- Tytuł:
-
Potrzeba wspomagania kompetencji twórczych w okresie średniej dorosłości – propozycja warsztatów autobiograficznych
The need to support creative competences in middle adulthood - a proposal for autobiographical workshops - Autorzy:
- Lasocińska, Kamila
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/40570841.pdf
- Data publikacji:
- 2015-12-10
- Wydawca:
- Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
- Tematy:
-
średnia dorosłość
warsztaty autobiograficzne
samorozwój
przemiany połowy życia
kompetencje twócze
autokreacja
creative competences
autocreation
middle adulthood
autobiographical workshops
self-development
mid-life transformations - Opis:
-
W swoim artykule zwracam uwagę na potrzebę rozwijania kompetencji twórczych osób w okresie średniej dorosłości. Podkreślam specyfikę odnoszenia się do kreatywności osób dorosłych na tym etapie życia związaną z koniecznością wewnętrznych przemian. Wskazuję również na możliwości i znaczenie włączania w treści edukacji osób dorosłych wątków autobiograficznych, które spełniają także funkcję stymulującą myślenie twórcze i proces autokreacji. Taką rolę i zadanie mogą spełniać warsztaty autobiograficzne, które wspomagają postawy twórcze dorosłych w kontekście świadomej refleksji odnoszącej się do doświadczeń osobistych. Zakładam, że warsztaty te są szansą dla dorosłych na rozwój refleksji, kreatywności, zapobieganie kryzysom i wspomaganie ich przezwyciężania.
In my article, I highlight the need to develop creative competences in individuals during middle adulthood. I emphasize the unique relationship with creativity at this stage of life, which involves the necessity of internal transformations. I also point out the possibilities and significance of incorporating autobiographical elements into adult education content, which also serve to stimulate creative thinking and the process of self-creation. Autobiographical workshops can fulfill this role and task, supporting adults' creative attitudes in the context of conscious reflection on personal experiences. I assume that these workshops provide adults with an opportunity to develop reflection, creativity, prevent crises, and support their overcoming. - Źródło:
-
Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny; 2015, 10; 119-132
1896-1819
2391-5145 - Pojawia się w:
- Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł