- Tytuł:
-
Włączenie do wspólnoty jako metoda wychowania moralnego – perspektywa pedagogiki neotomistycznej
Inclusion in the community as a method of moral upbringing – from the perspective of neo-Thomistic pedagogy - Autorzy:
- Horowski, Jarosław
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/944265.pdf
- Data publikacji:
- 2019-03-31
- Wydawca:
- Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
- Tematy:
-
wspólnota
dobro wspólne
wstyd
pedagogika neotomistyczna
J. Woroniecki
K. Górski
K. Wojtyła
community
common good
shame
neo-Thomistic pedagogy - Opis:
-
The analyses conducted in the article are aimed at the specific characteristics of neo-Thomistic pedagogy within methodology of upbringing. The relationship between the inclusion of an adolescent into the community life (which includes entrusting them with duties and responsibility for the common good) and their moral development are of particular interest for the article author. The analyses were carried out in three stages. The first, outlines the upbringing and education specificity. The second, presents the neo-Thomistic perspective on the relationship between moral development and participation in community life. The third, formulates the principles of moral upbringing in the aspect of a young person’s inclusion into the community life.
Analizy prowadzone w niniejszym artykule dotyczą specyfiki pedagogiki neotomistycznej w obszarze metodologii wychowania. Szczególny przedmiot zainteresowania stanowi zależność między włączeniem dojrzewającego człowieka do życia wspólnotowego (co obejmuje powierzenie mu obowiązków i odpowiedzialności za dobro wspólne) a jego rozwojem moralnym. Analizy zostały podzielone na trzy etapy. W pierwszym wskazano różnicę między wychowaniem i kształceniem. Drugi prezentuje neotomistyczne ujęcie relacji między rozwojem moralnym i uczestnictwem w życiu wspólnotowym. W trzecim sformułowano zasady wychowania moralnego w aspekcie włączenia dojrzewającej osoby do życia wspólnoty. - Źródło:
-
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2019, 40, 1; 105-117
1232-8766 - Pojawia się w:
- Seminare. Poszukiwania naukowe
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł