Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "brain plasticity" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Plastyczność dorosłej kory mózgowej
The plasticity of the adult human brain cortex
Autorzy:
Rymarczyk, Krystyna
Makowska, Iwona
Pałka-Szafraniec, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1030362.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
farmakoterapia
learning processes
neural plasticity
neural transmission
neuroplasticity
neuroplastyczność
pharmacotherapy
plastyczność neuronalna
przekaźnictwo synaptyczne
uczenie się
Opis:
The human brain is characterized by high plasticity, a feature well-illustrated by many examples described in medical literature. Over the last decades, there has been a significant increase in our knowledge concerning the above, made possible by the appearance of new diagnostic tools, such as functional magnetic resonance imaging, or molecular biology. These methods allow to follow the changes taking place at various levels, including behaviour, anatomy, physiology, and especially at the cellular and subcellular level. Some studies confirm the important role of neuroplasticity, not only in childhood, when the potential is the greatest, and the central nervous system is still developing, but also at later stages of human life. It has now been established that the brain remains plastic at any age, also senile. Understanding the role of brain plasticity in the pathogenesis of diseases has the potential to develop new therapeutic techniques. Based on the latest scientific reports, it can be concluded that neuroplasticity is increasingly becoming the target of novel therapeutic techniques, which make use of the brain’s natural ability to regenerate or compensate lost function. An example would be the use of transcranial magnetic stimulation in neurorehabilitation of patients with structural brain damage, e.g. after stroke, or the targeted use of pharmacotherapy in selected mental illnesses. The purpose of this review is to present the available results of the research on the basic characteristics of brain plasticity, also in adulthood, and the potential influence of drugs on neuroplasticity
Ludzki mózg cechuje się znaczną plastycznością, co doskonale obrazują przykłady opisywane w literaturze fachowej. W ostatnich kilkudziesięciu latach doszło do istotnego poszerzenia wiedzy na temat mechanizmów plastyczności mózgowej – było to możliwe dzięki pojawieniu się nowych narzędzi badawczych, w tym technik obrazowania mózgu i metod biologii molekularnej. Pozwalają one na śledzenie zmian zachodzących na różnych poziomach, m.in. zachowania, anatomii i fizjologii, a także na poziomie komórkowym. Część badań potwierdza ważną rolę neuroplastyczności nie tylko w dzieciństwie, kiedy ośrodkowy układ nerwowy wykazuje największy potencjał plastyczny, lecz także w późniejszych okresach życia. Ludzki mózg pozostaje plastyczny w każdym wieku, nawet podeszłym. Poznanie mechanizmów plastyczności pozwala na opracowanie nowych technik terapeutycznych. Kierunki najnowszych badań naukowych nad neuroplastycznością wskazują na potencjał wykorzystania nowoczesnych technik terapeutycznych w celu wspierania naturalnych zdolności regeneracyjnych czy kompensacyjnych mózgu. Przykładem może być wykorzystanie przezczaszkowej stymulacji magnetycznej (transcranial magnetic stimulation) w rehabilitacji pacjentów z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego bądź też celowane stosowanie farmakoterapii w wybranych chorobach psychicznych. W niniejszej pracy poglądowej przedstawiono wybrane zagadnienia związane z mechanizmami plastyczności mózgowej, plastycznością w okresie dorosłości i zmianami plastycznymi w przebiegu farmakoterapii.
Źródło:
Aktualności Neurologiczne; 2015, 15, 2; 80-87
1641-9227
2451-0696
Pojawia się w:
Aktualności Neurologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE POSSIBILITY OF LINKING SPONTANEOUS AND INDUCED NEUROCOGNITIVE PLASTICITY: CAN COGNITIVE TRAINING INFLUENCE COMPENSATORY BRAIN ACTIVITY IN OLDER ADULTS? THEORETICAL AND EMPIRICAL PREMISES
Autorzy:
Zając-Lamparska, Ludmiła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137961.pdf
Data publikacji:
2020-11-19
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
neurocognitive aging
compensatory brain activity
cognitive training
neuroplasticity
Opis:
One of the most important determinants of successful aging is cognitive ability. Although cognitive decline is a well-documented phenomenon characteristic of aging, it is acknowledged that aging can also be related to cognitive neuroplasticity that allows one to compensate the decline and adapt to it. Cognitive neuroplasticity may be spontaneous or induced by external influences. An example of the former is compensatory brain activity in older adults, and the latter – improvement in cognitive functioning under the influence of cognitive training. Both the compensatory brain activity of older adults and the effectiveness of cognitive training in this age group have already been extensively studied. However, it has not yet been examined whether they can be linked. The article indicates theoretical and empirical premises for the possibility of influencing compensatory brain activity in older adults by cognitive training. In the most comprehensive way the phenomenon of compensatory brain activity in older adults is addressed by the STAC model – the Scaffolding Theory of Aging and Cognition, which also provides the theoretical grounds for the possible impact of cognitive training on compensatory brain activity. There are also empirical arguments in favour of such an impact, but they are quite limited in nature. The reason for this is the lack of research directly addressing the problem of the consistency of brain activity changes resulting from cognitive training with the assumptions of compensatory brain activity models, such as STAC. The theoretical grounds for the linkage of compensatory brain activity in older adults with the influence of cognitive training are clear. However, the analysis of the studies discussed in the article suggests that failing to embed the study design within the theoretical framework of compensatory brain activity in older adults may lead to the exclusion of factors important in drawing conclusions about this phenomenon. The following elements of the study design were identified as necessary to include: participation of young adults in the study as a reference group, usage of tasks in different difficulty levels during the measurement of brain activity and consideration of the relation between brain activity and cognitive performance, and comparison of brain activity in relation to cognitive performance before and after training in both, older and young adults.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2020, 18(4); 507-523
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies