Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Scientific research" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    The science of climate change how to talk with society? International Conference (Warsaw, Poland, 24th October 2013)
    Autorzy:
    Kundzewicz, W.J.
    Kassenberg, A.
    Kundzewicz, Z.W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/12016.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    science
    climate change
    scientific research
    sustainable development
    water management
    society
    international conference
    Warsaw conference
    Polska
    Źródło:
    Papers on Global Change; 2014, 21
    2300-8121
    1730-802X
    Pojawia się w:
    Papers on Global Change
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolność badań naukowych - standardy europejskie i rzeczywistość polska
    Freedom of scientific research - European standards and Poland’s reality
    Autorzy:
    Sobczak, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1365218.pdf
    Data publikacji:
    2016-02-12
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    science
    research
    freedom of scientific research
    constitution of the Republic of Poland
    nauka
    wolność badań naukowych
    Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
    Opis:
    Autor rozpatruje kwestię wolności badań naukowych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z 1997 r., a także wraca do poprzednich polskich ustaw zasadniczych: konstytucji marcowej (1921), kwietniowej (1935) i Konstytucji PRL (1952). Zwraca uwagę, że wolność badań naukowych, a także twórczość artystyczna, wolność nauczania i wolność korzystania z dóbr kultury zajmują w Konstytucji RP pośledniejsze miejsce niż wolność prasy i innych środków masowego przekazu. Podkreśla jednak, że przesunięcie na drugi plan wolności badań naukowych nie jest specyfiką wyłącznie polską. Zajmuje się również kwestiami definicyjnymi, rozpatrując m.in. znaczenie pojęć „twórczość”, „twórczość naukowa”, „twórczość artystyczna”, „twórca”, „utwór”, „nauka”, a także granicami wolności prowadzenia badań naukowych.
    The Author analyses the question of freedom of scientific research in the 1997 Constitution of the Republic of Poland and goes back to previous fundamental acts of law: the so-called March Constitution, April Constitution and the Constitution of the People’s Republic of Poland. He points out that freedom of scientific research and artistic work, freedom of teaching and freedom of using cultural achievements occupy inferior positions in the Constitution compared with freedom of the press and of other mass media. However, the Author stresses that freedom of scientific research is also pushed to the background in constitutions elsewhere, not only in Poland. He also discusses definition problems and analyses the meanings of notions such as, e.g., “creative work”, “scientific creative work”, “artistic creative work”, “creator/author”, “creative work”, “science/research” as well as the boundaries of freedom in scientific research.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2007, 2, 30; 53-74
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Filozofia przyrody jako warunek sine qua non powstania i rozwoju nauki
    Autorzy:
    Jodkowski, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2013886.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    filozofia przyrody
    nauka
    metafizyka
    logiczny pozytywizm
    neopozytywizm
    krytyczny racjonalizm
    paradygmat
    naukowy program
    badawczy
    filozofia spekulatywna
    filozofia naukowa
    philosophy of nature
    science
    metaphysics
    logical positivism
    neopositivism
    critical rationalism
    paradigm
    scientific research programme
    speculative philosophy
    scientific philosophy
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2005, 53, 2; 424-427
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauka wobec wyzwań współczesnej rzeczywistości społeczno-politycznej
    Science in presence of the modern social and political reality challenges. Inaugural lecture delivered on 7th October 2015 at the Gdańsk Academy for Seniors
    Autorzy:
    Chodubski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3200659.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    nauka
    proces naukowo-badawczy
    przemiany cywilizacyjne
    rzeczywistość społeczno-polityczna
    wiedza naukowa
    science
    scientific and research process
    civilizational changes
    social and political reality
    scientific knowledge
    Opis:
    It is indicated in the lecture that science, as human activity that aims at the objective recognition of a person and his universe, is nowadays perceived as a fundamental power that generates the cultural and civilizational nature of mankind and the world around it. The widening horizon of cultural life has been changing and still changes the scientific and research challenges, including the way, in which science is defined. At present, scientific and technological progress, legal solutions, educational requirements, constantly generate new challenges for science and make it a productive force. The role of social and political sciences that until recently strived to make their ways to achieve the title of science that is a methodologically structured knowledge about human, society and the world, has been changing.At present, the place of social and political reality in the sphere of scientific cognition is perceived as dichotomous – on the one hand, due to the methodology of researches, including attempts to compare them with exact sciences, their scientific separateness is assessed critically; however, on the other hand, taking into account the worked out methods and ways of defining cultural and civilizational reality, explantation of occurrences, processes, humanistic and social values, they are set in the classical science studies, as a whole.
    Źródło:
    Cywilizacja i Polityka; 2016, 14, 14; 21-29
    1732-5641
    Pojawia się w:
    Cywilizacja i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Становлення академічної науки в Молдовській РСР (1946-1960)
    Academic science institutionalization in Moldavian SSR (1946-1960)
    Autorzy:
    Manolache, Constantin
    Xenofontov, Ion
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056476.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    National Academy of Sciences of Ukraine. Institute of Encyclopedic Research
    Tematy:
    Молдовська науково-дослідна база АН СРСР
    Молдовська філія АН СРСР
    Академія наук Молдовської РСР
    науковці
    наука
    Moldavian Scientific Research Base of AS USSR
    Moldovan branch of the AS USSR
    Academy of Sciences of MSSR
    scientists
    science
    Opis:
    На основі оригінальних архівних матеріалів (зокрема з Центрального наукового архіву Академії наук Молдови, Архіву громадсько-політичних організацій Республіки Молдова, Національного архіву Республіки Молдова) та огляду фахової літератури висвітлено історичний і соціально-політичний контексти становлення академічної науки в Молдовській РСР у 1946-1960 роках.
    Based on unpublished materials from three archives (Central Scientific Archive of the Academy of Sciences, Archive of socio-political organizations from Moldova, the Moldovan National Archives) and the literature in domain, the historical, sociopolitical, as well as other aspects are analyzed, concerning Moldavian SSR academic science institutionalization in the 1946–1961 years.
    Źródło:
    Енциклопедичний вісник України; 2021, 13; 63-73
    2706-9990
    2707-000X
    Pojawia się w:
    Енциклопедичний вісник України
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Upowszechnianie wyników badań naukowych w rolnictwie (na przykładzie Instytutu Zootechniki – PIB i jego współpracy z jednostkami doradztwa rolniczego)
    Dissemination of results of the research investigations in agriculture (on the example of The National Research Institute of Animal Production and its collaboration with agriculture advisory units)
    Autorzy:
    Moskała, Piotr
    Radomski, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232312.pdf
    Data publikacji:
    2009-07-20
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    nauka
    doradztwo
    zaplecze naukowo-badawcze
    ośrodki doradztwa
    upowszechnianie
    innowacje
    rozwój gospodarczy
    rolnictwo
    science
    advising
    advisory units
    dissemination
    innovations
    economical development
    agriculture
    scientific and research infrastructure
    Opis:
    Zasadniczym celem niniejszego artykułu jest przedstawienie różnych płaszczyzn współpracy Instytutu Zootechniki PIB z jednostkami doradztwa rolniczego podejmowanej dla sprawniejszego upowszechniania wyników badań naukowych wśród polskich rolników. Działania te są wielokierunkowe i przejawiają się we wspieraniu rozwoju kompetencji zawodowych doradców i specjalistów WODR (poprzez oferowanie różnych form kształcenia: kursów, seminariów, konferencji itp. oraz materiałów do samokształcenia – publikacji), wzbogacaniu ich instrumentarium pracy o potrzebne instrukcje wdrożeniowe i upowszechnieniowe, a nawet - proponowaniu pomocy w pozyskiwaniu środków unijnych.
    The essential objective of the present article is showing of different cooperation areas between the National Research Institute of Animal Production and its collaboration with agriculture advisory units undertaken for more efficient dissemination of investigation results among polish farmers. These actions are multidirectional and manifest itself in supporting of competence development of professional advisers and experts of WODR (regional units of advising in agriculture) (through different kinds of formation proposed: courses, seminars, conferences, etc.), as well as support materials for self-education and publication, as well as enriching their workbox in necessary implementation and dissemination instructions, and even in proposing of aid in gaining over European funds.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2009, 57, 2; 54-61
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Network Cooperation of Research Universities
    Autorzy:
    Sobolewska, Olga
    Waszkiewicz, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1826138.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    cooperative networks
    research institutions
    scientific institutions
    research universities
    university evolution
    science
    innovation
    Opis:
    The article presents the path of evolution followed by contemporary research institutions. Similarly to business organizations, colleges and universities also evolve toward better access to the broadly defined resources (both tangible and intangible) and development of scientific potential. Consequently, universities strive for a significant place in national and transnational economies. It is a task that requires them to introduce organizational changes. One of these changes, increasingly noticeable no less, is being open to cooperation and willingness to establish relationships based on cooperation. Technological advancement provides, in this regard, a number of solutions and facilities willingly applied by research institutions and their representatives. The authors of the publication, based on the conducted studies, point to the need of establishing cooperative relationships that exceed the boundaries of the organization and to the advantage of this solution in the implementation of scientific and research projects.(original abstract)
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2017, 42, 115; 275-287
    2082-5501
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fabrication and Falsification of Scientific Research – a Challenge for Legislators or an Irrelevant Issue?
    Autorzy:
    Skarbek, Oskar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/47209892.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-15
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    science
    scientific misconduct
    fabrication and falsification of research
    legal liability of researchers
    Opis:
    The article addresses the problem of fabrication and falsification of scientific research in the context of the role that lawmakers can play in combating this practice. Legislators may establish organisational units specialising in combating scientific misconduct (also referred to as ‘research misconduct’), having the authority to, for instance, to conduct investigations or recommend penalties. A researcher who commits such misconduct may face not only disciplinary, but also civil, administrative or criminal liability. The article discusses the results of a survey asking 70 Polish academics about their opinion on the role of legislators in countering fabrication and falsification in research. The findings show, for example, that respondents mostly support disciplinary responsibility for such misconduct (81%), and also believe that legislators should combat this practice using ‘soft’ measures, such as promoting codes of ethics in research (70%). Half of those surveyed wanted such behaviour criminalised. According to almost half of the respondents, the Polish legislator does not combat such misconduct effectively.
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2024, 16, 1; 200-212
    2080-1084
    2450-7938
    Pojawia się w:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Po co psychologia?
    What is psychology for?
    Autorzy:
    Brzeziński, Jerzy Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178119.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    5-year master’s degree
    Empirically Based Assessment
    antireductionism
    empirical research
    empirical theory
    ethical awareness
    falsification
    full-time
    methodological awareness
    plagiarism
    program in psychology
    psychology
    science
    scientific misconduct: fabrication
    social practice
    Opis:
    Three main problems are considered. The first is that psychology should avoid any inclination towards neuroscience or a type of brain science. Making use of the achievements of natural sciences, psychology should take into regard the cultural conditions [determinants] and methods worked out in social sciences. Thus, it should adopt the antireductionistic methodological programme. The second problem is that psychology must reject the papers that entice with apparent scientific approach being actually of no real worth. Also the threat posed to psychological practice by pseudo-scientific monographs and pseudo-test should be recognised. They offer scientifically false basis of practical work of psychologists in the sphere of social practice. The third problem is that each psychological practice should be preceded by a psychological theory that is empirical and needs to be verified by a methodologically correct method. Thee underlying empirical psychological theory makes a given psychological practice sensible and ethical. The status of psychology as a science and the status of psychological practice are related to the quality of education of future psychologists. The author definitely opts for the model of full-time 5-year master’s degree studies (so against the Bologna model of 3-year licentiate (BA) followed by a 2-year master’s degree study (MA)), supplemented with a one-year training under supervision of an experienced specialist. The effective and ethical work of professional psychologists in Poland suffers from the lack of legal regulations that would protect this profession against the infiltration of all kinds of charlatans offering pseudo-scientific diagnostic tools like e.g. the Tree test of Charles Koch and therapies like e.g. the Systemic Constellation of Bert Hellinger. Of utmost importance is development of not only methodological awareness but also ethical awareness in psychologists and students of psychology. Moreover, the education should bring the realisation of the effects and danger of scientific misconduct of FFP type, that is fabrication, falsification, plagiarism.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 3; 285-304
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O przedmiocie metodologii nauk. Na marginesie książki Zygmunta Hajduka Struktury metodologiczne w nauce. Słowa klucze filozofii nauki
    On the Object of Scientific Methodology: With Regard to the Book Struktury metodologiczne w nauce. Słowa klucze filozofii nauki [Methodological Structures in Science: Key Words of the Philosophy of Science] by Zygmunt Hajduk
    Autorzy:
    WALCZAK, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/488801.pdf
    Data publikacji:
    2018-06
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    metodologia nauk
    filozofia nauki
    przedmiot badań
    struktury metodologiczne
    jednostki analizy metodologicznej
    kategorie metodologiczne
    nauka
    scientific methodology
    philosophy of science
    the object of research
    methodological structure
    the units of methodological analysis
    methodological categories
    science
    Opis:
    Kategoria struktur metodologicznych wprowadzona przez Zygmunta Hajduka (2016) jest kategorią nową, nieużywaną dotąd w rozważaniach metodologicznych i niemającą w nich ugruntowanego miejsca. Dlatego można zapytać o funkcję, jaką miałaby ona pełnić w metodologii nauk, oraz o jej przydatność jako ogólnego pojęcia metodologicznego. Zasadnicze pytanie, jakie stawiam to: czy wprowadzony przez Z. Hajduka termin struktury metodologiczne może służyć jako najogólniejsza kategoria wyznaczająca przedmiot badań metodologii nauk? Odpowiadając negatywnie na to pytanie, przedstawiam argumenty, jakie przemawiają przeciwko używaniu pojęcia struktur metodologicznych w ten sposób. Moja argumentacja przebiega w następujący sposób. Przywołując funkcjonujące w metodologii nauk zasadnicze sposoby rozumienia nauki (typy desygnatów nazwy „nauka”), ujęcie metodologii nauk wyznaczone przez Szkołę lwowsko-warszawską (Kazimierz Ajdukiewicz, Tadeusz Kotarbiński) i tradycję metodologiczną KUL, będącą jej kontynuacją (Stanisław Kamiński), typy metodologii, współczesne anglosaskie ujęcia filozofii nauki oraz rozumienie analizy metodologicznej, próbuję wskazać w miarę całościową mapę kategorii metodologicznych wyznaczających przedmiot badań metodologii nauk. Następnie odnoszę do niej kategorię struktur metodologicznych jako wyznaczającą, moim zdaniem zbyt wąsko, przedmiot badań metodologii nauk i przeprowadzam krytykę pojęcia struktur metodologicznych jako najogólniejszej kategorii wyznaczającej przedmiot badań metodologii nauk. Wskazuję także na niekompletność zaproponowanej przez Z. Hajduka listy struktur metodologicznych, którymi zajmuje się metodologia nauk.
    The new category of methodological structures introduced by Zygmunt Hajduk (2016) has not been applied in methodological investigations and does not have a firm position. Hence, two questions arise: what function should it fulfill in scientific methodology (philosophy of science), and is it suitable as a general methodological notion? My main question is: can Hajduk’s methodological structures serve as the most general category determining the research object of scientific methodology? My answer is in the negative. The argument proceeds as follows: first, some important contexts for the discussion are evoked. These include the basic notions of science (types of things signified by “science”), the conception of scientific methodology by the Lvov-Warsaw School (Kazimierz Ajdukiewicz, Tadeusz Kotarbiński) and its continuation in the form of the methodological tradition of KUL (Stanisław Kamiński), different types of scientific methodology, contemporary Anglo-Saxon conceptions of the philosophy of science, and the concept of methodological analysis. With these contexts in mind, I sketch a reasonably comprehensive map of the methodological categories that determine the research object of scientific methodology. Next, the map is critically compared to the category of methodological structures, which are understood as the most general methodological notion determining the object of scientific methodology. In my opinion Hajduk’s category is too narrow to be the most general methodological notion denoting the object of scientific methodology. Additionally, Hajduk’s catalog of methodological structures studied by the methodology of science is analyzed and found wanting.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2018, 66, 2; 23-46
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies