Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "school principals" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Servant Leadership as a Predictor of High School Principals’ Organizational Trust
Autorzy:
Pouramiri, Touba
Mehdinezhad, Vali
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1998343.pdf
Data publikacji:
2017-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
servant leadership
organizational trust
principals
high school
Opis:
The aim of this study was to investigate servant leadership as a predictor of high school principals’ organizational trust. A correlational research method was utilized in this study. The sample population consisted of 103 subjects, of whom 52 were male and 51 female. Page and Wong’s servant leadership questionnaire and Ellonen, Blomqvist and Puumalainen’s Organizational Trust questionnaire were used. Cronbach’s alpha was 0.90 for the servant leadership questionnaire and 0.93 for the organizational trust questionnaire. Pearson’s correlation coefficient and stepwise regression were utilized for data analysis. Results revealed that there is a positive and significant relationship between servant leadership and organizational trust. Stepwise regression analysis revealed that among the components of servant leadership, components create a spirit of leadership (35%) in the first step while the prospective component (6%) in the second step was the most predictive of organizational trust. In fact, these two components together explained 41% of the variance in organizational trust.
Źródło:
The New Educational Review; 2017, 47; 116-124
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia we współczesnej szkole na przykładzie szkół podstawowych i ponadpodstawowych w mieście średniej wielkości w Polsce
Risks in contemporary schools based on the example of primary and secondary schools in a medium-sized city in Poland
Autorzy:
Szynowski, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32304161.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Fundacja PSC
Tematy:
risks
school
medium-sized city
principals
teachers
students
Opis:
This paper discusses security in schools. It analyzes similarities and differences in the evaluation of risks, their types and the scale of their occurrence in the opinion of principals, teachers and students of primary and secondary schools. The research was conducted in primary and secondary schools in a medium-sized city in Poland. It is the first security-related research conducted under the “Safe School” program of the Ministry of National Education in that city. The purpose of the research was to answer the question of how the respective groups of stakeholders (principals, teachers, and students) see risks at schools and what the similarities and differences are in their respective perceptions of the escalation of those risks.
Źródło:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne; 2023, 4(16); 213-230
2719-9851
Pojawia się w:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies