Temat: juveniles - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Sylwetki społeczne nieletnich – późniejszych dorosłych sprawców przestępstw
Social Profiles of Juveniles Who Become Adult Perpetrators
Autorzy:: Rzeplińska, Irena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/698714.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: nieletni
przestępczość nieletnich
badania kryminologiczne
sprawcy przestępstw
czyn karalny
juveniles
juvenile delinquency
perpetrator
punishable act
Źródło:: Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 409-415
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:: Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Założenia modelowe i standardy międzynarodowe dotyczące nieletnich sprawców przestępstw
Model Assumptions and International Standards Related to Juvenile Offenders
Autorzy:: Stańdo-Kawecka, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/698718.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: nieletni
przestępczość nieletnich
sprawcy przestępstw
nieletni sprawcy przestępstw
prawo karne nieletnich
juveniles
juvenile delinquency
juvenile offenders
penal law
Źródło:: Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 417-430
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:: Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Odpowiedzialność karna nieletnich we Francji i w Polsce. Uwagi prawne i pedagogiczne
Criminal Liability of Juveniles in France and Poland. Legal and Pedagogical Remarks
Autorzy:: Perska-Gradowska, Paulina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40494646.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: nieletni
odpowiedzialność karna
przestępczość nieletnich
wychowanie nieletnich
prawo karne
Juveniles
criminal liability
juvenile delinquency
juvenile education
criminal law
Opis:: CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest porównanie rozwiązań dotyczących odpowiedzialności karnej nieletnich we Francji i w Polsce, uwzględniając czynniki wpływające na ocenę sytuacji nieletniego oraz wychowanie w ramach kary. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy został sformułowany w postaci pytania: w jaki sposób we francuskim i polskim ustawodawstwie została uregulowana odpowiedzialność karna nieletnich. Analizie zostały poddane aktualne przepisy prawne, poglądy doktryny, orzecznictwo sądów z zakresu prawa karnego nieletnich. PROCES WYWODU: Zdefiniowano podstawowe dla podjęcia analizy pojęcia oraz określono przesłanki warunkujące odpowiedzialność karną nieletnich, uwzględniając ich znaczenie w wymiarze pedagogicznym. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Francuski model przyjmuje odpowiedzialność karną nieletnich opartą na kryterium rozeznania bez określenia dolnej granicy wiekowej odpowiedzialności karnej. Model polski przewiduje odpowiedzialność karną nieletnich w wyjątkowych sytuacjach. W obu państwach nadrzędną zasadą jest podejmowanie działań w celu wychowania nieletnich. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Oba porównywane systemy przewidują wychowywanie nieletnich, ale różnicują sytuację prawną osoby nieletniej. Przyjęcie określonej koncepcji postępowania z nieletnimi wpływa na stosowane środki, uwarunkowania instytucjonalne pracy wychowawczej. Ważną rolę powinna odgrywać całościowa ocena nieletniego i jego sytuacji.
RESEARCH OBJECTIVE: The main aim of the article is to compare solutions regarding the crimi‑nal liability of minors in France and Poland, taking into account the factors influencing the assess‑ment of the juvenile’s situation and education in conditions of penalty.THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem was formulated in the form of a question: how was the issue of criminal liability of juveniles regulated in French and Polish legislation. The current legal provisions, views of the doctrine, the jurisprudence of courts in the field of juvenile criminal law were analyzed.THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Both the basic notions for making analysis and prereq‑uisites conditioning the criminal liability of juveniles have been defined, as well, while considering their importance in the pedagogical dimension.RESEARCH RESULTS: The French model assumes the criminal liability of minors based on the criterion of discernment without specifying the lower age limit of criminal liability. The Polish model provides for the criminal liability of minors in exceptional situations. In both countries, the prior prin‑ciple is to take activities aimed at bringing up minors.CONCLUSION, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATION: Both compared systems assume the education of juveniles, but they differentiate the legal situation of a juvenile. The adoption of a specific concept of dealing with juveniles affects the measures used, the institutional conditions of pedagogical work. The overall assessment of the minor and his/her situation should play an im‑portant role.
Źródło:: Horyzonty Wychowania; 2022, 21, 58; 127-137
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:: Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Systemowe uwarunkowania postaw nieletnich wobec wymiaru sprawiedliwości – raport z badań
The Key Conditions of Attitudes of Juvenile Delinquents Towards the Justice System: Considering Empirical Data From a Study Research
Autorzy:: Kusztal, Justyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1365352.pdf
Data publikacji:: 2015-12-30
Wydawca:: Fundacja Pedagogium
Tematy:: postawy
przestępczość nieletnich
wymiar sprawiedliwości
niedostosowanie społeczne
instytucje kontroli formalnej
attitudes
juvenile delinquency
justice system
juveniles’ social maladjustment
institutions of formal control in Poland
Opis:: W artykule zaprezentowano wyniki badań własnych, dotyczących uwarunkowań postaw nieletnich wobec instytucji wymiaru sprawiedliwości i instytucji kontroli formalno-prawnej w Polsce. Uzasadnienie do podjęcia badań stanowi szeroko rozumiany kontekst uczenia się, którego integralnym elementem jest postawa wobec jakiegoś obiektu lub zdarzenia, manifestowana jako trwały sposób zachowania wynikający z przyjętych przekonań. Wśród wielu uwarunkowań negatywnych postaw nieletnich wobec wymiaru sprawiedliwości szczególne znaczenie ma obszar działania instytucji wymiaru sprawiedliwości i uczestników postępowania w sprawach nieletnich, takich jak sąd, obrońca oraz instytucji kontroli formalno-prawnej czyli Policji.
The aim of the article is to present the results of my own research concerning the key conditions of attitudes of youth (referred to as juveniles or juvenile delinquents) towards institutions of the justice system and institutions of formal control in Poland. The rationale behind conducting the study lies in a broadly understood concept of learning, an integral element of which is the attitude towards a certain object or event manifesting itself as a persistent behaviour resulting from accepted beliefs. Among the many conditions of juveniles’ negative attitudes to the justice system, especially important is the area of the functioning of institutions of the justice system and participators in juvenile delinquency proceedings, such as the court or defender, and institutions of formal control, that is, the police.
Źródło:: Resocjalizacja Polska; 2015, 10; 149-163
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:: Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Postępowanie z nieletnimi z perspektywy psychologii humanistycznej
Treatment of Juveniles in the Humanistic Psychology Perspective
Autorzy:: Ostrowska, Krystyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/698676.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: nieletni
przestępczość nieletnich
czyn karalny
psychologia humanistyczna
postępowanie w sprawach nieletnich
resocjalizacja
środki wychowawcze
przebaczenie
juveniles
juvenile delinquency
punishable act
humanistic psychology
resocialization
educational measures
Źródło:: Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 393-408
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:: Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Więzienia dla nieletnich w opinii menedżerów więziennictwa
Opinions of Prison Managers on Juvenile Prisons
Autorzy:: Stępniak, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/698722.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: nieletni
przestępczość nieletnich
polityka kryminalna
więzienia
Francja
Polska
komparatystyka
system penitencjarny
juveniles
juvenile prisons
policy of combating criminality by penal measures
penitentiary system
France
Polska
Źródło:: Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 431-443
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:: Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zobowiązanie do określonego postępowania w strukturze sądowych środków wychowawczych stosowanych wobec nieletnich. Analiza pedagogiczna.
Commitment to a Specific Conduct in Court Educational Measures for Minors; a Pedagogical Analysis.
Autorzy:: Jaros, Agnieszka
Staniaszek, Magdalena
Szczepanik, Renata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/498228.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
Tematy:: nieletni
środki wychowawcze stosowane przez sąd wobec nieletnich
prace społeczno-użyteczne
zobowiązanie nieletniego do określonego postępowania
sprawiedliwość naprawcza
demoralizacja nieletnich
nieletni sprawcy czynów karalnych
przestępczość nieletnich
mediacja
juveniles
court educational measures targeting minors
socially useful work
commitment of a minor to a specific conduct
restorative justice
demoralization of minors
juvenile offenders
juvenile delinquency
mediation
Opis:: Polski model zapobiegania demoralizacji i przestępczości nieletnich zorientowany jest przede wszystkim na osiąganie celów wychowawczych, a podstawową przesłanką prawno-społecznych form reakcji jest kierowanie się dobrem (i ochroną dóbr) dziecka. Ustawodawca daje sędziom szerokie możliwości i swobodę operowania oraz modyfikacji wymienionych w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich środków, które stanowią formalno-prawny, acz nasycony przesłankami pedagogicznymi, rodzaj reakcji wobec przejawów demoralizacji dziecka. Celem artykułu jest pedagogiczna analiza środka wychowawczego wymienionego w ustawie pod nazwą zobowiązanie do określonego postępowania oraz ukazanie jego miejsca i charakteru, a przede wszystkim potencjałów, jakie w sobie mieści. Analiza wyników badań pozwoliła na sformułowanie podstawowego wniosku, że treści oraz charakter orzeczonych zobowiązań nie wykorzystują potencjału pedagogicznego tkwiącego w tym środku wychowawczym, a zakres i charakter jego stosowania w minimalny sposób wychodzi poza schematy paternalistycznego modelu taktowania nieletnich. Ponadto sądy wykazują niską inwencję oraz nie sięgają po możliwości korzystania z rzeczywiście pedagogicznych przesłanek sprawiedliwości naprawczej w postępowaniu z nieletnimi. W praktyce nie mamy do czynienia z funkcją kompensacyjną, ale co ważniejsze – także z istotnie wychowawczym (w znaczeniu psychopedagogicznym) charakterem oddziaływania środka wychowawczego, jakim jest zobowiązanie do określonego postępowania.
The Polish model of juvenile demoralization and delinquency is oriented, first of all, towards educational goals, with the well-being (and welfare protection) of the child as an overarching reason for any legal and social response. The legislator provides judges with a wide range of options, the margin of operation and the possibility to modify means which are set forth in the Act on handling minor-related cases and which are a formal and legal form of response to manifestations of child demoralization, yet imbued with some pedagogical premises. The aim of the paper is to analyze, in pedagogical perspective, one of the educational measures included in the Act, and labelled “commitment to a specific conduct”, and to discuss the place, the nature and, most of all, the potential of this measure. Based on the analysis of research results, we were able to draw our basic conclusion: contents and nature of commitments decided by court do not make use of the full potential of the said educational measure, while the scope and mode of its application only slightly go beyond the paternalistic approach to minors. In practice, the commitment to a specific conduct does not play its compensatory function, and what’s more, has no intended educational impact(in a psycho-pedagogical sense of the term).
Źródło:: Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja; 2015, 25; 79-109
2300-3952
Pojawia się w:: Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "juveniles" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język