Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "pieczy zastępczej" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Overview of the foster care system in Poland, and the process of care leavers’ gaining independence: possibilities, limitations, and directions for further changes
Przegląd systemu pieczy zastępczej w Polsce oraz proces usamodzielniania się podopiecznych: możliwości, ograniczenia oraz kierunki dalszych zmian
Autorzy:
Kulikowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1912753.pdf
Data publikacji:
2020-09-23
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
foster care
the process of gaining independence
institutional forms of foster care
family type forms of foster care
piecza zastępcza
proces usamodzielnienia
instytucjonalne formy pieczy zastępczej
rodzinne formy pieczy zastępczej
Opis:
Przemiany społeczno-ustrojowe, które nastąpiły w Polsce po upadku systemu komunistycznego, zaowocowały intensywnym rozwojem organizacji pozarządowych, w tym świadczących usługi dla dzieci i rodzin. Polityka społeczna zaczęła być postrzegana jako narzędzie, które pozwala inwestować w przyszłość najmłodszych członków społeczeństwa (dzieci i młodzieży), a nie jako system usług opiekuńczych. Stąd celem niniejszego artykułu jest wskazanie zagrożeń i możliwości w zakresie funkcjonowania systemu pieczy zastępczej oraz procesu usamodzielniania się dorosłych wychowanków. Syntetyczny przegląd zmian formalnych, jakie zaszły w Polsce od 1982 roku w zakresie i formach funkcjonowania wymienionych instytucji, daje podstawę do wniosków dotyczących kluczowych problemów. Na tej podstawie wskazano na zagrożenia i możliwości współczesnego systemu pieczy zastępczej, ze szczególnym uwzględnieniem procesu wychodzenia z opieki oraz określenia kierunków dalszych zmian tego systemu.
The social and political transformation that occurred in Poland following the fall of the communist system has resulted in an intensive development of non-governmental organizations, including those offering services for children and families. Social policy began to be perceived as a tool that allows for investing in the future of the youngest members of society (children and youth) rather than as a system of care services. Hence, the aim of this paper is to indicate threats and possibilities as regards the functioning of the foster care system and the process of adult care leavers’ gaining independence. A synthetic overview of formal changes that have occurred in Poland since 1982 in the range and forms of functioning of the mentioned institutions provides the basis for conclusions regarding the key problems. Based on this overview, the threats and possibilities of the contemporary foster care system are indicated, with particular attention paid to the process of care leavers’ as well as to determining directions for further changes of this system.
Źródło:
Colloquium; 2020, 12, 3; 19-36
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodziny pomocowe jako forma wsparcia rodzin zastępczych i rodzinnych domów dziecka
Assistance families as a form of support for foster families and family children’s homes
Autorzy:
Krajewska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544534.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
opieka nad dzieckiem
piecza zastępcza
formy pieczy zastępczej
rodzina pomocowa
zadania rodzin pomocowych
rodzina pomocowa w świetle badań
Opis:
Dla dzieci, które pozbawione są opieki rodziców biologicznych istnieje obowiązek organizacji opieki zastępczej w formie rodzinnej lub instytucjonalnej. Wśród nich ważne miejsce, choć szerzej niedostrzegane w piśmiennictwie pedagogicznym, zajmują rodziny pomocowe, które są nową formą wsparcia pieczy zastępczej. Celem opracowania jest zaprezentowanie idei rodzin pomocowych, sposobu ich ustanawiania i zadań, przy ukazaniu praktycznego wymiaru ich funkcjonowania na podstawie badań ankietowych pracowników powiatowych centrów pomocy rodzinie, którzy mają wiedzę odnośnie do powoływania tych form pieczy zastępczej, jak też mają zdanie co do zasadności ich istnienia i innych kwestii ich dotyczących. Niezbędne dla kompleksowej ich prezentacji jest odniesienie się do obowiązujących przepisów prawnych wyznaczających status rodzin pomocowych. Każda bowiem instytucja opieki nad dzieckiem funkcjonuje w otoczeniu prawnym.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2017, 2; 125-135
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usamodzielnienie pełnoletnich wychowanków pieczy zastępczej
The process of transition into independent living of mature people leaving foster care in Poland
Autorzy:
Jerszow, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/630221.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
process of transition into independent living
foster care
residents of foster care
proces usamodzielnienia
piecza zastępcza
wychowankowie pieczy zastępczej
Opis:
The article presents the process of transition into independent living of mature people leaving foster care in Poland, both family and institutional. The first part discusses legal aspects, and then statistical data related to the foster care leaving process. In the next part of the article the process itself is being analysed as well as the main issues and the benefits available from the state. The last section contains conclusions and recommendations related to the efficiency of the process of transition into independent living of foster care leavers in Poland.
Artykuł przedstawia proces usamodzielnienia pełnoletnich wychowanków opuszczających system pieczy zastępczej, zarówno rodzinnej, jak i instytucjonalnej, w Polsce. W pierwszej części omówione są aspekty prawne zagadnienia, następnie przedstawiona została skala zjawiska w Polsce. W dalszej części artykułu opisany jest przebieg procesu usamodzielnienia, najważniejsze elementy, dostępna pomoc ze strony państwa. Część końcowa zawiera wnioski i rekomendacje dotyczące efektywności procesu usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej w Polsce.
Źródło:
Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace; 2019, 2(38); 77-91
2082-0976
Pojawia się w:
Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Piecza zastępcza w pandemii w percepcji osób zaangażowanych w jej sprawowanie
Foster Care in the Pandemic. Perception of those Involved in the Process of FosterCaring
Autorzy:
Gajewska, Grażyna Genowefa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1191617.pdf
Data publikacji:
2021-06-25
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
piecza zastępcza
sprawowanie pieczy zastępczejw pandemii
osoby zaangażowane w sprawowaniepieczy zastępczej
rodzinna piecza zastępcza
instytucjonalna piecza zastępcza
foster care
foster caring in pandemic
people involved
in the process of foster caring
family foster care
institutional foster care
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem wypowiedzi będzie ukazanie pieczy zastępczej (rodzinnej i instytucjonalnej) w pandemii w percepcji osób zaangażowanych w jej sprawowanie. Podstawą będą wstępne, częściowe wyniki autorskich badań sondażowych przeprowadzonych od października do listopada 2020 r. podczas wprowadzanych powtórnie obostrzeń wynikających z walki z pandemią COVID-19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Sformułowano następujący główny problem badawczy: Jak postrzegają zmiany w sprawowaniu pieczy zastępczej w pandemii osoby bezpośrednio lub pośrednio zaangażowane w jej realizację oraz jak je oceniają? Posłużono się metodą analizy literatury przedmiotu, w badaniu empirycznym metodą sondażu diagnostycznego. PROCES WYWODU: Realizacja celu jest ujęta w procesie wywodu, na który składa się: wprowadzenie w zagadnienie, metodologia badań własnych oraz przedstawienie wybranych wyników badań własnych ukazujących funkcjonowanie pieczy zastępczej w pandemii w percepcji różnych grup zaangażowanych w jej sprawowanie. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Większość, tj. 70% ankietowanych osób zaangażowanych w sprawowanie pieczy zastępczej spostrzegało zmiany w jej realizacji podczas pandemii. Badani z różnych grup wskazali odmienne zmiany. Ich ocena częściej była negatywna niż pozytywna. Wskazano na wiele trudnych zadań i sytuacji. Mimo to dostrzeżono sukcesy w ich wykonywaniu. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Należy eksplorować podjęty temat i zaplanować dalsze badania naukowe. Istnieje również potrzeba uwrażliwiania społeczeństwa, w tym szczególnie profesjonalistów i kandydatów na nich, tj. studentów różnych kierunków studiów na wskazane w tekście kwestie na podstawie obiektywizmu naukowego. W czasach pandemii ważne jest wskazywanie dużej roli osób rozumiejących i wspierających rozwój oraz doskonalenie pieczy zastępczej. Osoby zaangażowane w jej sprawowanie wymagają zwiększonej i systemowej pomocy.
RESEARCH PURPOSE: The aim of the article is to present foster care (family and institutional)during the pandemic in the perception of those involved. The basis are the preliminary, partial results of the author’s research conducted from October to November 2020 during the reintroduction of restrictions resulting from the fight against the COVID-19 pandemic.RESEARCH PROBLEM AND METHODS: How are the changes in foster care in the pandemic perceived by those directly or indirectly involved in its implementation and how do they assess them? A method of analysis of the literature on the subject was used, and in an empirical study a diagnostic survey.THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The achievement of the goal is presented in the process of argumentation, which consists of: introduction to the issue, methodology of author’s research and presentation of selected results of author’s research showing the functioning of foster care ina pandemic in the perception of different groups involved.RESEARCH RESULTS: The analysis presented shows selected aspects of foster caring in a pandemic and sets out further directions of research. It is necessary to continue the empirical research presented, and to pay attention to the systemic approach to the phenomenon and the search for solutions that will improve social understanding, implementation and assistance of those involved in the implementation of tasks.CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The majority, i.e. 70%, of the interviewed people involved in foster care perceived changes in its implementation during the pandemic. Respondents from different groups noticed different changes. Their assessment was more often negative than positive. Many difficult tasks and situations were pointed out. Nevertheless, successes in their implementation were perceived.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 53; 49-60
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies