Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "programme evaluation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    To Think Like a Scientist: an Experience from the Czech Primary School Inquiry-based Learning Programme
    Autorzy:
    Cincera, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031642.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    inquiry-based learning
    programme evaluation
    Czech Republic
    research cycle
    Opis:
    The paper presents an evaluation of an inquiry-based learning programme for primary school pupils in the Czech Republic. The programme consisted of two parts: in the first part pupils acquired and practised inquiry skills, in the second they applied them to three independent inquiry-based learning lessons. Both pupils and teachers were highly satisfied with the programme. According to the pre/post non-equivalent experimental/control group designed evaluation research, the pupils who participated in the programme significantly improved their understanding of the research cycle representing the basic logic of scientific work. No such change appeared in the control groups. The programme influenced both boys and girls. Even though no significant gender differences for the groups of the 4th-5th grades and 6th-7th grades were found, the girls from the 8th-9th grade received a better score than the boys in both pre- and post-testing.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2014, 36; 118-130
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zdrowie publiczne w Polsce – problemy i wyzwania
    Public health in Poland – problems and challenges
    Autorzy:
    Cianciara, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11347130.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    public health in Poland
    practice of public health
    programme evaluation
    capacity building
    Opis:
    This article provides an overview of the problems and challenges that arise in the field of public health in Poland. In the first part it discusses general issues, i.e. the definition of public health, its essential operations according to WHO and core services, as well as public spending on preventive services. Next, it examines some aspects of the public health practice, with special attention given to planning, evaluation and good practices, as well as recommendations for public health capacity improvements. The author claims that it is necessary to standardize the terminology and develop tools, standards and work protocols regarding public health.
    Źródło:
    Studia BAS; 2018, 4(56); 77-102
    2080-2404
    2082-0658
    Pojawia się w:
    Studia BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evaluating Poland’s Family 500+ Child Support Programme
    Szacowanie bezpośrednich skutków programu Rodzina 500+
    Autorzy:
    Premik, Filip
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054858.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    świadczenia na dzieci
    podaż pracy
    ewaluacja programów rządowych
    estymacja DID
    bilansowanie rozkładów zmiennych towarzyszących
    child benefits
    labour supply
    programme evaluation
    difference-in-difference estimation
    covariate balancing propensity score
    Opis:
    I investigate the immediate effects of the introduction of a large-scale child benefit programme on the labour supply of household members in Poland. Due to non-random eligibility and the universal character of the programme, standard evaluation estimators may be inconsistent. In order to address this issue, I propose an approach that combines difference-in-difference (DID) propensity score based methods with the covariate balancing propensity score (CBPS) approach developed by Imai and Ratkovic [2014]. The DID estimators exploit the time dimension to uncover the causal effect of interest. The CBPS method is expected to significantly reduce the bias resulting from systematic differences between treated and untreated subpopulations. I also account for potential heterogeneity among households by focusing on comparisons between locally defined subpopulations of individuals, which jointly provide a comprehensive view on the overall impact. I find that on average previously employed mothers maintain their labour supply although there are heterogeneous weak responses depending on the age of the youngest children. Additionally, mothers who did not work before the introduction of the programme are even less likely to do so having received the benefit. The fathers’ labour supply remained mostly unaffected by the programme, with the exception of previously unemployed fathers, who tend to work more often having received the benefits. This finding may suggest that the programme strengthens the traditional division of household roles, with the male being the main earner.
    W artykule zbadano bezpośredni wpływ wprowadzenia programu świadczeń Rodzina 500+ na podaż pracy gospodarstw domowych w Polsce. Ze względu na uniwersalny charakter programu standardowe metody ewaluacji programów mogą zwracać niezgodne oszacowania. W celu zachowania pożądanych własności statystycznych w artykule zaproponowano nowe podejście łączące strategię estymacji difference- -in-difference (DID) z wagami bilansującymi rozkłady zmiennych towarzyszących (tzw. CBPS, Imai, Ratkovic [2014]). Podejście to rozwiązuje potencjalne problemy z brakiem spełnienia równoległych trendów, a także zmniejsza skalę obciążenia wynikającego z różnic pomiędzy jednostkami pobierającymi i niepobierającymi świadczeń. Wyniki wskazują na zaniedbywalny wpływ programu na podaż pracy w kwartałach następujących bezpośrednio po wprowadzeniu programu.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2022, 310, 2; 1-19
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The use of certain staffing requirements as a means of benchmarking academic staff structure
    Wykorzystanie określonych wymagań kadrowych jako metody porównywania struktury kadry akademickiej
    Autorzy:
    Ekhosuehi, Virtue U
    Omosigho, Sunday E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953344.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Matematyczne
    Tematy:
    academic planning
    Markov chain model
    programme evaluation
    staff-student ratio
    staff-mix by rank
    planowanie rekrutacji studentów
    liczba kadry do liczby studentów
    skłąd kadry według stopni
    weryfikacja modelu
    model łańcucha Markova
    Opis:
    Biorąc pod uwagę ustawowe wymogi dotyczące personelu stawiane przez Narodową Komisję Uniwersytetów w Nigerii, opracowano model porównawczy struktury kadry akademickiej, która spełnia wymagania kadrowe. Podstawą teoretyczną modelu jest struktura łańcucha Markowa ze stanami pochłaniającymi. Graniczne stany struktury pojawiają się przy spełnianiu wymogów ustawowych. Dane empiryczne służą do wykazania przydatności modelu.
    Considering the statutory staffing requirements by the National Universities Commission in Nigeria, this study develops a model to benchmark the academic staff structure that will meet the staffing requirements. The model utilises the absorbing Markov chain framework as its theoretical underpinning. An upper bound on the structure that will mature to meet the statutory staffing requirement is developed. Empirical data are used to demonstrate the utility of the model.
    Źródło:
    Mathematica Applicanda; 2018, 46, 2
    1730-2668
    2299-4009
    Pojawia się w:
    Mathematica Applicanda
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies