- Tytuł:
-
Znaczenie relacji szkoły i rodziny w kontekście budowania wsparcia społecznego rodzin dzieci z niepełnosprawnością w II Rzeczypospolitej Polskiej
The Importance of School and Family Relationships in the Context of Building Social Support for Families of Children with Disabilities in the II Rzeczpospolita Polska - Autorzy:
- Łaga, Patrycja
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/956828.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
school
parents
partnership
disability
social support - Opis:
- The aim of this paper is to describe and analyse how relationships between school and parents were created in the II RP. The research is based on the analysis of teacher’s articles from “Szkoła Specjalna” and “Praca Szkolna” in 1925–1939. The author describes the social functioning of families in the II RP. The article also describes how teachers presented their approach to building relationships with their student’s parents, and how this created social support for families, particularly families of children with disabilities.
- Źródło:
-
Biuletyn Historii Wychowania; 2016, 35; 53-70
1233-2224 - Pojawia się w:
- Biuletyn Historii Wychowania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł