- Tytuł:
-
Idea spaceru edukacyjnego w profesjonalizacji praktyki zawodowej nauczycieli
The idea of learning walk in the professionalization of the teachers’s practice - Autorzy:
- Musiał, Ewa
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/451801.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Tematy:
-
teacher
team teaching
walk learning
reflection in action
reflection on action
nauczyciel
nauczanie zespołowe
spacer edukacyjny
refleksja w działaniu
refleksja nad działaniem - Opis:
-
The walk is an educational activity conducted by the cooperating teachers.
It enables deep insight into the process of teaching and learning. It’s essence is the
willingness of teachers to go beyond the traditional concepts of vocational training,
which is based on the ability to application of theoretical knowledge in practice. The
new idea implies the existence of patients improving to a specific type of reflection.
Both if they occupy in the case, and after the end of a work step. This is “reflection in
action” and “reflection on action”.
Spacer edukacyjny jest działaniem prowadzonym przez współpracujących ze sobą nauczycieli. Umożliwia głęboki wgląd w proces nauczania i uczenia się. Jego istotą jest gotowość nauczycieli do wyjścia poza tradycyjną koncepcję doskonalenia zawodowego, którego podstawę stanowi umiejętność aplikacji wiedzy teoretycznej w praktyce. Nowa idea zakłada występowanie u osób doskonalących się szczególnego rodzaju refleksji. Zarówno gdy zajmują się one danym przypadkiem, jak i po zakończeniu pewnego etapu pracy. Jest to „refleksja w działaniu” i „refleksja nad działaniem”. - Źródło:
-
Journal of Modern Science; 2017, 32, 1; 13-27
1734-2031 - Pojawia się w:
- Journal of Modern Science
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł