship
    sustainable development
    social change
    trust
    przedsiębiorczość społeczna
    zrównoważony rozwój
    zmiana społeczna
    zaufanie
    Opis:
    This article focuses on the role of social entrepreneurship in achieving sustainable development in the context of regulation, funding and trust building. A system approach to the research was determined by the need to achieve the main objectives such as (1) to systematize theoretical approaches to the determination of the essence and characteristics of social entrepreneurship; (2) to discuss the EU experience in regulation and financing of social entrepreneurship; (3) to identify the directions of social change the generator of which is social entrepreneurship; (4) to prove the impact of trust on the development of social entrepreneurship. A critical analysis of legislative acts, scientific publications, reports and statistics in the field of social entrepreneurship allows proposing a “6S concept” for the analysis of the impact of social entrepreneurship through social challenges, social mission, social dialogue, social innovation, social changes, and sustainable development. Taking into account the variants of communicative interaction, the author argues that social entrepreneurship leads to changes in consciousness, public opinion, and behavior based on trust.
    Artykuł koncentruje się na roli przedsiębiorczości społecznej w osiąganiu zrównoważonego rozwoju w kontekście regulacji, finansowania i budowania zaufania. Systemowe podejście do badań jest zdeterminowane potrzebą osiągnięcia głównych celów, takich jak: (1) usystematyzowanie teoretycznych podejść do określania istoty i cech przedsiębiorczości społecznej; (2) omówienie doświadczeń UE w zakresie regulacji i finansowania przedsiębiorczości społecznej; (3) określenie kierunków zmian społecznych, których generatorem jest przedsiębiorczość społeczna; (4) udowodnienie wpływu zaufania na rozwój przedsiębiorczości społecznej. Krytyczna analiza aktów prawnych, publikacji naukowych, raportów i statystyk z zakresu przedsiębiorczości społecznej pozwala na zaproponowanie „koncepcji 6S” do analizy wpływu przedsiębiorczości społecznej poprzez wyzwania społeczne, misję społeczną, dialog społeczny, innowacje społeczne, zmiany społeczne i zrównoważony rozwój. Biorąc pod uwagę warianty interakcji komunikacyjnych, autorka twierdzi, że przedsiębiorczość społeczna prowadzi do zmian w świadomości, opinii publicznej i zachowań opartych na zaufaniu.
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2018, 1(27) cz. 2; 22-33
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka kanonu a kształtowanie się wielokulturowego społeczeństwa obywatelskiego
    Canon Policy and Development of a Diverse Civic Society
    Autorzy:
    Błeszyńska, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952188.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    educational canon
    social change
    civic society
    interculturalism
    globalization
    Opis:
    Canons in education are social projects nested in a dynamic national tradition. Social and cultural changes as well as challenges of globalization result in changes of educational canons. Challenges of Polish transformation as well as requirements of the future enforce modifications of the current Polish canon of the romantic origin. The suggested changes are following: 1) changes in the meaning: transition from the ethnic meaning of “a nation” category to the civic one; 2) transition from the politics of a cultural domination to the politics of pluralism; 3) transition from communitarian democracy towards liberal democracy; 4) developing of a global, European, civic and intercultural dimensions in education; 5) redefining categories of “patriotism” and “the patriotic education”. The aforementioned changes should apply however evolutionary approach reinterpreting and modifying the contents of the current educational canon.
    Źródło:
    Pogranicze. Studia Społeczne; 2017, 30
    1230-2392
    Pojawia się w:
    Pogranicze. Studia Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Eco-Humanism and Popular System Dynamics as Preconditions for Sustainable Development
    Eko-humanizm i systemy dynamiczne jako warunki wstępne dla zrównoważonego rozwoju
    Autorzy:
    Michnowski, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/371727.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
    Tematy:
    global crisis
    sustainable development
    feedback
    feedforward
    economic planning
    ecosystem management
    social change
    political science
    interdisciplinary research
    system dynamics
    dynamic monitoring
    Opis:
    This article is parallelly published by Luis T. Gutierrez in the Solidarity, Sustainability, and Non-Violence Research Newsletter – (http://pelicanweb.org/solisustv03n11michnowski.html). This article is an overview of a book by the author: "Vision of sustainable development society – future of the world from cyberneticist perspective” (in Polish), published by Polish Academy of Sciences, Committee for Futures Studies "Poland 2000 Plus", Warsaw Poland 2006 (Michnowski, 2006).. This book contains my conclusions from - System of Life reality conceptual model based - systems analysis of global crisis essence and world society sustainable development, especially information, conditions creating. The main thesis of mine is: to avoid global catastrophe, NO LIMITS TO WISDOM BASED GROWTH AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE HUMANKIND.
    Źródło:
    Problemy Ekorozwoju; 2008, 3, 2; 31-50
    1895-6912
    Pojawia się w:
    Problemy Ekorozwoju
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Homo (post)sovieticus syndrome and civic awareness development in rural areas in Ukraine in Khmelnytskyi Region
    Autorzy:
    Synowiec, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933029.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Ukraine
    civil awareness
    postsocialism
    social change
    homo sovieticus
    Ukraina
    świadomość obywatelska
    postsocjalizm
    zmiana społeczna
    Opis:
    An anthropological perspective on the processes of social change provides with many insights into the effects of socialism in the sphere of mentality, attitudes and life orientations. The aim of the article is to discuss the syndrome of homo sovieticus and homo post-sovieticus as an important factor in the development of civil awareness in the rural areas in Ukraine, referring to the empirical material obtained during fieldwork in the Khmelnytskyi region in 2018.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 395-403
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Priorytetyzacja STEM w edukacji. Perspektywa aksjologiczno-teleologiczna
    Prioritization STEM education. An axiological and teleological perspective
    Autorzy:
    Grzesiak, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/428403.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    STEM
    education
    prioritization
    significance
    social change
    economy
    development
    edukacja
    priorytetyzacja
    znaczenie
    zmiana społeczna
    ekonomia
    rozwój
    Opis:
    Contemporaneity is a time of constant changes, heterogeneous needs and growing commitments and aspirations. Transformations do not miss the educational system, which adapts to current needs, objectives and adopted social strategies. This article undertakes the subject of education in the fields of STEM. Areas from this group constitute attractive development directions – important from the point of view of the changing conditions of modern reality and potential chances for achieving stable and valuable work in the future. It presents the goals and the importance of STEM education in the context of the constantly changing socio-cultural reality based on current statistical data on the significance of investing in these areas of education and selected forms of popularizing STEM.
    Współczesność to czas ciągłych zmian, niejednorodnych potrzeb oraz rosnących zobowiązań i aspiracji. Transformacje dotyczą również systemu edukacyjnego, który dostosowuje się do aktualnych celów i przyjętych strategii społecznych. Niniejszy artykuł podejmuje temat edukacji STEM. Obszary z tej grupy stanowią atrakcyjne kierunki rozwoju – ważne z punktu widzenia zmieniających się warunków współczesnej rzeczywistości i potencjalnych szans na osiągnięcie stabilnej i wartościowej pracy w przyszłości. Przedstawione są w nim cele i znaczenie edukacji STEM w kontekście stale zmieniającej się rzeczywistości społeczno-kulturowej w oparciu o aktualne dane statystyczne uzasadniające ważność inwestowania w te obszary wiedzy, jak również prezentacja wybranych form popularyzacji edukacji STEM.
    Źródło:
    Studia z Teorii Wychowania; 2019, 4 (29); 167-184
    2083-0998
    2719-4078
    Pojawia się w:
    Studia z Teorii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Locality and social capital revival as local development assets in Ukraine: the case of rural areas in Khmelnytskyi region
    Autorzy:
    Synowiec, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1918440.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    local community
    rural areas
    social change
    social capital
    Ukraine
    społeczność lokalna
    obszary wiejskie
    zmiana społeczna
    kapitał społeczny
    Ukraina
    Opis:
    Purpose: The aim of this paper is to discuss the issues of localism and social capital revival as important factors of local and regional development of rural areas in Khmenlytskyi Oblast in Ukraine. The paper shows an anthropological perspective on the processes of social change and overcoming the effects of socialism in the sphere of mentality, attitudes and life orientations local communities. Design/methodology/approach: Presented material refers to the empirical data obtained during fieldwork in the Khmelnytskyi region in 2018. The field study was conducted in three local communities in using ethnographic methods in order to analyze and describe the socio-cultural effects of the political transformation that currently occur in rural areas. The research was based on the practical application of the concept of post-socialism and methodology developed by social anthropologists. Findings: The question of rural areas development concerns the mobilization of local resources and given examples illustrate, that this process has already started in Ukraine. Local communities in rural areas are characterized by a “long duration”, and therefore are relatively resistant to change. Communism legacy is an obstacle, hindering rebuilding subjectivity in former Soviet countries. Overcoming resentments connected with transition applies mainly to inhabitants of rural areas. The ongoing decentralization stimulates locality and social capital renewal. Research limitations/implications: Rural areas in post-Soviet countries as a research area allow to observe both relics of the past and signs of social change. Conducted research made it possible to indicate the behaviors and attitudes characteristic of the previous system, as well as new practices establishing the foundations of civil society. Studies on rural areas development still require many in-depth qualitative and quantitative research. Social implications: The interest in locality as a social phenomenon and a subject of analysis, has been changing. Return to the concept of locality in social sciences is related to the importance of locality in the process of social change – in that way locality becomes a dynamic and global problem associated with the activities of individuals, groups, institutions, policies and social processes. Originality/value: Theoretical and empirical identification of interdependence between factors of “persistence” and “change” in selected local communities in rural areas in Khmenlytskyi Oblast.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 146; 487-497
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perspektywy i zagrożenia dla zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich na ukrainie w świetle badań terenowych w obwodzie chmielnickim
    Prospects and threats for sustainable developmentof rural areas in Ukraine in the perspective of fieldwork in Chmielnitsky Region
    Autorzy:
    Synowiec, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322444.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Ukraine
    sustainable development of rural areas
    postsocialism
    social change
    Ukraina
    zrównoważony rozwój obszarów wiejskich
    postsocjalizm
    zmiana społeczna
    Opis:
    The author discusses the issues of prospects and threats for the sustainable development of rural areas in Ukraine on the basis of data obtained as part of fieldwork carried out in spring and summer 2018 in three local communities in Chmielnitsky region.
    W artykule omówiono problematykę szans i zagrożeń zrównoważonego rozwoju wsi i obszarów wiejskich na Ukrainie na podstawie danych pozyskanych w ramach badań terenowych realizowanych wiosną i latem 2018 roku w trzech gminach w obwodzie chmielnickim.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 129; 581-594
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies