- Tytuł:
-
Podmiot logopedii. Szkic metodologiczny
The Subject of Speech Therapy. Methodological Sketch - Autorzy:
- Michalik, Mirosław
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1943729.pdf
- Data publikacji:
- 2021-11-17
- Wydawca:
- Polskie Towarzystwo Logopedyczne
- Tematy:
-
metalogopedia
epistemologia logopedyczna
logopedyczny podmiot epistemologiczny
logopedyczny podmiot transcendentalny
metalogopedics
logopedic epistemology
logopedic epistemological subject
logopedic transcendental subject - Opis:
-
W artykule dokonano deskrypcji podmiotu logopedii jako kategorii przeprowadzającej procesy poznawcze, czyli będącej wytwórcą wiedzy logopedycznej. Interpretując tytułową kategorię głównie w duchu internalizmu, z jego weryfikacjonizmem, falsyfikacjonizmem, racjonalnością, skupieniem uwagi na czystych faktach, ale i poznawczym radykalizmem, skłonnością do polaryzacji stanowisk, podmiot logopedii należący do porządku nauki postrzegano z perspektywy metalogopedii, czyli z poziomu metanauki. Szczegółowe interpretacje były dokonywane w duchu socjologii wiedzy, epistemologii Kanta i neokantystów oraz metalingwistyki. Kontekstem dla nich było potoczne, wywodzące się z poziomu praktyki logopedycznej, rozumienie podmiotu logopedii.
The paper focuses on describing speech therapy as a category conducting cognitive processes, that is the one which leads to gaining logopedic knowledge. By interpreting the title category in the spirit of internalism, including its verificationism, falsificationism, rationalism, focusing attention on pure facts, but also cognitive radicalism, tendency towards polarising approaches, the subject of speech therapy, which belongs to the order of science, was perceived from metalogopedic perspective, or the level of metascience. Detailed interpretations were made in the spirit of sociology of knowledge, Kant’s epistemology, Neo-Kantists and metalinguistics. The context for them was a colloquial understanding of the subject of speech therapy, derived from the level of logopedic practice. - Źródło:
-
Logopedia; 2021, 50, 1; 11-29
0459-6935 - Pojawia się w:
- Logopedia
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł