Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "results of education" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Digitalization and its impact on the national labour market and education system. Results of a moderated discussion
    Autorzy:
    Hetmańczyk, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1927438.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    digitalization
    labour market
    education
    survey
    cyfryzacja
    rynek pracy
    edukacja
    badanie
    Opis:
    Purpose: The main purpose of the article is to justify the need for interdisciplinary professional training of employees for challenges related to the growing importance of dynamically developing digitalization, which is closely related to the development of civilization. Design/methodology/approach: The theses presented in the article have been verified using: literature review, critical literature analysis, document research and comparative analysis. Findings: Based on the content of this article, a future emerges in which man, industry and the surrounding reality will be shaped by digitalization developing with hitherto unknown dynamics. This phenomenon may lead to disappearance of world characteristic for industrial age and the transition to a new era determined by technologies based on data flow and its analysis. In digitalized economies, knowledge that is exemplified by a knowledge society that creates innovative solutions has become a key capital resource. It seems that digitalization in the context of economies’ competitiveness will determine the need to raise the level of education and competences and to create and control new knowledge. Originality/value: The article enriches knowledge and develops a discussion in the area of dynamically developing digitalization. Thanks to the knowledge presented in the article, it can be concluded that the decisive role in creating the development of a labour market and education can be overcome by breaking social and professional barriers to digitalization processes – which may favour the social dimension of individuals and strengthen the sense of fullness in human life1.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 148; 215-224
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Digitalization as a process shaping the future of national labor markets and education systems. Results of national survey research
    Autorzy:
    Hetmańczyk, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/323734.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    digitalization
    labor market
    education
    survey
    digitalizacja
    rynek pracy
    edukacja
    ankieta
    Opis:
    The article presents the results of surveys focusing on the impact of digitalization on the labor market. The conducted research and analyzes show that breaking the mental barriers to digitalization in order to strengthen its acceptance may play a decisive role in creating development within the labor market. As evidenced by numerous sources cited in the text, the pursuit of development, in the phase of digitalization growth, directly leads to economic growth in the dimension of both the state and local communities. This, in turn, favors the social dimension of the individual and strengthens the human feeling of fullness of life.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 138; 83-91
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uczenie się pracowników starszych : raport wstępny z badań
    Learning of older workers : preliminary results report
    Autorzy:
    Pawłowska-Cyprysiak, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/179054.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    uczenie się
    starsi pracownicy
    edukacja
    kompetencje
    rynek pracy
    learning
    older workers
    education
    competences
    labour market
    Opis:
    Kapitał ludzki wyrażony za pomocy poziomu wykształcenia, jak również charakteryzowany poprzez posiadane kompetencje ogólne, stanowi jeden z głównych czynników wpływających na aktywność zawodową osób w wieku produkcyjnym, szczególnie w grupie osób starszych. Aktywność edukacyjna pomaga człowiekowi w zaadaptowaniu się do zmiennych warunków życia na każdym jego etapie oraz wpływa na podniesienie się jakości życia. W przypadku osób starszych pozwala również na niwelowanie stereotypów związanych z wiekiem, likwiduje marginalizację społeczną tej grupy, pozytywnie oddziałuje na samoocenę oraz umożliwia na wiązywanie nowych kontaktów społecznych. W artykule przedstawiono opinie pracowników 50+ na temat uczenia się. Przebadanych zostało 208 osób w wieku 50+ zatrudnionych w firmach dużych, małych i średnich, zarówno prywatnych, jak i państwowych Badani starsi pracownicy w większości (86%) uważają, ze szkolenie jest ważne w każdym wieku. Większość z tych osób chce się szkolić (69%), a główne motywy do podejmowania szkoleń to chęć zdobycia nowych kwalifikacji, rozwijania zainteresowań oraz kwestie finansowe.
    Human capital expressed with level of education and overall competences is one of the key factors which influence professional activity in productive age especially among elderly. Educational activity helps people to adapt to changing conditions of life on each of rts stage and also increases quality of life. In case of elderly, it also allows to eliminate stereotypes about senility and social marginalization, and has a positive impact on self esteem and allows to establish social contacts. The aim of the article is to present opinion of workers aged 50+ about learning 208 workers aged 50+ employed in big, medium or small private or state owned companies took part in questionnaire research. Great part of older workers (86%) think that training is important in all ages. Most of them want to train (69%) and their main motives are: wish to purchase new qualifications, wish to develop interests and financial motives.
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2018, 5; 16-21
    0137-7043
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Professional Prospects for Graduates from Higher Education Institution – Comparative Analysis of the Poll Research Results in Rzeszów (Poland) and Bielefeld (Germany)
    Autorzy:
    Barwińska-Małajowicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/659393.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    rynek pracy
    perspektywy zawodowe
    absolwenci szkół wyższych
    Polska
    Niemcy
    badania ankietowe
    Opis:
    Podlegająca przeobrażeniom gospodarka poszerzonej Unii Europejskiej wymaga od absolwentów szkół wyższych wiedzy i umiejętności na miarę XXI w., a zmieniający się rynek pracy stawia przed nimi wysokie wymagania – wiedza teoretyczna zdobyta na studiach musi być poparta umiejętnościami praktycznymi. Niniejszy artykuł porusza problematykę perspektyw zawodowych absolwentów szkół wyższych w „starych” i „nowych” krajach Unii Europejskiej na przykładzie Niemiec i Polski na przełomie XX i XXI w. W artykule przedstawione zostały wybrane wyniki badań ankietowych, które przeprowadzono wśród absolwentów szkół wyższych w dwóch miastach partnerskich (Bielefeld / Rzeszów), w zakresie uwarunkowań startu zawodowego absolwentów.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2010, 242
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Praca zawodowa w świadomości młodego pokolenia na podstawie wyników badań własnych
    Professional work in the awareness of the younger generation based on the results of own research
    Autorzy:
    Myjak, Teresa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1833708.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    praca
    pokolenie Z
    rynek pracy
    edukacja
    work
    generation Z
    labor market
    education
    Opis:
    Celem publikacji jest zaprezentowanie opinii na temat pracy zawodowej z perspektywy młodego pokolenia. Artykuł powstał na podstawie studiów literaturowych oraz w oparciu o wyniki badań własnych zrealizowanych wśród przedstawicieli generacji Z. Inspiracją do przeprowadzenia badań empirycznych stało się uzyskanie odpowiedzi na takie pytania, jak: Które sposoby poszukiwania pracy są skuteczne?, Co jest „gwarancją” zdobycia pracy zawodowej?, Jakie przesłanki decydują o podjęciu pracy zawodowej? oraz Jaką pracę preferują młode osoby z pokolenia Z?.
    The aim of the publication is to present opinions on professional work from the perspective of the young generation. The article was based on literature studies and on the results of own research carried out among representatives of the Z generation. The inspiration to conduct empirical research has been to get answers to questions as: Which ways of looking for a job are effective?, What guarantees getting a job?, What premises determine the undertaking of a job? and What job do young people of the Z generation prefer?.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2019, 4; 281-290
    2450-9760
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies