Temat: rozwój człowieka - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju
Education for sustainable development
Autorzy:: Białek, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371495.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: edukacja
rozwój zrównoważony
ochrona środowiska
przyszłość
rozwój człowieka
education
sustainable development
future
development of mankind
Opis:: W artykule przedstawiono koncepcję zrównoważonego rozwoju i zdrowia rozpoczynając od jednostki, poprzez jej relacje z innymi, a kończąc na środowisku. Ten sposób widzenia wymaga stworzenia systemu edukacji społecznej, dotyczącej zarówno jednostki jak i grupy (także wychowania i samowychowania), zaczynajac od domu i klasy szkolnej. Zaprezentowano szeroki zakres odniesień do literatury, dotyczący podstaw naukowych budujących całościowy obraz siebie i świata oraz wzajemnych relacji człowiek-środowisko, a w nim samoświadomosci, podobnie jak duchowej natury człowieka, będącej częścią splotów anima mundi i według F. Capry „pajęczyny życia”. Przedstawiono w punktach zasady edukacji przyszłości, prowadzącej do zrównoważonego rozwoju człowieka i ochrony środowiska oraz zachowania go dla przyszłych pokoleń.
The article presents a concept of sustainable development and health concentrating first on the individual level, then on relations between humans and finally on the environment. This way of understanding the idea requires creating a whole system of social education in the home and at school for both individuals and groups (also including upbringing and self-upbringing). The article focuses on a wide range of references in the literature covering the scientific basis for creating a global image of oneself, the world and reciprocal relations between human beings and the environment, especially in aspects of self-consciousness as well as the spiritual nature of humans which is a part of anima mundi entanglements or according to F. Capra “the web of life”. Several educational guidelines which ought to lead to the sustainable development of mankind, protection of the environment and its preservation for future generations are presented.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2007, 2, 1; 67-73
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Development of competences key to sustainable development
Rozwój kompetencji kluczem do zrównoważonego rozwoju
Autorzy:: Kuzior, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/323793.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: competences
fundamental human rights
tolerance
sustainable development
kompetencje
fundamentalne prawa człowieka
tolerancja
rozwój zrównoważony
Opis:: The concept “competences” is more often used both in the scientific literature, legal regulations and in the journalism to determine specific capacities, personal characteristics, skills, experience and knowledge. The article presents an original classification of competences divided intogeneral competences (information and communication, psycho-social, cross-cultural, ecological (sozological), economical, ethical, gender), and specific competences (training, information, linguistic). The author pays particular attention to the education of ethical competences understood as honesty and responsibility in all aspects of human activity, heading to the principles of right and ability to find a common denominator between good of an individual and a community, focusing on subsidiarity, solidarity, respect for the dignity of self and others, respect for fundamental human rights, tolerance and respect for people and the environment.
Coraz częściej zarówno w literaturze naukowej, regulacjach prawnych, jak i w publicystyce używa się terminu “kompetencje”dla określenia specyficznych zdolności, cech osobowości, umiejętności, doświadczenia i wiedzy. Artykuł prezentuje autorską klasyfikację kompetencji w podzialena kompetencje ogólne [informacyjno-komunikacyjne, psychospołeczne, międzykulturowe, ekologiczne (sozologiczne), ekonomiczne, etyczne, Genderowe oraz kompetencje szczegółowe (zawodowe, np. informatyczne, lingwistyczne). Autorka dużą wagę przywiązuje do kształcenia kompetencji etycznych rozumianych jako: uczciwość i odpowiedzialność we wszystkich aspektach ludzkiej działalności, kierowanie się zasadami dobra i umiejętność znalezienia wspólnego mianownika między dobrem indywidualnym i wspólnotowym, nastawienie na pomocniczość, solidarność, poszanowanie godności własnej i innych, respektowanie podstawowych praw człowieka, tolerancja oraz szacunek do ludzi i środowiska naturalnego.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 75; 71-81
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Osiąganie kompromisu potrzeb człowieka i przyrody
Reaching to compromise between needs of man and nature
Autorzy:: Lewandowski, Karol
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1817831.pdf
Data publikacji:: 2004-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: potrzeby człowieka
możliwości przyrody
rozwój zrównoważony
kompromis ekologiczny
human needs
sustainable development
ecological compromise
Opis:: The article has exhibited that ecoengineering, consisting of the scheduled transformation of ecological systems is an alternate and equivalent method for handling natural environment in contrary to environmental technology, which consists of ecosystems protection against human activity. The human activity in the natural environment may consist of devastating, transforming, or protection trials. In a frame of protection (environmental technology) are attempts on limiting anthropopression, which means the influence of man on the natural environment by various restrictions - technological, legal, and ethical. Up to now transforming natural environment was considered as a necessary evil, connected with the technological impossibility to avoid anthropopression or political necessity to satisfy human needs. The attention of researchers engaged in human activities in the natural environment was focused on criticizing of destruction and diverse propositions to stop this destruction, mainly by protectoral actions. Transforming the environment by man was generally considered a part of the destruction process. So there were trials of counteractions or tolerating it as unavoidable, trying to diminish their effect on the natural environment. Positive possibilities connected with planned and system ie transformation of the natural environment were not noticed, especially possibilities of achieving a compromise between human and nature needs. That such a compromise is possible is proving described there in detail examples of Konin lakes and Biebrza swamps. Ecoengineering conception presented in this dissertation generally values up environment transforming, that therefore is a no more necessary evil but becomes an equivalent and alternate action to environment technology (nature protection). Justification of this thesis is achieved by the demonstration that actions limited to environment technology only can be equally destructive for the environment as out of control wastewaters and pollution dumping. This is demonstrated in the article by an example of Sudety forests, devastated by acid rains and the problem of increasing deficit of sulfur in the soil, caused by introducing Sulphur removing from waste gas technology on a mass scale. The article has exhibited that absolute separation of industrial activity from the natural environment is not possible, that is total anthropopression eliminating. Speaking colloquially closing „anthropopression dragon" in a hermetic cave and draw only consumer satisfaction is not possible. Unavoidable is anthropopression connected with emissions of different forms of energy (heat, noise, electromagnetic fields) and matter (steam, carbon dioxide, wastes) and physical biotopes transforming. The only way in this situation is to incorporate anthropopression sources into ecosystems and turn wastes into fertilizers using ecoengineering. To this goal are tending eventually activities realized in frames of Pure Production and environment managing system according to ISO 14001, propagated today as balanced development conception, and diverse forms of so-named active protection, that can be considered as not fully conscious, limited ecoengineering. More, subsequent operations in environmental technology, from that every one eliminates negative effects of previous, are giving ecoengineering effects too, that is including human activity into the natural environment and creation of new, unstable ecological balances. An example can serve discussed in the article sequence of environment technologies: dust removal - desulphurization - production and distribution of sulphuric fertilizers. Method of such „successive environment technologies approximating to eco-engineering" is however much more costly and dangerous form an and nature than could be preamplified ecoengineering practice, what was pointed out too. The ethical basis for ecoengineering could be the principle „we have the right to be there". The biggest transformation of our planet's environment was the replacement of the atmosphere from oxygen-free to oxygenated realized by blue-green algae (Cyanophyta). There is no cause to regard human rights as lesser than algae rights. The author of the article has no intention to claim that ecoengineering is better and more perfect practice than environment technology, who therefore should withdraw and be neglected. Ecoengineering as proceeding equivalent and alternative to environment technology should be considered as equal in every situation where a given ecosystem is influenced by anthropopression. Therefore in this dissertation ecoengineering is not discussed individually but in contact with environment technology as „alternative ecoengineering". Only by considering and deciding about ecoengineering alternatives we can choose the more appropriate method of handling with the natural environment. The author assumes that this is the only method that makes possible correct environment evaluation and selection of the best possible technology. Ecoengineering conception based on creating unstable biological balances, formulated as an ecoengineering alternative is significant, new contribution to systems sozology and other philosophical disciplines connected with ecological problems - philosophy of nature, philosophy of technology, and ecophilosophy and ecological ethic. That situation creates a wide perspective for farther researches, primarily connected with the elimination of one-sided environment technology from sozology, ecophilosophy, and environmental ethics and next creating ethical rules Environment transforming. It seems that ecoengineering may give significant research impulse for the philosophy of technology, which will intensify conceptions of valuating technology, today criticized. Extensive possibilities for researches are connected with precision and developing aspects diverse of ecoengineering as interdisciplinary and system ie science, that in this dissertation, focused on motivating ecoengineering could be signaled only. Ecoengineering can be currently utilized in engineers and designers practice and in environment evaluating system s, provided that corresponding procedures and research methods are created within detailed sciences. There are existing also wide possibilities to explore, discover, and research spontaneous ecoengineering effects, that so far have escaped researchers' notice. Similar site surveys can be run in other parts of Poland or other lands. Therefore yielding conclusions can lead to significant theoretical revaluation and substantially change existing engineering and legal practice. The main research problem is ecosystem modeling for ecoengineering needs. Ecoengineering is a new chance for humanity and nature.
Źródło:: Studia Ecologiae et Bioethicae; 2004, 2, 1; 451-463
1733-1218
Pojawia się w:: Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Reflection on the Human Living Environment in Connection with Sustainable Development
Refleksja o środowisku życia człowieka w związku ze zrównoważonym rozwojem
Autorzy:: Sztumski, Wiesław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1840992.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: human living environment
areas of the human living environment
sustainable development
balance
destabilization
środowisko życia człowieka
komponenty środowiska życia człowieka
rozwój zrównoważony
równowaga
destabilizacja
Opis:: The author reflects on the possibility of implementing the idea of sustainable development in the environment of human life in various areas and between them. He begins by answering the question what is the human living environment, presents the typology of the areas that make up this environment and indicates the role of human in destroying it. Then, he analyzes selected pairs of areas of the human living environment that are opposite to each other (genuine – artificial, external – internal, natural – social, real – virtual, as well as local – global) because of the possibility of maintaining a balance within them and between them. The balance is a prerequisite for effective implementation of the idea of sustainable development. Finally, he made several conclusions resulting from his reflection.
Autor zastanawia się nad możliwością realizacji idei zrównoważonego rozwoju w środowisku życia człowieka w różnych obszarach i między nimi. Zaczyna od odpowiedzi na pytanie, czym jest ludzkie środowisko życia, przedstawia typologię obszarów tworzących to środowisko i wskazuje na rolę człowieka w jego niszczeniu. Następnie analizuje wybrane pary obszarów ludzkiego środowiska życia, które są przeciwstawne sobie (naturalne – sztuczne, zewnętrzne – wewnętrzne, przyrodnicze – społeczne, realne – wirtualne, a także lokalne – globalne) ze względu na możliwość utrzymania równowagi w nich i między nimi. Równowaga jest warunkiem koniecznym dla skutecznego wdrażania idei rozwoju zrównoważonego. Na koniec wyciągnął kilka wniosków wynikających z tej refleksji.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2021, 16, 1; 39-44
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Niektóre sprzeczności związane z rozwojem zrównoważonym
Some contradictions are connected with sustainable development
Autorzy:: Rąb, Ł.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/321728.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: rozwój zrównoważony
sprzeczności
prawa człowieka
globalizacja
gospodarka
bezrobocie
rozwój technologiczny
bezpieczeństwo
demokracja
sustainable development
contradictions
human rights
globalisation
economy
unemployment
technological development
security
democracy
Opis:: Refleksja nad kwestią zrównoważonego rozwoju jest ufundowana na sprzecznościach. Są to sprzeczności faktyczne (ekonomiczne, polityczne, ekologiczne), jak również sprzeczności teoretyczne (socjologiczne, filozoficzne). W artykule przedstawiam miejsca wrażliwe, które generują sprzeczności faktyczne, a są to: globalizacja - gospodarka - bezrobocie - rozwój technologiczny - bezpieczeństwo - demokracja.
Reflection on the issue of sustainable development is founded on contradictions, both actual (economic, political, ecological) and theoretical (sociological and philosophical). In the article I present sensitive issues, which generate actual contradiction. These issues are as follow: globalisation- economy - unemployment - technological development - security – democracy.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 72; 165-173
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kryterium wyznaczania granic prawnych i etycznych w badaniach medycznych – w aspekcie urzeczywistnienia konstytucyjnej zasady zrownoważonego rozwoju
A Criterion for Determining Legal and Ethical Boundaries in Medical Research With Regard to Realizing the Constitutional Principle of Sustainable Development
Autorzy:: Letkiewicz, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371178.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: godność człowieka
badania medyczne
granice prawne i etyczne
rozwój zrównoważony
human dignity
medical research
legal and ethical boundaries
sustainable development
Opis:: Celem artykułu jest omówienie i ocena wybranych aksjomatów funkcjonujących w obszarze medycyny i nauk wspomagających jej rozwój oraz wskazanie - o ile to możliwe - aksjomatu o znaczeniu uniwersalnym. Sformułowanie takiego celu jest istotne z punktu konstytucyjnej zasady zrownoważonego rozwoju, której nie można pomijać w naukach medycznych. W niniejszym opracowaniu przyjmujemy hipotezę, iż aksjomat: godność człowieka najwyższą wartością w świecie przyrody powinien stanowić uniwersalne, skuteczne i ponadczasowe kryterium wyznaczania granic prawnych i etycznych w badaniach medycznych. Aksjomat ten jest również podstawowym aksjomatem dla urzeczywistniania zrównoważonego rozwoju.
The aim of this article is to discuss and evaluate selected axioms functioning in the field of medicine and sciences and supporting its development and to indicate, as far as possible, an axiom of universal significance. Formulating such an aim is essential with regard to the constitutional principle of sustainable development, which cannot be ignored in medical science. In the present study we accept the hypothesis that the axiom that human dignity is the highest value in the world of nature can and should constitute the universal, effective, and timeless criterion determining legal and ethical boundaries in medical research. This axiom is also the fundamental axiom for realising sustainable development.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 2; 49-60
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Enlightenment Assumptions of the Brundtland Report
Oświeceniowe założenia Rapotu Brundtland
Autorzy:: Papuziński, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/371305.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:: Brundtland report
sustainable development
assumptions
Enlightenment
human rationality
progress
risk
Raport Brundtland
rozwój zrównoważony
założenia
oświecenie
racjonalność człowieka
postęp
ryzyko
Opis:: The material subject of the paper is the philosophy of sustainable development, which was presented on the basis of the Brundtland Report. Yet, the formal subject are the Enlightenment assumptions of the strategy elaborated in this report. The purpose of the paper is to reconstruct and characterize these assumptions as constitutive elements of the philosophy of the Brundtland Report. At the beginning of the first part of the paper the state and main directions of the research on the philosophy of sustainable development conducted in Poland were discussed (the country where such discussion is exceptionally extensive). Based on the recounted characteristics, it was described as a version of the Enlightenment philosophy, and new arguments were provided to confirm this thesis. The second part of the paper presents the Enlightenment assumptions of the Brundtland Report. The discussion was limited to the assumptions of anthropology, social philosophy and historiosophy, such as human rationality, progress, and risk.
Przedmiotem materialnym referatu jest filozofia zrównoważonego rozwoju, którą przedstawiono na podstawie Raportu Brundtland. Przedmiotem formalnym są natomiast oświeceniowe założenia strategii rozwiniętej w tym raporcie. Celem referatu jest rekonstrukcja i charakterystyka tych przesłanek jako elementów konstytutywnych filozofii Raportu Brundtland. Na początku pierwszej części referatu omówiono stan i główne kierunki badań prowadzonych w Polsce nad filozofią zrównoważonego rozwoju (w kraju, w którym ta dyskusja jest wyjątkowo bogata). Na podstawie zreferowanych charakterystyk opisano ją jako wersję filozofii oświeceniowej i dostarczono nowych argumentów na potwierdzenie tej tezy. W drugiej części referatu przedstawiono oświeceniowe przesłanki Raportu Brundtland. Omówienie ograniczono do założeń z zakresu antropologii, filozofii społecznej i historiozofii, jak: racjonalność człowieka, postęp, ryzyko.
Źródło:: Problemy Ekorozwoju; 2018, 13, 1; 7-14
1895-6912
Pojawia się w:: Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Health and ecological aspects in shaping of furniture equipment
Aspekty zdrowotne i ekologiczne w kształtowaniu wyposażenia meblarskiego
Autorzy:: Nowakowski, Przemysław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1848320.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:: projektowanie mebli
zdrowie człowieka
ekologia
cykl życia
mebel
materiał meblowy
rozwój zrównoważony
furniture design
human health
ecology
furniture
life cycle
furniture material
sustainable development
Opis:: The choice of furniture does not only affect the comfort of one’s life or work space. Materials utilized in furniture production may contribute to the quality of chemical microclimate in rooms and have an influence on the users’ health. Plenty of substances used in the furniture industry have negative effects on human health. These effects are usually of low intensity. However, they occur over a long period of time and as a result they may even lead directly to permanent health problems. Consumer lifestyle boosts frequent changes in interior decoration. The changes include mainly replacing furniture and household appliances. The furniture industry offers a wide range of products to satisfy the growing needs of buyers. Mass production results in a significant increase in the exploitation of natural resources and (often) leads to degradation of the natural environment. The downsides of mass furniture production are usually considered only in terms of utilizing various resources. Producers, however, implement measures to reduce the consumption of materials and energy. Their aim is to cut the production costs and lower the final price of manufactured goods. Worn out furniture, produced from highly processed materials is not biodegradable. Such waste is a heavy burden on the natural environment. The paper describes „the life cycle” of furniture items and presents a critical analysis of raw materials and intermediate products used in the furniture industry in the context of sustainable development (the impact on human health and on the condition of the natural environment). It may serve as a means to promote pro-health and pro-environmental awareness. A thorough assessment of the furniture available on the market may facilitate in making conscious decisions which will also take into consideration additional technical criteria. The choice of furniture neutral for people as well as for the environment is not an easy task and often involves higher spending.
Zakup wyposażenia meblarskiego wpływa nie tylko na komfort zamieszkiwania lub pracy. Materiały wykorzystywane w produkcji mebli mogą mieć wpływ na jakość mikroklimatu chemicznego w pomieszczeniach i zdrowie użytkowników. Wiele stosowanych substancji jest szkodliwych dla zdrowia ludzi. Negatywne oddziaływania mają zwykle niskie natężenie, jednak trwają bardzo długo. Mogą mieć one zatem pośredni wpływ nawet na trwałe pogorszenie stanu zdrowia. Konsumpcyjny styl życia sprzyja częstej wymianie wyposażenia wnętrz. Masowa produkcja istotnie wpływa na wzrost eksploatacji zasobów naturalnych oraz (często) na pogorszenie stanu środowiska naturalnego. Negatywne zjawiska są najczęściej rozpatrywane jedynie w kontekście użytkowania różnych produktów. Producenci prowadzą jednak działania mające na celu zmniejszenie materiało- i energochłonności. Ich rezultatem ma być obniżenie kosztów produkcji i finalnej ceny oferowanych wyrobów. Zużyte meble wykonane z mocno przetworzonych materiałów nie ulegają biodegradacji. Ich odpady stanowią duże obciążenie dla środowiska naturalnego. W artykule zostanie opisany „cykl życiowy” mebli oraz przedstawiona krytyczna analiza surowców i półproduktów do wyrobu mebli w kontekście zrównoważonego rozwoju (wpływ na zdrowie człowieka, stan środowiska naturalnego). Opracowanie może służyć upowszechnieniu wiedzy prozdrowotnej, a także proekologicznej. Rzetelna ocena dostępnych na rynku mebli może umożliwić podejmowanie bardziej świadomych decyzji uwzględniających dodatkowe, techniczne kryteria. Wybór neutralnych dla człowieka i środowiska produktów meblowych nie jest bowiem łatwy. Wiąże się zwykle z większymi nakładami finansowymi.
Źródło:: Builder; 2021, 25, 3; 52-54
1896-0642
Pojawia się w:: Builder
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Postawa twórcza: zaangażowanie społeczne. Architektura wobec wyzwań nowego stulecia
Creative attitude: public engagement. Architecture rising up to the challenges of the new century
Autorzy:: Mikielewicz, Renata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/905447.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Tematy:: architektura zaangażowana społecznie w XXI w.
rozwój zrównoważony
postawa twórcza
środowisko człowieka
community engaged architecture in the 21. century
sustainable development
design attitude
civic engagement
human environment
Opis:: Zasada zrównoważonego rozwoju wraz z intensyfikacją działań dotyczących uwzględniania w procesie projektowania środowiska przyrodniczego spowodowała zmianę sposobu traktowania użytkowników obiektów przez architektów oraz wzrost społecznego zaangażowania tych ostatnich. Wystawy zrealizowanych obiektów oraz decyzje jury Nagrody Pritzker’a podkreśliły znaczenie architektury zaangażowanej społecznie. Analiza postaw twórczych na podstawie tekstów teoretycznych i realizacji stanowi próbę pokazania zarówno historycznej ciągłości, jak i zmian rozwiązań przestrzeni zurbanizowanej i obiektów architektonicznych. Rozważania oparte o wieloletnie obserwacje oraz osobiste doświadczenie dotyczące zagadnień powiązanych z zasadą rozwoju zrównoważonego pozwala na sformułowanie długofalowych wniosków dotyczących sposobów kształtowania środowiska przestrzennego człowieka w zmieniającej się rzeczywistości początku nowego stulecia.
The sustainable development rule changed the architects’ attitude toward the users of the buildings and an increase in their civic engagement. Exhibitions in New York’s MOMA or Frankfurt’s Architecture Museum and Pritzker Jury’s verdicts underlined the significance of community-engaged architecture and the involvement of an architect in the problems of contemporary society. At the same time, an analysis of theoretical works and everyday architectural practice shows some repetition of the creative design attitude even than the motivation behind it could vary. An analysis of such interwoven relations is an attempt to show the continuity and change in urban and architectural solutions. Such commentary linked to long-standing observations regarding the sustainable development implementation enables us to formulate long-term conclusions for the creation of the human spatial environment in the changing reality of the new century.
Źródło:: Środowisko Mieszkaniowe; 2020, 30; 53-61
1731-2442
2543-8700
Pojawia się w:: Środowisko Mieszkaniowe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Open University and modern distance learning for sustainable development in India and Poland
Rola Uniwersytetu Otwartego w nowoczesnej edukacji na odległość w promocji zrównoważonego rozwoju w Indiach i Polsce
Autorzy:: Dobrowolski, J. W.
Guha, A. S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/385821.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:: rozwój zrównoważony
społeczeństwo oparte na wiedzy
Uniwersytet Otwarty
interaktywny e-learning
ekologia człowieka
biotechnologia środowiskowa
ICT zrównoważony model edukacji
sustainable development
knowledge-based society
Open University
interactive e-learning
human ecology
environmental biotechnology
ICT sustainable model of education
Opis:: The paper attempts to analyse, as to how distance education mechanisms can be effectually used for sustainability in areas of the human environment, health and management of the natural resources. Short review of methodological experiences in education of knowledge-based society for common action with experts for promotion sustainable development is based on over 20 years activity in this field of the AGH Open University and the Open Seminars on Sustainable Development and ca. 40 years of informal, problem-solving education in linkage with interdisciplinary case studies. Further this model will be sustainable in terms of clean technology used, for the benefit of the human environment and better quality of life. The concept is related to long-term international cooperation of the Polish author (e.g. from 1983 with Indian scientists) on human ecology, medical elementology, ecotoxicology and biotechnology as well as future requirements of the National Open University in India.
Artykuł stanowi próbę oceny możliwości zastosowania mechanizmów edukacji na odległość w celu skutecznej promocji zrównoważonych działań w dziedzinach środowiska człowieka, zdrowia i oszczędnej gospodarki zasobami przyrody. Zwięzły przegląd doświadczeń metodycznych w zakresie edukacji społeczeństwa opartego na wiedzy nawiązuje do ponad 20-letniej działalności w tym zakresie Uniwersytetu Otwartego AGH oraz Otwartego Seminarium nt. Zrównoważonego Rozwoju, a także do 40-letniej nieformalnej edukacji ukierunkowanej na rozwiązywanie problemów w powiązaniu z badaniami interdyscyplinarnymi. Model ten służy zrównoważonemu rozwojowi, ponieważ promuje technologie proekologiczne pożyteczne dla środowiska człowieka i wpływające na poprawę jakości życia. Nawiązuje on też do wieloletniej międzynarodowej współpracy polskiego współautora (m.in. od 1983 r. z indyjskimi naukowcami) w zakresie ekologii człowieka, elementologii medycznej, ekotoksykologii i biotechnologii oraz potrzeb rozwojowych Narodowego Uniwersytetu Otwartego w Indiach.
Źródło:: Geomatics and Environmental Engineering; 2011, 5, 1; 25-35
1898-1135
Pojawia się w:: Geomatics and Environmental Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "rozwój człowieka" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język