Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Social Democracy" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Wiedza i aktywność seniorów w zakresie budżetu partycypacyjnego
Knowledge and activity of seniors for participating budget
Autorzy:
Sołtysiak, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/534158.pdf
Data publikacji:
2017-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Ekonomii
Tematy:
participatory democracy
participatory budgeting
social opinions
Opis:
The article presents the results of a survey conducted on a group of generation 55+ Poles living in the city of Rzeszow concerning their knowledge of issues related to participatory budgets and the state of their activity in this area. At the beginning an assessment of the knowledge of the idea of participatory budget was presented. In the following, the residents’ participation in the participatory budget was assessed and the factors influencing this activity were analyzed. Conducted examinations allowed to state that the majority of respondents knows as well as positively is assessing the idea of participatory budget. Unfortunately the level of the knowledge of respondents about principles of his functioning is low. To it sources from which they obtained information about participatory budget have a direct effect. The majority of respondents is keeping the passive posture towards works on participatory budget. They are confining themselves only for giving back the vote for notified projects.
Źródło:
Przedsiębiorstwo i Region; 2017, 9; 69-80
2080-458X
Pojawia się w:
Przedsiębiorstwo i Region
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The New Dialogue
Autorzy:
Misztal, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942446.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
participatory democracy
social dialogue
civic dialogue
civil society
Opis:
The paper describes a problem of collision between the concept of solidarity which is based on concern for the others interests of others with the liberal concept of implementing particular goals. Institutional solutions adopted in Poland, as well as the theories and tools and methods for their description and interpretation, still have imitative character. The result is a hybrid conglomerate of institutional arrangements that are created along the lines of the existing organizational structure of the EU countries. The structure and the way of functioning of those institutions are most commonly analyzed by using borrowed theoretical solutions present in the European or American sociological literature. Social dialogue and civic dialogue do not work so as to bring the expected results which causes permanent institutional and intellectual crisis. The paper postulates to use the new dialogue for the reflection about intellectual mechanisms that create the world better suited to people's expectations.
Źródło:
Warsaw Forum of Economic Sociology; 2014, 5, 10; 81-96
2081-9633
Pojawia się w:
Warsaw Forum of Economic Sociology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Pact with the Third Sector. Between Co-Production and Civic Participation. The Italian Case
Autorzy:
Bassi, Andrea
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21375660.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
co-creation
co-production
welfare policy
participatory democracy
social innovation
Opis:
The co-creation/co-production paradigm received significant attention in the last decades from Public Administration managers, officials, and scholars as a viable tool to overcome the limits of the New Public Management framework. Some scholars recognise that co-creation can be the basis for building an alternative administration model called New Public Governance. Other research found that co-creation is an innovative practice in the social investment policy frame. A more recent EU research project examines the idea and practice of co-creation in public services informed by lived experience pilots in 10 European countries. This paper presents the Italian case as an example of an institutional configuration open to the citizens’ participation in the co-design of public services. The paper is organised as follows. In the first paragraph, we illustrate the recent development of the legislation concerning the participation of citizens and civil society organisations in designing and delivering public services and/or management of common goods. The second paragraph deals with a deep analysis of “grey material” and scientific publications concerning the history, evolution and future perspectives of the “Shared Administration” procedures. The third paragraph presents a case study of collaboration between citizens, Third Sector/Civil Society Organisations (TSO/CSO) and public administration at the local level (Municipality of Bologna). The conclusive paragraph summarises the key findings of our study.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2023, Specjalny; 69-83
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Beyond Figures and Numbers Participatory Budgeting as a Leverage for Citizen Identity and Attachment to Place
Autorzy:
Anders-Morawska, Justyna
Hereźniak, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023073.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
participatory budget
place attachment
social identity
community development
participatory democracy
place management
Opis:
The purpose of the paper is to examine the potential of participatory budgeting (PB) for the formation of citizen identity and attachment to the place in terms of individual, territorial and thematic focus. In the theoretical discussion, the authors analyse the concepts of place attachment, social identity and their influence on civic participation. The authors propose a conceptual framework for the analysis of relationships between PB, place attachment, and social identity. In the case of the community development model of PB, place attachment should lead to the citizens’ increased inclination to participate. In the case of participatory democracy model of PB citizen participation can lead to a stronger place attachment. The conceptual framework presented in the paper requires empirical confirmation. Further research on the subject should revolve around the influence of place attachment on the formation of social identity and vice versa by application of the discussed models of PB. The placemakers should take into account literature-based evidence that advisory models of PB do not reinforce place identity. The places that apply one of the transition models should consider the evolution of their PB policies towards either community development model or participatory democracy model. By review of diverse theoretical approaches on place identity and local participation, the paper creates a solid foundation for further analysis of the relationships between the application of PB and the development of civic identity and place attachment.
Źródło:
International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal; 2019, 24, 2; 27-40
1641-4233
2300-8695
Pojawia się w:
International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Civil Dialogue in Poland in Light of EU Experiences
Autorzy:
Misztal, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810821.pdf
Data publikacji:
2016-03-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
social dialogue
civil dialogue
public sphere
participatory democracy
theory of communicative action
Opis:
This article deals with the issue of civil activeness in a system of free market democracy. Participation in social and civil dialogue is a sign of citizens’ engagement and is considered here in the context of Jürgen Habermas’s theory of communicative action. The manifestations and consequences of the extant institutional arrangements are shown, as are the means of describing and explaining them in the Polish socio-political and economic context. The reflections presented here illustrate the weakness of the existing measures. Both the institutional structure and the theoretical tools used in Poland are imitative in nature and do not fulfil the practical expectations of either participants or researchers of civil dialogue.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2016, 193, 1; 51-70
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kobiety a budżet partycypacyjny miasta Rzeszowa
WOMEN AND THE PARTICIPATING CITY BUDGET OF RZESZÓW
Autorzy:
Sołtysiak, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446874.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
kobiety
demokracja uczestnicząca
budżet partycypacyjny
opinie społeczne
women
participatory democracy
participatory budgeting
social opinions
Opis:
Budżet partycypacyjny stanowi sprawdzone narzędzie przy pomocy, którego zwykli mieszkańcy mają możliwość w sposób bezpośredni uczestniczyć w podziale części środków publicznych. A tym samym mogą bliżej zapoznać się z funkcjonowaniem finansów publicznych oraz sprawować kontrolę nad lokalnymi władzami. Dzięki tej formie współpracy z władzami posiadają możliwość wskazania zadań, których realizacja ich zdaniem może wpłynąć na znaczącą poprawę jakości życia. Idea budżetu obywatelskiego pozwala na tworzenie więzi społecznych a przez to budowanie społeczeństwa obywatelskiego. W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych na grupie mieszkanek miasta Rzeszowa dotyczących ich znajomości zagadnień związanych z budżetem partycypacyjnym oraz stanu ich aktywności w tym zakresie. Na wstępie zaprezentowano ocenę stanu znajomości idei budżetu partycypacyjnego. W dalszej części dokonano oceny aktywności mieszkanek miasta Rzeszowa w zakresie budżetu partycypacyjnego oraz przeanalizowano czynniki wpływające na tą aktywność.
Participatory budgeting serves as a convenient and verified instrument, by means of which ordinary citizens are capable of directly influencing the allocation of public financial resources. Simultaneously, the citizens can become familiar with public finances’ operations, as well as exercise control over local authorities. Due to such form of public cooperation, the interested can identify and prioritize public spending projects in a way that they choose the projects that may significantly improve living standard. The idea of civil budget allows the enhancement of social inclusion and, thus, the development of civil society. The article presents the outcomes of research, whose aim was to evaluate the awareness on participatory budgeting (PB) issues among local community members of the municipality of Rzeszów. The survey also aimed at evaluating the activity degree of its inhabitants with regard to PB.
Źródło:
Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne; 2017, 2(26); 375-388
1644-888X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W stronę miastotwórczego bezruchu?
Towards a city-forming stillness?
Autorzy:
Drozdowski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/694018.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
city activism
social stillness
participatory democracy
social activities
participation
city forming potential
social movements
aktywizm miejski
bezruch społeczny
demokracja uczestnicząca
działania społeczne
partycypacja
potencjał miastotwórczy
ruchy społeczne
uczestnictwo
Opis:
This paper is an attempt to analyse some ‘town-forming’ functions of selected forms and manifestations of city activity, citizens’ participation and participatory democracy. A hypothesis is also deliberated, according to which certain consequences may result from certain non-performance policies and hindering strategies, both in the meaning proposed by J. Rancière as well in a more common, or everyday sense, which is usually linked to social stagnation, fatigue and stillness.
Artykuł jest próbą przyjrzenia się miastotwórczym funkcjom wybranych form i przejawów aktywizmu miejskiego, partycypacji obywatelskiej i demokracji partycypacyjnej. W artykule rozważana jest również hipoteza, w myśl której określone konsekwencje mieć mogą rozmaita polityka zaniechań i strategie powstrzymywania – zarówno w znaczeniu, jakie tym zjawiskom nadaje J. Rancière, jak i w znacznie bardziej potocznym sensie łączącym je ze społecznym marazmem, zmęczeniem i bezruchem.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2015, 77, 1; 397-408
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BUDŻET PARTYCYPACYJNY I JEGO PEDAGOGICZNY POTENCJAŁ.SZANSE – MOŻLIWOŚCI – BARIERY
PARTICIPATORY BUDGET AND ITS PEDAGOGICAL POTENTIAL. OPPORTUNITIES – POSSIBILITIES – BARRIERS
Autorzy:
Gaweł-Luty, Elżbieta
Piekarski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418380.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
budżet partycypacyjny
partycypacja
demokracja uczestnicząca
działanie społeczne
edukacja w działaniu
kompetencje obywatelskie
participatory budget
participation
participatory democracy
social action
education in action
civic competences
Opis:
Celem artykułu jest przybliżenie idei budżetu partycypacyjnego jako wartości pe-dagogicznej ukrytej w praktyce społecznej. Autorzy analizując jego pedagogiczny potencjał, z jednej strony wskazują na możliwości jego wykorzystania dla rozwijania i wzmacniania kompetencji obywatelskich oraz budowania kultury dialogu i wzajemnej pomocy na rzecz zwiększenia zaangażowania Polaków w proces (współ)decydowania o kształcie lokalnej polityki. Z drugiej strony jego rosnąca popularność, stała się dla Autorów impulsem do krytycznego namysłu wokół procesów jego wdrażania i realizowania przez jednostki samorzą-dowe. Postawienie pytań o pedagogiczne walory budżetu partycypacyjnego oraz wskaza-nie możliwych barier w ich urzeczywistnianiu, stanowi osnowę podjętej w artykule dyskusji.
The aim of this article is to present the concept of participatory budget as a ped-agogical value hidden in social practice. The authors analyzing its pedagogical potential, on the one hand, indicate the possibilities of its use for developing and strengthening civic competences and building a culture of dialogue and mutual assistance to increase the involvement of Poles in the process of (deciding) the shape of local politics. On the other hand, its growing popularity has become an impulse for Authors to reflect critically on the processes of its implementation and implementation by local government units. Asking questions about the pedagogical values of the participatory budget and indicating possible barriers to their implementation is the basis of the discussion undertaken in the article.
Źródło:
Colloquium; 2019, 11, 4; 29-43
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ideové východiská zelenej politiky
Ideological background of green policies
Autorzy:
Varga, Rastislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/501503.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
green policy
environmental policy
ideological bases
environmentalism
environmental awareness
social justice
participatory democracy
nonviolence
decentralization
communityoriented economy
post patriarchal values
feminism
respect for diversity
global responsibility
focus on future
Opis:
This article provides insight at so-called view green (environmental) policy and its various ideological backgrounds, as they were during the development of environmental policy since its inception settled and subsequently formulated historically one of the world's most successful political parties based on environmental policy, the German Die Grünen (Greens) in the '70s 20th century and then extended at the Green Committees of Correspondence in the USA in 1984. For the ideological assumptions are considered Ecological thinking, Social justice, Participatory democracy, Nonviolence, Decentralization, Community-oriented economy, Post-patriarchal values (feminism), Respect for diversity, Global responsibility and Focus on the future.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2012, 2(10); 593-609
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies