Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mrózek, Sebastian" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Categories and activities in the area of inclusion of people with disabilities found within commune strategies – selected examples based on the communes of the counties of Żywiec and Cieszyn districts
Autorzy:
MRÓZEK, SEBASTIAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941235.pdf
Data publikacji:
2019-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
commune
Strategies of development
Strategies for solving social problems
people with disabilities
good practices in the area of inclusion
Opis:
The issue of strategies of activities aimed at people with disabilities living in the relevant communes is a topic rarely undertaken in discourse of special pedagogy. These issues are found among the other activities that local government entities are contemporary obligated to implement, and span solutions and activities in the area of inclusion for people with disabilities. It is hence important to know and overcome problems and barriers that hinder or block the right functioning of people with disabilities. Some of solutions and activities are contained in the two types of communal strategic documents, these are: Commune Development Strategies and Strategies for solving social problems. The article consists of three parts. The first covers the characteristics of communal strategies and social policy towards people with disabilities. The second part presents the assumptions and results of research based on a qualitative analysis of strategic documents of 27 communes (about 3900 pages of documents) in terms of categories and activities regarding the inclusion of people with disabilities. The whole is summarised in the final conclusions. The aim of the study is preliminary recognition of exemplary activities found in the strategies of communes from the counties of Żywiec and Cieszyn. Text notes the “good practices” and noteworthy solutions for inclusion applied by local government entities with respect to people with disabilities.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2019, 27; 29-52
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przejawy normalizacji środowiska życia osób z niepełnosprawnościami w strategiach gminnych – przykłady działań o charakterze proinkluzyjnym w gminach powiatu cieszyńskiego
Manifestations of normalization of the living environment of people with disabilities in communal strategies – examples of pro-inclusion activities in communes of the Cieszyn district
Autorzy:
Mrózek, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036826.pdf
Data publikacji:
2021-09-17
Wydawca:
Libron
Tematy:
people with disabilities
communal strategies
strategic management
normalization of the living environment
social inclusion
local environment
osoby z niepełnosprawnościami
strategie gminne
zarządzanie strategiczne
normalizacja środowiska życia
inkluzja społeczna
środowisko lokalne
Opis:
Przedłożone opracowanie składa się z trzech części. W pierwszej z nich została opisana współczesna rola jednostek samorządu terytorialnego w perspektywie sytuacji osób z niepełnosprawnościami. Obejmuje ona także charakterystykę podstawowych założeń procesu gminnego zarządzania strategicznego i stosowanych w nim narzędzi. Część druga zawiera najważniejsze informacje dotyczące koncepcji normalizacji środowiska życia osób z niepełnosprawnościami. Meritum artykułu stanowi część trzecia, prezentująca wyniki badań własnych – polegających na jakościowej analizie kategorialnej zapisów dotyczących problematyki niepełnosprawności ulokowanych w strategiach rozwoju i strategiach rozwiązywania problemów społecznych gmin powiatu cieszyńskiego. Całość zamyka podsumowanie. Celem opracowania jest zidentyfikowanie nadrzędnych obszarów z zakresu normalizacji środowiska życia osób z nie-pełnosprawnościami, które zostaną wskazane po analizie treści dotyczących tej grupy społecznej ulokowanych w dokumen-tach strategicznych 12 gmin wchodzących w skład powiatu cieszyńskiego. Dodatkowym celem jest przyporządkowanie do nadrzędnych obszarów normalizacji uszczegółowionych przedsięwzięć w ich zakresie. Istotne jest więc rozpoznanie tego, czy gminy jako najmniejsze jednostki samorządu terytorialnego respektują potrzeby osób z niepełnosprawnościami, umieszczając w opracowywanych strategiach przejawy działań związanych z normalizacją środowiska życia tej defaworyzowanej grupy osób i sprzyjających jej inkluzji społecznej.
The study consists of three parts. The first one describes the contemporary role of local government units from the perspective of the situation of people with disabilities. It also describes the basic assumptions of the communal strategic management process and the tools used in it. The second part contains the most important information on the concept of normalizing the living environment of people with disabilities. The main significance of the article is in the third part, presenting the results of own research, consisting in a qualitative categorical analysis of records concerning the issue of disability included in the Strategies of development and in the Strategies for Solving social problems of the Cieszyn district communes. The paper ends with a summary. The aim of the study is to identify overarching areas in the field of normalization of the living environment of people with disabilities, which will become visible after the analysis of the content concerning this social group included in strategic docu-ments of 12 communes included of the Cieszyn district. The complementary aim is to assign detailed measures in this scope to the superior areas of standardization. It is important to recognize in whether communes, as the smallest local government units, respect the needs of people with disabilities by including in the developed strategies manifestations the activities related to the normalization of the living environment and conducive to social inclusion of this disadvantaged group.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2021, 1, 16; 77-98
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies