Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "education module" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Methods of learning outcomes assessment in the light National Qualifications Framework requirements
Autorzy:
Rajewski, P.
Hajduk, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/360122.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
education requirements
system implementation
examination
module
exam forms
Opis:
In the years 2011–2012 Polish universities were obligated to implement education requirements In compliance with the National Qualifications Framework. First the universities defined intended learning outcomes, a basis on which curricula were drawn up. The most difficult part of the implemented system is the appropriate identification of method(s) to assess whether the expected learning outcomes have been achieved. This article discusses an examination system commissioned by maritime administration for seafarer examining, and indicates possibilities of using the developed solutions in the process of learning outcomes assessment at technical universities and academies.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2013, 33 (105); 79-85
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Peculiarities of Physical Education Programme (5–9 Grades) in Ukraine
Autorzy:
Turchyk, Iryna
Lukjanchenko, Mykola
Krucevych, Tetjana
Djatlenko, Sergii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449216.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Tematy:
physical education
program
Ukraine
5-9 Grades
module
Opis:
This work’s aim to present the peculiarities modern of Physical Education Programme (5–9 Grades) in Ukraine. The carried out analysis of the launched PE program of Ukrainian (2009) allows us to confirm that the given program is characterised by its direction towards variant principle realisation that forsees teaching materials planning in accordance with age and sex peculiarities of students, their interests, financial and technical provision of the teaching process and personnel supplying. Programme is aimed at the realisation of educational, upbringing, health-improving, developing target in PE teaching process as well as keeping to didactic principles of teaching: understanding and activity, visual aids, comprehension and individualization, system and sequence, durability and scientism.
Źródło:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2012, 1, 2; 43-48
2084-7971
Pojawia się w:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies