Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Warszewska, M." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Ocena ryzyka mobbingu w miejscu pracy
Risk assessment of workplace mobbing
Autorzy:
Warszewska-Makuch, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/178993.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
psychologia pracy
ergonomia pracy
mobbing
psychology of work
ergonomics
Opis:
W artykule przedstawiono skutki i potencjalne przyczyny mobbingu w miejscu pracy, ze szczególnym uwzględnieniem czynników organizacyjnych. Zaprezentowano także opracowane do tej pory narzędzia do oceny ryzyka mobbingu w pracy, w tym polski kwestionariusz tzw. ORM, który powstał w CIOP-PIB. Omówiono sposób opracowania tego narzędzia, jego strukturę, właściwości psychometryczne, a także możliwość praktycznego wykorzystania.
This paper presents effects and potential causes of workplace mobbing, especially in the case of organizational factors. It also presents the tools to assessment risk of workplace harassment which were developed until now, including Polish Ouestionnaire (ORM) which was developed in CIOP-PIB. It also discusses the way of devlopment of the tool, its structure, psychometric characteristics and practical use.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2012, 5; 8-11
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zjawisko mobbingu wśród nauczycieli
Mobbing at work among teachers
Autorzy:
Warszewska-Makuch, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179010.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
mobbing
zdrowie psychiczne
psychologia pracy
nauczyciele
wyniki badań
psychological health
psychology of work
teachers
results of testing
Opis:
Badania w krajach Europy Zachodniej pokazują, że nauczyciele stanowią grupę zawodowąszczególnie narażoną na zjawisko mobbingu w pracy. W artykule przedstawiono wyniki badań nad mobbingiem w grupie 1098 polskich nauczycieli, tj. scharakteryzowano samo zjawisko i oszacowano wskaźnik ofiar mobbingu. Analizie poddano również związek pomiędzy doświadczaną przemocą a zdrowiem psychicznym i zadowoleniem z pracy badanych nauczycieli.
Research in the European countries shows that teachers are a professional group which is especially exposed to mobbing at work. The article provides the results of a study on mobbing among 1098 Polish teachers, i.e. the phenomenon itself was characterized and the rate of the victims was estimated.The relationship between experienced violence, psychological health and work satisfaction of the teachers was also alalyzed.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2008, 5; 6-9
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mobbing w pracy - przyczyny i konsekwencje
The causes and consequences of mobbing at work
Autorzy:
Warszewska-Makuch, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179300.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
mobbing
psychologia pracy
psychology of work
Opis:
W artykule podjęto próbę zdefiniowania pojęcia mobbingu w miejscu pracy, jak też przedstawienia kluczowych kryteriów pozwalających na identyfikację tego zjawiska w przedsiębiorstwach. Omówiono również potencjalne przyczyny odpowiadające za pojawienie się mobbingu (z rozróżnieniem na czynniki indywidualne i organizacyjne). W ostatniej części artykułu opisano najpoważniejsze konsekwencje mobbingu, które ponoszą zarówno indywidualni pracownicy, organizacja jak i całe społeczeństwo.
This article attempts to define the concept of mobbing in the workplace and to present some key criterions which make identifying this phenomenon in enterprises possible. It also discusses some potential causes of mobbing, with a distinction made between individual and organizational factors. The last part of the article provides an overview of the most serious consequences of mobbing suffered by individual employees, organizations and the general public.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2005, 3; 5-7
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska adaptacja kwestionariusza NAQ do pomiaru mobbingu
Polish adaptation of the Negative Acts Questionnaire for measuring mobbing at work
Autorzy:
Warszewska-Makuch, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180812.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
mobbing
kwestionariusz NAQ
Negative Acts Questionnaire
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie polskiej adaptacji kwestionariusza NAQ do pomiaru mobbingu w miejscu pracy. Należy zaznaczyć, że kwestionariusz NAQ służy raczej do pomiaru mobbingu na poziomie organizacyjnym a nie indywidualnym. Stąd, przeznaczony jest do identyfikowania i oceny stopnia narażenia pracowników na mobbing w określonych środowiskach pracy, a także do porównywania wskaźników uzyskanych w różnych krajach, grupach zawodowych czy organizacjach. Adaptacja NAQ została przeprowadzona na podstawie danych uzyskanych od grupy 1098 polskich nauczycieli. W jej wyniku opracowano polską wersję skali NAQ charakteryzującą się wysoką rzetelnością (alpha Cronbacha = 0,94) oraz trafnością teoretyczną (ustaloną poprzez oszacowanie związku zdrowia psychicznego i zadowolenia z pracy z mobbingiem). Uzyskanie takich wskaźników pozwala na wykorzystywanie opracowanej wersji NAQ w polskich organizacjach i dokonywanie porównań międzykulturowych.
The aim of this article was to present a Polish adaptation of the NAQ questionnaire for measuring mobbing at work. It is necessary to stress that the NAQ questionnaire was designed for measuring mobbing at work on an organizational rather than on an individual level. Hence it is used to identify and assess the extent of exposure to workplace mobbing in specific work settings and also to compare survey results from different countries, occupational groups and organizations. The adaptation of the NAQ was carried out on the basis of data from a sample comprised of 1098 Polish teachers. As a result of this adaptation the Polish version of NAQ was developed; it has satisfactory reliability (Cronbach's alpha = 0.94) and construct validity (via correlations between mental health and work satisfaction and experience of workplace mobbing). This psychometric characteristics make it possible to use this version of questionnaire in Polish organizations and making cross culture comparisons.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2007, 12; 16-19
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies