Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "nursery" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 40
Tytuł:
Inny we wczesnym systemie opieki i wychowania
The other in the early system of care and education
Autorzy:
Mikler-Chwastek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1370808.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
young child
supporting the development
nursery
Opis:
Polish child care system for the disabled children offers some interesting solutions. However, lack of coherence in the management of individual groups of small-child outreach facilities makes it impossible for some solutions to be fully implemented. This problem concerns the system of nurseries and early support for the development of children.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 19; 39-50
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of efficiency of a nursery system for production of strawberry potted plants in protected conditions
Autorzy:
Treder, W.
Tryngiel-Gac, A.
Klamkowski, K.
Masny, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/61451.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich PAN
Tematy:
growing medium
plug plant
nursery
fruit production
strawberry
protected condition
plant cultivar
Fragaria x ananassa
soilless nursery
Opis:
In many strawberry production areas, traditional bare-root transplants are being replaced by plug plants produced from runners. Tips (unrooted runners) are rooted into trays filled with various substrates. The success of rooting depends on various factors such as cultivar, growing medium, air humidity. The objective of this study was to evaluate the efficiency of soilless nursery to produce strawberry potted planting material. ‘Elsanta’, ’Grandarosa’ and ‘Pink Rosa’ mother plants were planted in containers and set on a special rack in the greenhouse. Emerging plantlets were clipped with metal clips in micro-pots filled with peat or coconut substrate and detached from the mother plants after 14 days. Efficiency of the nursery and quality of obtained plantlets were evaluated. Efficiency of the nursery depended on the number of runners emerging from the mother plants and the number of plantlets on the runners. The highest number of plantlets was obtained from ‘Grandarosa’ (29.3), followed by ‘Pink Rosa’ (23.1), and ‘Elsanta’ (19.5). Rooting of plantlets before detaching them from the mother plants caused all plantlets were properly rooted. Growing media used in the experiment did not have significant influence on the plantlet rooting. The greenhouse soilless system for production of strawberry potted plantlets offers an important alternative to the conventional field grown plantlets.
Źródło:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich; 2014, IV/3
1732-5587
Pojawia się w:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of soil amendments on the early growth of Streculia setigera Del. in the nursery
Autorzy:
Buochuama, A.
Akhabue, E. F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1031908.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
early growth
nursery
nutrient requirement
propagation
soil amendments
Opis:
There exists an inadequate research on the propagation and nutrient needs of most tropical tree species. Hence, this work involves the developmental impact of soil amendments on the early growth of Streculia setigera Del. in the nursery. Different soil amendments; poultry waste (F1), goat manure (F2), cow manure (F3) and the control, normal soil (F4) were applied to several viable seeds of Streculia setigera in the nursery. The seeds were subjected to the same routine nursery practices. The experiment was laid in a Completely Randomized Design (CRD) and lasted for ninety (90) days. Descriptive statistics and ANOVA were used in the data analysis. The findings revealed that the entire growth response of Streculia setigera seedlings were only sparely affected by the soil amendments (P<0.05). F3 was found to be the most preferred soil amendment for this species, followed by F2 and F4 consecutively. The result obtained from F1 was very poor and thus it is not ideal for this species.
Źródło:
World News of Natural Sciences; 2020, 30, 2; 287-297
2543-5426
Pojawia się w:
World News of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ageing and heart failure: a challenge for nursing care
Starzenie się i niewydolność serca: wyzwaniem dla opieki pielęgniarskiej
Autorzy:
Lambrinou, Ekaterini
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470218.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
Tematy:
starzenie
schorzenia kardiologiczne
pielędniarstwo
aging
cardiac diseases
nursery
Opis:
Frequent hospital readmission and death are frequent among older HF patients. According to epidemiological data from USA and Europe, the mortality rates remain high despite current medical treatments, with a 5-year survival ranging from 50% to 70%. Ageing population and prolongation of life expectancy of patients with cardiovascular diseases lead to an increasing prevalence of heart failure (HF), posing a challenge for health professionals who have to respond to the needs and problems of a population with high prevalence of co-morbidities.
Źródło:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2014, 1; 2-3
2084-4212
Pojawia się w:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spider mites [Tetranychidae] recorded on ornamental trees and shrubs in nurseries
Autorzy:
Soika, G.
Labanowski, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/65643.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
tetranychid
spider mite
Tetranychidae
nursery
ornamental tree
shrub
Źródło:
Journal of Plant Protection Research; 2003, 43, 2
1427-4345
Pojawia się w:
Journal of Plant Protection Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preliminary study on the effect on pine forest litter inoculum on the plant growth, mycorrhizal status, and the occurrence of mites (Acari) in the root clumps of white birch seedlings
Autorzy:
Klimek, A.
Rolbiecki, S.
Rolbiecki, R.
Hilszczanska, D.
Kazmierczak, A.
Porzych, A.
Michalska, K.
Szmidla, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/62240.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich PAN
Tematy:
nursery
container nursery
pine forest
litter
inoculum
plant growth
mycorrhizal status
occurrence
mite
Acari
root clump
white birch
Betula pendula
seedling
Źródło:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich; 2015, III/2
1732-5587
Pojawia się w:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nutrition practices in nurseries in Poland - initial results of nationwide study
Autorzy:
Harton, A.
Myszkowska-Ryciak, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/877977.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
human nutrition
nutrition practice
nursery
child
care
infant
Polska
Opis:
Background. Rational nutrition of infants and toddlers is essential for their normal growth and development, and for the development of proper nutritional habits. It should be preceded by proper planning. Objective. The aim of the study was to evaluate of the planning and organization of nutrition in nurseries. Material and methods. In the research conducted within the program “Eating healthy, growing healthy” (EHGH), 128 crèches from all over Poland participated. The nurseries were attended by 8182 children under the age of 3. The research was carried out between 2015 and 2016. Data on the organization and quality of nutrition were collected through direct interviews with directors and / or staff responsible for feeding in crèches. In addition, analysis of the decade’s menu of the participating institutions (128 menus) and daily inventory reports (1280 documents) were analyzed. The data were analyzed for the total number and the type (public and non-public) of institution. The program Statistica Version 13.1 was used. Results. Half of the surveyed DCCs planned in the menu whole grains, nearly all of them served fresh vegetables and fruits to the children, and every third added them to every meal. The most common drink during the meal was compote. Access to water between meals was offered to children in majority of the DCCs. The quality of diet was differentiated by the type of nursery: depending on the type (public vs non-public), the differences in salting and sweetening meals have been shown. Public DCCs had a much lower average amount of money allocated per day to feed a child compared to non-public, most of these managed own kitchens and did not employ a dietitian. Despite the higher nutritional rates in non-public crèches, some errors in nutrition planning have been observed. Conclusions. Higher average amount of money allocated per day to feed a child in non-public nurseries did not provide adequate nutrition. There is a need to publish standardized, understandable and practical recommendations in nutrition of children in nurseries. Adopting such recommendations in daily practice in all public and non-public crèches should improve the nutrition of children.
Wprowadzenie. Racjonale żywienie niemowląt i małych dzieci jest kluczowe dla ich prawidłowego wzrostu i rozwoju oraz kształtowania prawidłowych nawyków żywienia. Powinno być poprzedzone jednak prawidłowym zaplanowaniem. Cel. Celem badania była ocena planowania i realizacji żywienia dzieci w żłobkach. Materiał i metody. W badaniach w ramach programu „Zdrowo jemy, zdrowo rośniemy” (ZJZR) uczestniczyło 128 żłobków z całej Polski. Do placówek tych uczęszczało 8182 dzieci w wieku poniżej 3 lat. Badania realizowano w latach 2015-2016. Dane dotyczące organizacji i jakości żywienia zbierane były drogą bezpośredniego wywiadu z dyrektorami i/ lub personelem odpowiedzialnym za żywienie w żłobkach. Dodatkowo poddano analizie jadłospisy dekadowe placówek uczestniczących w badaniach (128 jadłospisów) oraz dzienne raporty magazynowe (1280 dokumentów). Dane analizowano dla placówek ogółem oraz w podziale na rodzaj placówki (publiczna i niepubliczna). Do analizy statystycznej wyników zastosowano program Statistica ver. 13.1. Wyniki. Wykazano, że połowa badanych placówek planowała w jadłospisach udział produktów pełnoziarnistych, prawie wszystkie podawały dzieciom świeże warzywa i owoce, a co trzecia podawała te produkty w każdym posiłku. Najczęściej do picia podczas posiłków był kompot. Dostęp do wody między posiłkami oferowała dzieciom większość badanych placówek. Jakość diety była zróżnicowana ze względu na rodzaj placówki (publiczna, niepubliczna), w tym w zależności od jej typu wykazano zróżnicowanie w zakresie dosalania i dosładzania potraw. Placówki publiczne miały dużo mniejszą stawkę żywieniową niż niepubliczne, w większości prowadziły własną kuchnię i nie miały dietetyka. Pomimo wyższej stawkiżywieniowej w żłobkach niepublicznych, obserwowano pewne błędy w planowaniu żywienia dzieci. Wnioski. Wyższa stawka żywieniowa w żłobkach niepublicznych nie zapewniała prawidłowego żywienia. Istnieje potrzeba opublikowania ujednoliconych, zrozumiałych i praktycznych zaleceń w zakresie żywienia dzieci w żłobkach. Stosowanie takich zaleceń w codziennej praktyce we wszystkich żłobkach, zarówno publicznych jak i niepublicznych, powinno wpłynąć na poprawę żywienia dzieci.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2018, 69, 1
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The estimation of the growth and the branching of the six stocks under the cherry and the sweet cherry trees
Ocena wzrostu i rozgałęziania się sześciu podkładek pod wiśnie i czereśnie
Autorzy:
Baryła, P.
Kapłan, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11364501.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie
Tematy:
bird cherry tree
branching
growth
cherry tree
nursery
stock
Opis:
The experiment was established at Felin Experimental Farm of Lublin Agricultural University. The aim of this study was to estimate the growth and the branched of the six stocks used in the production of the cherry and the sweet cherry young trees. Results of the study proved that F 12/1 and Colt stocks were the most vigorous, while P-HL 6 and P-HL 84 were characterised by the weakest growth. The best branched was by mahaleb cherry seedlings and P-HL 84 stock. The greatest precentage of cut off the buds of the cherry cv. ‘Łutówka’ proved on the rootstocks: F 12/1, P-HL 84 and P-HL 6.
W latach 1997-2000 w Gospodarstwie Doświadczalnym Felin Akademii Rolniczej w Lublinie, przeprowadzono badania mające na celu ocenę wzrostu i rozgałęziania się 6 podkładek wykorzystywanych w produkcji drzewek czereśni i wiśni. Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że najsilniej rosły w szkółce podkładki F 12/1 i Colt, natomiast najsłabiej P-HL 6 i P-HL 84. Najlepszym rozgałęzianiem charakteryzowały się siewki antypki oraz podkładka P-HL 84. Największy procent przyjętych oczek wiśni odmiany ‘Łutówka’ stwierdzono na podkładkach wegetatywnych: F 12/1, PHL 84 i P-HL 6.
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Hortorum Cultus; 2005, 04, 1; 119-129
1644-0692
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Hortorum Cultus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Production of seven-month-old apple trees in an organic nursery
Produkcja siedmiomiesięcznych drzewek jabłoni w szkółce ekologicznej
Autorzy:
Bielicki, P.
Pąśko, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/337607.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Tematy:
apple tree
rootstock
nursery
organic cultivation
jabłoń
podkładka
szkółka
uprawa ekologiczna
Opis:
The rootstock is an important element in the production of fruit trees. Proper selection of rootstocks affects the quality of trees produced in the nursery and their growth and fruiting in the orchard. In 2015, an assessment was performed of the effect of the rootstock on the quality of apple trees produced in an organic nursery. The assessment and measurements were made in a nursery located in the Experimental Ecological Orchard of the Research Institute of Horticulture in Nowy Dwór Parcela near Skierniewice. The studied objects included seven-month-old trees of four apple cultivars: ‘Szampion’, ‘Gold Milenium’, ‘Topaz’ and ‘Pinova’, which had been grafted onto rootstocks of different growth vigour: M.9, M.26 and M.7. The highest number of trees in relation to the number of the grafted rootstocks planted was obtained for apple trees growing on the M.7 rootstock. The best quality trees of the tested apple cultivars were also obtained on the M.7 rootstock.
Podkładka jest ważnym elementem w produkcji drzewek owocowych. Odpowiedni jej dobór wpływa na jakość produkowanych drzewek w szkółce oraz na ich wzrost i owocowanie w sadzie. W 2015 roku oceniano wpływ podkładki na jakość drzewek jabłoni produkowanych w szkółce ekologicznej. Ocenę i pomiary przeprowadzono w szkółce zlokalizowanej na terenie Ekologicznego Sadu Doświadczalnego Instytutu Ogrodnictwa w Nowym Dworze Parceli koło Skierniewic. Materiał badawczy stanowiły siedmiomiesięczne drzewka czterech odmian jabłoni: ‘Szampion’, ‘Gold Milenium’, ‘Topaz’ i ’Pinova’, które były szczepione na podkładkach o zróżnicowanej sile wzrostu: M.9, M.26 i M.7. Największą liczbę drzewek w stosunku do liczby posadzonych szczepów, uzyskano dla jabłoni rosnących na podkładce M.7. Również najlepsze jakościowo drzewka otrzymano dla badanych odmian jabłoni na podkładce M.7.
Źródło:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2018, 63, 2; 6-8
1642-686X
2719-423X
Pojawia się w:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The effect of cultivar on the growth and relations between growth characters in “knip-boom” apple trees
Wpływ odmiany na wzrost i zależności między cechami wzrostu drzew jabłoni typu „knip-boom”
Autorzy:
Lipecki, J.
Szot, I.
Lipa, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11542851.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie
Tematy:
plant cultivar
tree
apple tree
plant growth
correlation
growth characteristics
nursery
Opis:
The measurements have been performed in the nursery in the years 2007–2013 to study differences in size and correlations between selected growth factors in “knipboom” trees of 6 apple cultivars on M.9 rootstock. The trees of ‘Jonagold Decosta’ (‘Red Jonaprince’ in 2013) and ‘Fuji Beni Shogun’ showed the strongest growth, ‘Šampion’ and ‘Camspur’ the weakest one, whereas ‘Gala Must’ and ‘Golden Delicious Reinders’ were characterized by moderate vigor. Mean length of one feather increased from the tree top towards its base, but did not depend significantly on the number of laterals per tree. Correlations between growth factors were similar to those found in maiden apple trees and the closest ones were between total length of lateral shoots and their number on the tree. A trunk diameter had stronger correlations with other growth parameters than tree height.
Pomiarów dokonano w szkółce w latach 2007–2013 w celu zbadania różnic we wzroście i określenia korelacji pomiędzy wybranymi cechami wzrostowymi drzewek typu „knip boom” sześciu odmian jabłoni na podkładce M.9. Najsilniejszy wzrost wykazywały drzewka ‘Jonagold Decosta’ (‘Red Jonaprince’ w 2013) i ‘Fuji Beni Shogun’, natomiast najsłabszy ‘Šampion’ i ‘Camspur’, podczas gdy ‘Gala Must’ i ‘Golden Delicious Reinders’ charakteryzowały się średnią siłą wzrostu. Średnia długość pędu bocznego zwiększała się od szczytu drzewka do jego podstawy, lecz nie była istotnie zależna od liczby pędów bocznych. Korelacje pomiędzy cechami wzrostu były podobne do, tych jakie zaobserwowano w przypadku okulantów, przy czym najsilniejsza była zależność pomiędzy całkowitą długością pędów bocznych i ich liczbą na drzewie. Średnica pnia była silniej skorelowana z innymi cechami wzrostowymi, niż wysokość drzewek.
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Hortorum Cultus; 2014, 13, 6; 139-148
1644-0692
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Hortorum Cultus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mycorrhizal status of Pinus sylvestris L. nursery stock in Poland as influenced by nitrogen fertilization
Autorzy:
Rudawska, M.
Leski, T.
Gornowicz, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41277.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Dendrologii PAN
Tematy:
forest ecosystem
Polska
nursery
Pinus sylvestris
nitrogen fertilization
ectomycorrhizal fungi
fungi
morphotype
Opis:
Indigenous mycorrhizal colonisation of one (1/0) and two (2/0) year old Scots pine (Pinus sylvestris L.) seedlings from forest nurseries situated in the north-west part of Poland was investigated. Seedlings were fertilized after a schedule designed to satisfy their requirements which resulted from soil analysis of each nursery. In autumn needle nitrogen concentration and mycorrhizal status were estimated. As a rule seedlings 1/0 obtained high doses of fertilizers, and their needle nitrogen concentration highly exceeded the recommended optimal level above which mycorrhiza formation is greatly restricted. Highly negative correlation was found between the nitrogen status of foliage and mycorrhizal quantitative and qualitative colonisation estimated in the abundance class of 0-5. When internal nitrogen level was low, several ectomycorrhizal morphotypes were found on roots of tested plants. Excessive nitrogen fertilization decreased root ramification pattern and along with increased pH promoted ectendomycorrhizal symbiosis. Two-year-old seedlings (2/0) were characterised by significantly lower nitrogen concentration in the needles which resulted in much higher ectomycorrhizal colonisation. Ectendomycorrhizal symbiosis in the case of 2/0 seedlings was scarce. The results indicate that natural colonisation in nurseries is dependent on the soil management practices, especially nitrogen fertilization. Optimalization of nitrogen fertilization may intensify ectomycorrhizal colonisation of the nursery stock from indigenous fungal species and improve the growth of Scots pine seedlings in bare-root nurseries and plantations.
Źródło:
Dendrobiology; 2001, 46
1641-1307
Pojawia się w:
Dendrobiology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ podkładki na jakość drzewek moreli produkowanych w szkółce ekologicznej
Effect of the rootstocks on the quality of apricot maiden trees produced in the organic nursery
Autorzy:
Bielicki, P.
Pąśko, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/335158.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Tematy:
morela
podkładka
szkółka
uprawa ekologiczna
apricot
rootstock
nursery
maiden tree
organic farming
Opis:
Podkładka jest ważnym elementem w produkcji drzewek owocowych. Odpowiedni jej dobór wpływa na jakość wyprodukowanych drzewek oraz na ich wzrost i owocowanie. W latach 2011-2012 oceniano wpływ podkładki na jakość drzewek moreli produkowanych w szkółce ekologicznej. Ocenę i pomiary przeprowadzono w szkółce zlokalizowanej na terenie Ekologicznego Sadu Doświadczalnego Instytutu Ogrodnictwa w Nowym Dworze Parceli koło Skierniewic. Materiał badawczy stanowiły jednoroczne drzewka trzech odmian moreli: ‘Early Orange’, ‘Goldrich’ i ‘Harcot’, które zaokulizowano na podkładkach o zróżnicowanej sile wzrostu: siewkach ałyczy, klonie ‘Pumiselect’ i siewkach ‘Węgierki Wangenheima’. Największą liczbę drzewek w stosunku do liczby okulizowanych podkładek, uzyskano dla moreli okulizowanych na siewkach ałyczy, a najmniejszą na siewkach ‘Węgierki Wangenheima’. Najlepsze jakościowo drzewka otrzymano dla badanych odmian moreli na klonie ‘Pumiselect’, a najsłabsze na siewkach ‘Węgierki Wangenheima’.
The rootstock is a very important component in the production of fruit trees in the nursery. Its suitable choice effects on quality parameters of maiden trees, their growth and fruiting in the orchard. The effect of different rootstocks on the quality of apricot trees produced in the organic nursery was evaluated in 2011-2012. Assessment and measurement was carried out in the nursery, located at the Experimental Organic Orchard at Nowy Dwór Parcela near Skierniewice, Central Poland. Clonal rootstocks ‘Pumiselect’, as well as seedlings of Myrobalan and ‘Wangenheim Prune’ were budded with three apricot cultivars: 'Early Orange', 'Goldrich' and 'Harcot’. In the autumn of the first and the second year of the experiment the height and stem diameter of the rootstocks and maiden trees were measured. The number of lateral shoots and their length were also recorded for the maiden trees. The highest number of trees, in relation to the number of budded rootstocks, was obtained for trees on Myrobalan seedlings. The lowest number was obtained for maidens on 'Wangenheim Prune' seedlings. The best quality trees were obtained for apricot cultivars budded on 'Pumiselect' clonal rootstock, and the weakest on 'Wangenheim Prune’ seedlings.
Źródło:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2013, 58, 3; 11-14
1642-686X
2719-423X
Pojawia się w:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Żłobek jako miejsce fundamentalnej edukacji muzycznej małego dziecka
The Nursery as the Fundamental Place of the Musical Education of a Small Child
Autorzy:
Sadowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478609.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
żłobek
dziecko
edukacja
edukacja muzyczna
opieka
nursery
child
education
musical education
care
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest zwrócenie uwagi na fakt, że żłobek, mimo że w polskim społeczeństwie pojmowany bywa najczęściej jako miejsce wychowania i opieki nad dzieckiem do lat trzech, jest także miejscem propedeutycznej edukacji małego dziecka, w tym edukacji muzycznej. Przedmiotem rozważań podejmowanych w artykule stają się więc potrzeby i możliwości rozwojowe dziecka, standardy jego funkcjonowania w placówce żłobkowej, sposób konstruowania procesu propedeutycznej edukacji, w tym edukacji muzycznej. Dokonując analizy dostępnych źródeł, tj. przeglądu literatury dotyczącej opieki, edukacji oraz rozwoju dziecka do lat trzech, a także ofert żłobków niepublicznych na terenie Poznania, przeprowadzonej w roku 2014 oraz 2015, i wyciągając wnioski z wieloletniej obserwacji poczynionej w ramach współpracy z placówkami opieki, wychowania i kształcenia dzieci oraz wywiadów z rodzicami, autorka dochodzi do przekonania, że placówki opieki nad małym dzieckiem mają konkretne zadania w zakresie wspierania jego rozwoju. Z uwagi na fakt, iż w żłobkach przebywać mogą dzieci jeszcze w wieku niemowlęcym, oczywiste się staje, że w ramach opieki istotna będzie pielęgnacja dziecka, warto jednak podkreślić, że wobec każdego dziecka objętego opieką należy sprawować funkcje wychowawcze i edukacyjne, te ostatnie jednak (jak okazuje się w praktyce) trudno jest dookreślić w odniesieniu do tak małego dziecka. Edukacja, tak jak i rozwój człowieka, rozpoczyna się w momencie jego poczęcia. Edukacja w żłobku jest więc edukacją poniekąd nieformalną. Edukacja propedeutyczna w żłobku, a w jej ramach także edukacja muzyczna, jest istotnym elementem codziennej pracy z małym dzieckiem. Podejmując próbę stworzenia definicji edukacji muzycznej małego dziecka, trzeba zaznaczyć, że ponieważ ruch, a następnie zabawa jest dominującą formą aktywności dziecka w wieku żłobkowym, propedeutyczna edukacja muzyczna w żłobku odbywać się powinna poprzez aktywizowanie dziecka, a następnie w trakcie tej aktywności i w formie zabawy. Edukacja muzyczna ma charakter propedeutyczny i nieformalny, jest zintegrowana z codzienną aktywnością dziecka. Jej celem nie jest tylko i wyłącznie kształtowanie kompetencji muzycznych, ale także wszechstronne stymulowanie rozwoju.
The purpose of the article is to draw attention to the fact that the nursery, besides being most commonly perceived in Polish society as a place of upbringing and care over children under three, is also a place of the propedautic education of children, including their musical education as well. The issue that is raised in this abstract are the needs and growing skills of a child, his or her functional standards in a given nursery, the way of creating the propedautic educational process as well as musical education. Working on accessible sources like the literature concerning care, education and development of a child under three, offers of the private nurseries in Poznań taken in 2014 and 2015 and on conclusions taken from longstanding observation based on the author’s cooperation with nurseries, the upbringing and education of children and talks with parents, the author comes to the conclusion that the nurseries have specific tasks in supporting the development of children. Taking into consideration that if infants are allowed to be left in nurseries it is obvious that nursing is an essential issue in their care. It is crucial to highlight that, towards every child over care upbringing and educational functions should be taken, those last ones (as the practice shows), however, are difficult to refer to such a small child. Propedautic education in nursery, as well as musical education, is an essential element of every day work with a small child. Undertaking to create a musical definition of a small child it should be highlighted that action and then fun are the dominant forms of child activity at pre- kindergarten age. Propedautic musical education in nursery should take place through the child’s activation and then, during this activity, through fun. Musical education has a propedautic and informal character and is integrated with child’s activity. Its purpose is not only shaping musical competence but the overall stimulation of development.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 3(41); 239-254
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opieka, wychowanie, edukacja w realiach polskich żłobków publicznych
Care, upbringing, education in the reality of Polish public nurseries
Autorzy:
Jegier, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192974.pdf
Data publikacji:
2020-08-03
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
opieka
wychowanie
edukacja małego dziecka
żłobek
care
upbringing
little children’s education
nursery
Opis:
Praca z małym dzieckiem jest trudna, ale może dostarczać dużo satysfakcji. W grupach żłobkowych nacisk położony jest na bezpieczeństwo podopiecznych, kształtowanie rozwoju czynności samoobsługowych, jak również wzbudzenie w dzieciach chęci poznawania świata. Współcześni rodzice widzą ogromne korzyści z uczestniczenia ich dziecka w życiu żłobkowym. Niniejszy artykuł to analiza możliwości kształtowania i wspierania rozwoju dziecka, jakie oferuje żłobek. W publikacji korzystano z teoretycznych podstaw psychologii rozwojowej i pedagogiki małego dziecka, uregulowań prawnych odnoszących się do funkcjonowania żłobków, czyli tzw. ustawy żłobkowej, oraz własnego doświadczenia, wynikającego z codziennej obserwacji pracy z małymi dziećmi w publicznych warszawskich żłobkach. W artykule znajdują się zarówno treści opisujące uregulowania prawne, jak również przykłady rzeczywistych oddziaływań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych, jakie mają miejsce na terenie żłobka.
Work with young children is difficult, but it can give a lot of satisfaction. In nursery groups the most important factors are: children’s safety, shaping the development of independent activities and awakening childrens’ desire to explore the world. Nowadays, parents notice huge benefits of their child’s participation in nursery life. This article is an analysis of the possibilities of shaping and supporting development offered by nurseries. The article makes use of the theoretical foundations of developmental psychology and pedagogy of young children, legal regulations for the functioning of nurseries. “Nursery law” and the author’s own experience resulting from daily observation of working with young children. The article describes legal regulations and provides examples of real care, upbringing and educational activities that take place at nurseries.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2020, 17, 1; 55-65
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzyka w żłobku – refleksja nad praktyką
Music in nursery – reflection on practice
Autorzy:
Radwańska, Marta
Wysłowska, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388124.pdf
Data publikacji:
2016-04-06
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
music education
nursery
methods of work with children under the age of 3
caregiver
Opis:
The Act of 4 February 2011 on care for children under the age of 3, states that nurseries are to provide children with care, upbringing and education. Still no curriculum has been established for this sector of educare, no regulations specify what types of experiences should be provided to the youngest children. This paper presents the results of the diagnostic research on the role of music, one of the potential educational areas in the nursery curriculum, in the day-to-day practice of the Public Crèche Network in Łódź settings. By employing the mix of methods: field notes, observations and questionnaires researchers tried to answer the following questions: How, in practice the music activities look like?, How often and what kind of music activities are organized?, Are there any activities conducted by external specialists? The article is the starting point for the discussion on the role of music education in the provision for children under the age of 3 in Poland, and training programs for caregivers.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 33, 2; 204-219
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 40

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies