Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "science research" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Studium przypadku jako strategia badawcza w naukach społecznych
    Case study as research strategy in social science
    Autorzy:
    Kożuch, A.
    Marzec, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347152.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    studium przypadku
    badania naukowe
    metodologia
    nauki społeczne
    case study
    scientific research
    methodology
    social science
    Opis:
    Obecny, szybki rozwój metodologii badań jakościowych powoduje wyraźny wzrost zainteresowania wykorzystaniem studium przypadku w badaniach z zakresu nauk społecznych. Jednak mimo rosnącej popularności studiów przypadku, nadal stosunkowo niewiele jest prac szerzej omawiających ich metodologię. Zwykle studium przypadku przedstawiane jest jako jedna z wielu metod stosowanych w badaniach jakościowych. Jednak zdaniem wielu badaczy, studium przypadku może być również ujmowane znacznie szerzej – jako specyficzna strategia badawcza łącząca podejście jakościowe i ilościowe. Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia studium przypadku w badaniach z zakresu nauk społecznych, omówienie jego niektórych mocnych i słabych stron, jak również ukazanie szczególnej roli, jaką może pełnić studium przypadku w tworzeniu i rozwijaniu teorii w naukach społecznych.
    Current rapid development of qualitative research methodology causes a marked growth of interest in the use of case studies in social science research. Despite the increasing popularity of case studies, there are still relatively few works broadly discussing their methodology. A case study is usually depicted as one of many methods applied in qualitative research. However, ac-cording to numerous researchers, a case study can also be presented from a broader perspective, i.e. as a specific research strategy linking qualitative and quantitative approaches. The aim of the paper is to present the significance of case study in social science research, to discuss some of its strengths and weaknesses, and to reveal its specific role in creating and developing theory in the field of social science.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2014, 2; 32-44
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Science and society - a new era for science communication in the context of sustainable development
    Autorzy:
    Krzeczkowska, Małgorzata
    Slabon, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342690.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
    Tematy:
    science communication
    society
    teaching
    scientific research
    komunikacja naukowa
    społeczeństwo
    nauczanie
    badania naukowe
    Opis:
    The high degree of interest in scientific topics (science and research) has been observed especially since the pandemic. This includes the ongoing transition of the chemical industry toward sustainability because the accompanied changes have to be coordinated in dialogue with society. Parallelly, there is increasing interest in science communication in general, as well as the increasing need for its proper understanding. How we communicate is probably today as important as what we communicate. The purpose of this study is to explore how society perceives science, research, scientific results, and their role in the modern world. The method used in the study was a diagnostic survey, and the data was collected using an online questionnaire. This study used a quantitative method. The results showed that science communication needs to be developed much more with special attention paid to the economic, social, and political context. The results analysed and integrated in this article could provide substantive suggestions and help develop science communication.
    Źródło:
    Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology; 2023, 28, 1-2; 121-134
    2084-4506
    Pojawia się w:
    Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scientific research methodology in management sciences
    Autorzy:
    Dźwigoł, H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/321339.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    scientific research
    science methodology
    management methodology
    badanie naukowe
    metodologia nauki
    metodologia zarządzania
    Opis:
    In the article the author attempted to analyse research methods which are to affect, in an explicit and reasonable way, conducting of a correct and reliable research process, with consideration given to practical and theoretical aspects of management. The management science methodology along with the management methodology were presented. The author also discussed originality in scientific research.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 118; 117-134
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On research in psychology: Publication, evaluation, prevention of pathologies of science
    Autorzy:
    Di Nuovo, Santo F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128055.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    scientific research
    publication
    evaluation
    falsification
    meta-analysis
    Opis:
    Is it possible to find any specificity of research carried out by psychologists in their own country, justifying publication also in their native language? The question posed by Brzeziński (2014) requires considering different types of psychological research: studies regarding universal issues have to be diffused in a shared scientific format and in an international language, while studies regarding specific applicative aspects, linked to particular contexts, can be published in a language easily accessible to the psychologists living in a specific country. This kind of research and publication, if conducted with correct methodology, should not be considered of secondary scientific value. As regards the question of what indices should be used to determine a psychologist’s position in world science, I will discuss the assumption of “objectivity” in this kind of evaluation: objectivity is very difficult to obtain using numeric criteria, while pre-determined scientific and teaching criteria and thresholds could be more suitable to achieve a full evaluation for habilitation or for other scientific or academic purposes. As regards reactions to scientific pathologies such as fabrication, falsification, or plagiarism of data, meta-analysis based on cumulative research on research could permit to detect unexpected outliers and to discover “file drawer effects,” allowing replications and enhancing respect for scientific rules and ethics.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 3; 609-613
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interdyscyplinarność, integracja i podziały nauk
    Interdisciplinary Research, the Integration and Classifications of Science
    Autorzy:
    Woleński, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933416.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    wiedza
    badania naukowe
    unifikacja
    metoda
    teoria
    knowledge
    scientific research
    unification
    method
    theory
    Opis:
    Interdyscyplinarność z jednej strony jest coraz szerszą praktyką badań naukowych we wszystkich gałęziach wiedzy, a z drugiej staje się przedmiotem rozmaitych dyskusji. Jest ściśle związana z klasyfikacją nauk. Trzeba jednak odróżnić klasyfikację nauk wedle kryteriów metodologicznych (np. Augusta Comte’a) oraz klasyfikację dyscyplin wypływającą z tradycji i – co jest obecnie coraz ważniejsze – potrzeb organizacji prac badawczych. W konsekwencji zarówno w dyskusjach o interdyscyplinarności, jak i w samej praktyce badawczej przeplatają się dwa wątki, mianowicie metodologiczny, związany z kwestiami filozofii nauki, oraz bardziej praktyczny, zwracający uwagę na konkretne problemy tyczące się prowadzonych badań. Ten pierwszy często prowadzi do kwestii integracji i unifikacji wiedzy, a drugi może być wolny od takich zagadnień. Trzeba też pamiętać o tym, że interdyscyplinarność inaczej wygląda w naukach przyrodniczych, a inaczej na gruncie nauk humanistyczno-społecznych.
    On the one hand, interdisciplinary research is increasingly employed in the scientific practice, and, on the other hand, it has become the subject of discussion. It is inextricably linked with the classification of science. However, one should distinguish between the scientific fields on the basis of methodological criteria, as in the case of August Comte, and the classification of scientific disciplines following the tradition and, what is more important now, needs of organization of research. Two aspects of interdisciplinary research consequently occur when the subject is raised: the methodological, associated with the philosophy of science, and the practical, associated with concrete problems in studies. The former gives rise to questions of the integration and unification of science, but the latter is free from such tenets. The problem of interdisciplinary research in the natural science is somewhat different from in the humanities and the social sciences.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2021, 55, 2; 11-24
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On what is important when we think of psychology in Poland
    Autorzy:
    Brzeziński, Jerzy Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128053.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    psychology
    scientific research
    publishing
    replications
    misconduct in science
    Opis:
    The author takes up the problem of the condition of psychology as an academic discipline. He narrows down the scope of his reflections to answering four questions concerning the context of the country in which psychology is developed – in this case: Poland. The author answers Question 1 – Does it make sense to speak of any specificity of research carried out by psychologists in Poland? – in the negative. In his opinion, it is possible (and advisable) to speak of the cultural context of psychological practice but not research practice. Psychological cognition is intersubjective and has a global character. The author’s answer to Question 2 – Should psychologists publish (also) in their native language and should they publish their work also in Poland? – is positive. In the context of Question 3 – What indices are used (or should be used) to determine a psychologist’s position in world science? – the author comments critically on the practice of overusing various not always well thought-out bibliometric indices and is in favor of increasing the role of peer review assessments. Answering Question 4 – What conclusions should we draw from the scientific pathologies that have come to light and what should our reaction to those pathologies be? – the author suggests that psychologists should make their raw data available and share them with other researchers so as to make external replications of empirical studies possible.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 3; 495-515
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Włączenie menedżerów i innych praktyków w badania naukowe (za i przeciw)
    Inclusion of managers and other practitioners in scientific research (pros and cons)
    Autorzy:
    Lenart-Gansiniec, Regina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22966496.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-14
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    udział menedżerów i innych praktyków w badaniach naukowych
    badania włączające
    inkluzywność naukowa
    badania naukowe
    demokratyzacja nauki
    managers and other practitioners' participation in scientific research
    inclusive research
    scientific inclusivity
    scientific research
    democratization of science
    Opis:
    Celem artykułu jest rozpoznanie pozytywnych i negatywnych konsekwencji włączenia menedżerów i innych praktyków w badania nauk o zarządzaniu i jakości. W artykule zaprezentowano wyniki badań jakościowych w formie wywiadów swobodnych częściowo ukierunkowanych przeprowadzonych z 40 pracownikami naukowymi. Pokazują one, że wśród pozytywnych konsekwencji włączenia menedżerów i innych praktyków w badania można wymienić: możliwość uzyskania potwierdzenia ustaleń badacza, szerszego spojrzenia na problem badawczy, pozyskiwania pomysłów na realizację badań naukowych, formułowania pytań badawczych, zwiększenia przystępności języka naukowego dla osób spoza akademii oraz utylitarności i aplikacyjności badań. Zalety to także: tworzenie lepszych narzędzi badawczych, uzyskanie dostępu do zasobów, gromadzenie danych badawczych, zaangażowanie w interpretację, a następnie pisanie raportów z badań oraz komercjalizacja wyników badań. Natomiast negatywne konsekwencje odnoszą się do: postrzeganego braku korzyści z tytułu włączenia innych badaczy i/lub członków społeczeństwa w realizację procesu badawczego, braku możliwości zaangażowania menedżerów i innych praktyków we wszystkie problemy naukowe, postrzeganych nacisków ze strony interesariuszy na ostateczną postać wyników, trudności ze zrozumieniem specyfiki badań przez menedżerów i innych praktyków, koszto- i czasochłonności, subiektywizmu badacza, potencjalnego zagrożenia naruszeniem rygoru metodologicznego oraz praw własności intelektualnej.
    The aim of the article is to identify positive and negative consequences of inclusion of managers and other practitioners in scientific research in management and quality science. The article presents the results of qualitative research in the form of semi-structured interviews conducted with forty scientists. The results show that positive consequences of inclusion of managers and other practitioners in scientific research include the possibility of confirming the researcher's findings, obtaining a broader view of the research problem, being provided with ideas for conducting scientific research, formulating research questions, making scientific language more accessible for people outside academia, the utilitarian and practical application of research, better creating research tools, accessing resources, collecting research data, involvement in interpretation and, subsequently, writing research reports, and commercializing research results. On the other hand, the negative consequences are the perceived lack of benefits from including managers and other practitioners in scientific research in the research process, the lack of opportunity to involve society in all scientific problems, organizational reluctance due to lack of benefits, pressure from organizations concerning the final form of results, difficulty in understanding the specifics of research by managers and other practitioners in scientific research, cost and time consumption, researcher subjectivity, and the risk of violating methodological rigor and intellectual property rights.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 100, 3; 22-31
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The science of climate change how to talk with society? International Conference (Warsaw, Poland, 24th October 2013)
    Autorzy:
    Kundzewicz, W.J.
    Kassenberg, A.
    Kundzewicz, Z.W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/12016.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    science
    climate change
    scientific research
    sustainable development
    water management
    society
    international conference
    Warsaw conference
    Polska
    Źródło:
    Papers on Global Change; 2014, 21
    2300-8121
    1730-802X
    Pojawia się w:
    Papers on Global Change
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The position of historical science of the Ukrainian SSR in the conditions of communist ideology in the years of Khrushchev’s «thaw» and the unfolding of Brezhnev’s «stagnation»
    Autorzy:
    Kindrachuk, Nadia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2233971.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    historical science
    scientific research
    communist ideology
    Soviet totalitarian regime
    falsification
    intellectual resistance
    national past of Ukraine
    Ukrainian scientists
    objectivity
    Opis:
    The article shows the complete subordination of historical science in the Ukrainian SSR to the ideology of the Soviet state. The concept of the historical development of the Ukrainian people during the 60s and 70s of the 20th century was determined not by scientists, but by party-communist ideologues. The concept of the rapprochement of nations, the creation of a «new historical community of Soviet people» and the condemnation of the ideology of «bourgeois nationalism» came to the fore. When researching the history of the Ukrainian SSR, scientists were tasked with not focusing on national differences and promoting the «exceptional» role of the Russian people in the life of Ukrainians in every possible way.
    Źródło:
    Reality of Politics; 2023, 23; 34-48
    2082-3959
    Pojawia się w:
    Reality of Politics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gloss to the Judgement of the Voivodeship Administrative Court in Warsaw of 17 October 2017 (V SA/Wa 2821/16)
    Autorzy:
    Kostrubiec, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/618653.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    scientific research
    science funding
    higher education
    badania naukowe
    finansowanie nauki
    szkolnictwo wyższe
    Opis:
    A total of not more than 100 talented and gifted graduates of first-cycle studies and students after completing the third year of long-cycle Master’s degree studies, who do not hold a master’s degree, may, by way of a competition carried out under the programme of the minister responsible for science matters, be granted funding for research financed from the funds assigned in the State budget for education. However, the competition procedure should be transparent and the criteria thereof should be publicly known on the date of announcement of the competition. The criteria and the scoring cannot be determined after the deadline for submitting the applications, before the very deciding on the allocation of research resources, as it was done by the Minister of Science and Higher Education and upheld by the commented judgement.
    Wybitnie uzdolnieni absolwenci studiów pierwszego stopnia oraz studenci po ukończeniu trzeciego roku jednolitych studiów magisterskich, którzy nie posiadają tytułu zawodowego magistra, łącznie nie więcej niż 100 osób, mogą w drodze konkursu realizowanego w ramach programu ministra właściwego do spraw nauki otrzymać środki na badania naukowe finansowane ze środków przewidzianych w budżecie państwa na naukę. Postępowanie konkursowe powinno jednak być transparentne, a kryteria – znane w dniu ogłoszenia konkursu. Nie można ustalać kryteriów i punktacji dopiero po terminie złożenia wniosków, przed samym podjęciem rozstrzygnięcia co do przyznania środków na badania naukowe, jak to uczynił Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, a przychylił się do tego glosowany wyrok.
    Źródło:
    Studia Iuridica Lublinensia; 2019, 28, 1
    1731-6375
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Lublinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Airborne laser scanning in poland - between science and practice
    Lotnicze skanowanie laserowe w Polsce – między nauką a praktyką
    Autorzy:
    Kurczyński, Zdzisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048761.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Geodetów Polskich
    Tematy:
    LiDAR
    ALS
    development trends
    scientific research
    application
    publication review
    production potential
    trendy rozwojowe
    badania naukowe
    zastosowanie
    przegląd publikacji
    potencjał produkcyjny
    Opis:
    Artykuł stanowi retrospektywne spojrzenie na rozwój techniki lotniczego skanowania laserowego w kraju w minionych dwudziestu latach, tj. od początków tej techniki w Polsce do współczesności. Akcent w tekście położono na trendy rozwoju oraz problemy naukowe i aplikacyjne z zakresu techniki podejmowane przez krajowe ośrodki badawcze. Podstawą przeglądu są liczne publikacje z tego zakresu, które ukazały się na przestrzeni dwóch dekad głównie w „Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji”. Artykuł jest więc prezentacją postępu w obszarze lotniczego skanowania laserowego poprzez próbę usystematyzowania i przegląd krajowych publikacji z tego zakresu. Zaprezentowano w nim również rozwój krajowego potencjału produkcyjnego oraz stan pokrycia kraju danymi i produktami pochodnymi lotniczego skanowania laserowego.
    The article is a retrospective analysis of the development of airborne laser scanning technology in the country in the past twenty years, i.e. from the beginnings of this technique use in Poland to the present day. The emphasis in the text is placed on development trends and scientific and application problems in the field of technology undertaken by national research centres. The review is based on numerous publications in this field, which have been released over two decades mainly in the "Archive of Photogrammetry, Cartography and Remote Sensing". Therefore, the article is a presentation of the progress in the area of airborne laser scanning through an attempt to systematize and review national publications in this scope. It also presents the development of the national production potential and the level of the country's coverage with data and products derived from airborne laser scanning.
    Źródło:
    Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji; 2019, 31; 105-133
    2083-2214
    2391-9477
    Pojawia się w:
    Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Biblioteka akademicka i nauka w procesie transformacji cyfrowej: próba diagnozy
    Academic libraries and science in digital transformation process: a tentative diagnosis
    Autorzy:
    Hudzik, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/912376.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    academic libraries
    scientific research
    digital transformation
    domain portals
    information services
    biblioteki akademickie
    badania naukowe
    transformacja cyfrowa
    portale dziedzinowe
    usługi informacyjne
    Opis:
    Rozważania dotyczą bibliotek akademickich oraz nauki w znaczeniubadań naukowych. Obydwa obszary – biblioteka i nauka – od prawie 30 lat znajdują się w procesie przemian określanych ostatnio mianem transformacji cyfrowej. Nauka tworzy nowoczesne technologie cyfrowe, a te z kolei zmieniają ją samą przez dostarczanie nowych narzędzi i metod badawczych oraz sposobów komunikacji. Z kolei zadaniem bibliotek jest dopasowanie się do nauki i nadążanie za jej oczekiwaniami w zapewnieniu potrzebnej do badań literatury i informacji. Podstawowe pytaniebrzmi: czy biblioteka i nauka są dziś na tym samym torze transformacji cyfrowej?
    My considerations concern the group of scientific libraries such as academic libraries, and the science in the sense of scientific research. Both areas – library and science – have been in the process of transformation, last known as the digital transformation, for almost 30 years. Science creates modern digital technologies, which in turn change science itself by providing new tools, research methods, and the ways of communication. Libraries’ task is to keep pace with science and to keep up with its expectations in providing the literature and information needed for research. The basic question is whether library and science are on the same path of digital transformation?
    Źródło:
    Biblioteka; 2018, 22(31); 143-156
    1506-3615
    2391-5838
    Pojawia się w:
    Biblioteka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Natura jako naturalna granica naturalizmu
    Nature as a Natural Limit of Naturalism
    Autorzy:
    Lekka-Kowalik, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2015775.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nauka jako działanie
    badania naukowe
    paradygmat naturalistyczny
    manipulacja genetyczna
    sądy moralne
    normatywny wymiar natury
    science as action
    scientific research
    naturalistic paradigm
    genetic manipulation
    moral judgements
    normative dimension of nature
    Opis:
    At first glance naturalism seems to be an integral part of contemporary science. For science there exist only those phenomena which can be examined with scientific methods (an ontological thesis), and any explanation of those phenomena must appeal only to natural causes, i.e. to structures, processes and regularities underlying those phenomena, and not to any supernatural forces (a methodological thesis). If we look at naturalism as a paradigm of doing science, a pattern that determines what and how should be investigated, some limits of this paradigm show itself. When doing experiments, scientists sometimes meet moral prohibitions of treating certain obviously natural objects in certain ways. This fact may be interpreted as a product of social evolution which science is entitled to ignore, for it can change in the process of further evolution, or as an external factor which science should not ignore under the peril of losing social support. None of these interpretation does justice to some basic facts about science (including the fact that social support was never withdrawn regardless of well known cases of immoral scientific practices). The prohibition of treating certain natural objects in certain ways may also be interpreted as a consequence of discovering the moral dimension of nature understood as the essence of things. Yet, the normative dimension of nature cannot be investigated with scientific methods. Thus, for a consistent naturalist it does not exist; and even more − following moral prohibitions could be seen as detrimental for science in cases where morality prohibits applying the most effective scientific methods. It seems however that no scientist defends the reduction of scientific ethics to scientific methodology. In this sense the nature-essence of things practically limits naturalism seen as a paradigm of doing science. The paper argues for the above thesis in three steps: (1) various meanings of the terms “nature”, “natural”, and “naturalism” are presented; (2) it is shown in what sense contemporary science is unnatural but naturalistic; (3) a case where science “meets” moral prohibitions concerning natural beings − producing transgenic animals − is discussed. It is then shown that any interpretation of these prohibitions consistent with the naturalistic paradigm cannot be maintained, whereas the interpretation which recognizes the moral dimension of nature-essence does justice to facts and intuitions concerning this case.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2003, 51, 3; 187-195
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przeglad prac agrotechnicznych na roslinami oleistymi wykonanych pod kierunkiem Profesora Felicjana Dembinskiego
    Autorzy:
    Musnicki, C
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/833141.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
    Tematy:
    IHAR Poznan
    rosliny oleiste
    badania naukowe
    Katedra Uprawy Roli i Roslin AR Poznan
    Instytut Uprawy, Nawozenia i Gleboznawstwa Poznan
    Plant Breeding and Acclimatization Institute
    Poznan city
    oil plant
    scientific research
    Institute of Soil Science and Plant Cultivation
    Agricultural University in Poznan
    Źródło:
    Rośliny Oleiste - Oilseed Crops; 2002, 23, 1; 23-30
    1233-8273
    Pojawia się w:
    Rośliny Oleiste - Oilseed Crops
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność w obszarze naukowo badawczym i dydaktycznym katedry ekonomiki i zarządzania w przemyśle AGH
    Activities in the scientific and teaching area of department of economics and management in industry of the AGH University of Science and Technology
    Autorzy:
    Bąk, P.
    Ogrodnik, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322841.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    dydaktyka
    badania naukowe
    kierunki kształcenia
    konferencje naukowe
    kształcenie kadr
    didactics
    scientific research
    fields of study
    scientific conference
    staff education
    Opis:
    W artykule przedstawiono ogólną charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Szczególną uwagę zwrócono na ofertę kształcenia, współpracę z innymi jednostkami, działalność kół naukowych oraz organizowane przez Wydział konferencje naukowe. W drugiej części artykułu opisano charakterystykę działalności naukowo-badawczej i dydaktycznej Katedry Ekonomiki i Zarządzania w Przemyśle. Przytoczono najistotniejsze informacje i dane ilustrujące potencjał dydaktyczny Katedry, liczbę studentów rozpoczynających oraz kończących naukę na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji. Przeanalizowano również losy zawodowe absolwentów II stopnia omawianego kierunku. Opisano zasadnicze kierunki badań realizowane przez pracowników Katedry w ramach funkcjonującej struktury organizacyjnej.
    The article presents a general description of the scientific-research and didactic activity of the Faculty of Mining and Geoengineering. Particular attention was paid to the education offer, cooperation with other units, the activity of scientific groups and scientific conferences organized by the Faculty. The second part of the article describes the characteristics of the scientific-research and didactic activity of the Department of Economics and Management in Industry. The most important information and data illustrating the didactic potential of the Chair, the number of students starting and finishing education in the field of Management and Production Engineering were quoted. The professional life of graduates of the second level of the discussed subject was also analyzed. The main directions of research carried out by the employees of the Department as part of the organizational structure were described.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 125; 9-24
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies