Temat: media society - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Media w północnej Nigerii, czyli przemiany i trwałość w kulturze hausańskiej
Media in Northern Nigeria, or Transformation and Sustainability in the Traditional Hausa Culture
Autorzy:: Kraśniewski, Mariusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/522864.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Katedra Języków i Kultur Afryki. Polskie Towarzystwo Afrykanistyczne
Tematy:: Hausa
media
popular culture
society
tradition
Opis:: The article analyses the process of development of media in Northern Nigeria and its impact on Hausa society. Starting from oramedia, the most traditional form of media transmission, it then moves on to the history of the press, radio and television; to finally describe new media and the cultural revolution brought about by the Internet. The article tries to answer the question about the social implications of these particular forms of media on modern Hausa society and thus presents some main trends and patterns of cultural development.
Źródło:: Afryka; 2015, 41; 11-30
1234-0278
Pojawia się w:: Afryka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Fenomen ludzkiego poznania przejawia się w sferze komunikacji społecznej
Autorzy:: Maturkanič, Patrik
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2130931.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: cognition
knowledge
word
communication
society
media
Opis:: This scientific contribution on human cognition and knowledge, which, among other things, is ma- nifested in the social sphere of communication, intends to clarify not only the importance of mystery but also the phenomenon of the human being and its limited capacity. The presented study aims to draw the attention of readers who specialize mainly in applied, specialized cognitive psychology to elementary processes that allow information to be captured, registered, evaluated and subsequently transmitted in the world of the media. All of this thanks to the diverse variability manifested in hu- man perception (psychological experiences, events, perceptions,...); visualization capacity (memory, fantasy...); imagination (reconstructive, creative, hallucinations...) and especially thinking, the basic process of intellectual understanding.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2018, 2(29); 161-165
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Obraz osoby starszej w przestrzeni medialnej
Autorzy:: Pikuła, Norbert G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/447679.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:: seniors
image
media
society
seniorzy
obraz
społeczeństwo
Opis:: Currently, the media have become a carrier of knowledge and information. It is through the media coverage that norms and values are formed. Cultural trends and social changes constitute an important element of the functioning of the media space. The area of interest of the mass media also covers issues related to the aging societies and a related increase in the number of the elderly. The prevailing opinions concerning seniors are to a major extent based on the image presented by the mass media. A possibility to reach a large number of recipients in a short period of time allows to generate and quickly disseminate this image among older and younger recipients. The article presents the results of an analysis of youth magazines, newspapers, Web portals, advertisements and news broadcasts in the context of the media image of the elderly. The secondary analysis of data allowed to answer the question: How are the elderly presented in the media?
Źródło:: Studia Socialia Cracoviensia; 2016, 8, 2
2080-6604
Pojawia się w:: Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: (Nie)święte ciało – socjologiczny i filozoficzny wymiar okrucieństwa we współczesnym filmie
(Un)holy body: The sociological and philosophical dimensions of cruelty in contemporary film
Autorzy:: Lipowicz, Markus
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/437211.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:: cruelty
violence
body
objectification
society
cinema
media
Opis:: The aim of the present article is an attempt to analyse and interpret cinematic cruelty from a sociological and philosophical perspective. Contrary to the received wisdom, where film violence results on the viewers’ side from the destructive aspects of human nature and on the producers’ side from the desire for material profit, the author presents an alternative approach to this social phenomenon. The main thesis is that gore in movies poses a more or less fulfilling artistic commentary on actual social relationships and contemporary cultural conditions. The line of the argument is divided into three parts: in the first part, the author describes the modern transition from a transcendental to a transgressive understanding of the body and of corporeality; in the second part, the author presents the issue of cultural fascination with cruelty, from a sociological and also from a historical perspective; in the third and last part, the author analyses and interprets the respective aspects of three selected violent movies, pointing out their sociological and philosophical implications. The main methodological premise is posed by the concept of the ‘productive viewer’ from Rainer Winter, according to which the viewer is not a passive perceiver of art, but is an active and interpretive subject of the pictures on the basis of their contemporary cultural meanings and content.
Źródło:: ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal; 2015, 5, 1; 151-170
2083-6635
2084-1043
Pojawia się w:: ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nowe media – interpretacja pojęcia w kontekście pedagogicznym
New Media – Interpretation of the Term in Pedagogical Context
Autorzy:: BIEL, WOJCIECH
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455235.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: nowe media
media
technologia informacyjno-komunikacyjna
społeczeństwo informacyjne
new media
mass media
ICT
information society
Opis:: Artykuł jest próbą omówienia interpretacji pojęciowej dotyczącej nowych mediów w kontekście pedagogicznym, która odnosi się do uczniów, nauczycieli oraz społeczeństwa teleinformatycznego – grup, które zazwyczaj są odbiorcami przekazu medialnego. Publikacja przybliża charakterystykę pojęcia nowe media w powiązaniu z terminami media, technologie informacyjno-komunikacyjne, społeczeństwo informacyjne oraz pedagogika. Następnie wyodrębnia najważniejsze nowe media w tym kontekście, uwzględniając ich cechy oraz powiązania. Jedną z rudymentarnych kwestii nasuwających się przy analizie pojęcia nowe media jest jego właściwa interpretacja. Szeroko rozumiane media teleinformatyczne niosą ze sobą wiele wątpliwości, istnieje wiele skojarzeń pojęciowych. Podstawową jest z całą pewnością egalitarność zarówno tworzenia, wykorzystania, jak i obioru informacji. W związku z powyższym nieprzygotowany odbiorca przyjmujący niewyselekcjonowane informacje, nieznający połączeń pojęciowych medialnych, bez odpowiedniej świadomości specyfiki nowych mediów oraz dystansu poznawczego nie może w pełni wykorzystać zbioru medialnego (zwłaszcza w procesach dydaktycznych). Rozwiązaniem tego problemu może być odpowiednia interpretacja pojęciowa oraz wynikające z niej wyodrębnienie nowych mediów w kontekście pedagogicznym. Zrozumienie pojęcia nowe media w odniesieniu do pedagogiki może mieć niebagatelny wpływ na kształtowanie umiejętności świadomego, właściwego i selektywnego korzystania ze środków przekazu w procesie dydaktycznym.
This article attempts to discuss conceptual interpretation relating to new media in the pedagogical context, which relates to students, teachers and society of Information and Communication Technologies (ICT) – groups that usually are the recipients of media broadcast. This paper presents characteristics of the term new media in relation to the terms mass media, informational-communicational technologies, information society and pedagogy. It then specifies the most important new media in this context, stipulating their characteristics and connections. One of the rudimentary issues that appear when analyzing the term new media is its correct interpretation. Broadly understood ICT media bring numerous uncertainties with it, there are many term connotations. Surely egalitarianism of creation, use and reception is essential. For the above reason, unprepared recipient receiving unselected information, and not knowing media terms connections, without the right awareness of specifics of new media as well as cognitive perspective, will not be able to fully take advantage of media package (especially in educational processes). The solution to this problem might be right conceptual interpretation and resulting from it distinction of new media in the pedagogical context. The right understanding of the term new media in relation to pedagogy may have significant impact on creating abilities of conscious, correct and selective use of mass media in the educational process.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 279-287
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Rola środków masowego przekazu i dziennikarzy w procesie postrzegania osób z niepełnosprawnościami. Cz. 1
The role of mass media and journalists in the perception of persons with disabilities. Part 1
Autorzy:: Szwonder, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28704824.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
Tematy:: modele niepełnosprawności
obraz medialny
społeczeństwo
media
disability models
media image
society
Opis:: Cykl artykułów powstał w oparciu o moją pracę magisterską, którą napisałam na kierunku Dziennikarstwo na Uniwersytecie Warszawskim. Problemem badawczym mojej pracy było to, w jaki sposób wizerunek osób niepełnosprawnych, który kreują media w swoich audycjach może wpływać później na postrzeganie ludzi z różnego rodzaju dysfunkcjami przez społeczeństwo? Czy staje się ono przez to bardziej tolerancyjne wobec nich? Czy wręcz przeciwnie, może odmawiać im prawa do normalnego funkcjonowania we wszystkich aspektach życiowych. Cykl ten otwieram ukazaniem modeli niepełnosprawności oraz ogólnym postrzeganiem osób z niepełnosprawnością w przestrzeni medialnej.
The series of articles was based on my master’s thesis, which I wrote in the field of Journalism at the University of Warsaw. The research problem of my work was how the image of people with disabilities, which is created by the media in their broadcasts, can later affect the perception of people with various types of dysfunctions by society? Does it become more tolerant of them? Or on the contrary, it can deny them the right to function normally in all aspects of life. I open this series by showing models of disability and the general perception of people with disabilities in the media space.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2021, 17, 3; 59-92
1896-4087
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nauka Kościoła o roli mediów w społeczeństwie
Autorzy:: Maciaszek, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/643384.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: freedom
media
society
teaching of the Catholic Church
Opis:: The Church as a community has the duty to participate in the activity of the media. This duty is enshrined in the legal codex of the community: “The shepherds of the Church are to teach the faithful that they have a duty to cooperate in the work of the media so that these become imbued with the human and Christian spirit”. Those belonging to the Church community should try to ensure that the media are a tool in the promotion of sanctity. This is only possible when the aim of the media message is to present the truth. In the context of the fight for media to present the truth one must fight to portray the freedom of an individual; Jesus taught clearly that: “Then you will know the truth and the truth will set you free” (St John 8: 32). So if the truth is to set us free, one needs to be free to accept it. The correct understanding of freedom is then the beginning of the educational attitude towards media and their duties. From the point of view of Christianity, freedom is a well-thought and discriminating choice of everything that is good, beautiful and truthful. The Catholic Church in its considered opinion of the mass media saw it, primarily, as a tool of evangelization. The new media and computerization give potentially an unlimited opportunity of proclaiming the message of salvation. The Church must remember that contemporary society most frequently bases its idea of the world and the purpose of life on the teachings of the media. That is why it is important that the message of salvation becomes part of that media experience. The priestly ministry in the world of computers should show this era, the era of faithless humanity, that God is close to every person, and that in Christ everyone belongs to each other.
Źródło:: Zeszyty Prasoznawcze; 2012, 55, 3; 24-34
0555-0025
2084-3836
Pojawia się w:: Zeszyty Prasoznawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Obrazy rzeczywistości w kulturze 2.0 . Nowa perspektywa obserwacji w twórczości Józefa Robakowskiego
Images of Reality in Culture 2.0. A New Perspective of Observation in the Works of Józef Robakowski
Autorzy:: Miaskowska, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/424663.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:: kultura
Facebook
media
społeczeństwo
polityka
culture
society
politics
Opis:: Ostatnie działania Józefa Robakowskiego skoncentrowane wokół mediów społecznościowych zwieńczyła wystawa Co jeszcze może się wydarzyć, która odbyła się w maju 2019 roku w Galerii Profile w Warszawie. Artykuł jest dokumentacją tej ekspozycji, prezentacją poszczególnych elementów dokumentacji Robakowskiego, jej ekspozycja oraz konteksty, które omawiane były w czasie wernisażu oraz na spotkaniu autorskim w czasie trwania wystawy.
The most recent activities of Józef Robakowski focused on social media culminated in the exhibition What Can Still Happen, which took place in May 2019 at the Profile Gallery in Warsaw. The article comprises documentation of this exhibition, presentation of individual elements of Robakowski's own documentation, its exhibition and contexts, which were discussed during the opening and at the author's meeting during the exhibition.
Źródło:: Sztuka i Dokumentacja; 2019, 21; 73 - 85
2080-413X
Pojawia się w:: Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Kulturotwórcza rola mediów polonijnych. Studium przypadków
The Culturally Formative Influence of Polish Diaspora’s Media. Case Studies
Autorzy:: Bonusiak, Andrzej
Bonusiak, Grzegorz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/37512802.pdf
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: kultura
Polonia
media
społeczeństwo
znaczenie
culture
society
meaning
Opis:: W powyższym opracowaniu na wybranych przykładach pokazano rolę mediów polonijnych w działaniach na rzecz kultury polskiej za granicami Polski. Na podstawie przeprowadzonej analizy czterech wybranych tytułów (prasa, radio, internet) pokazano ich działania, omówiono założenia przyświecające redaktorom i uwypuklono rezultaty działalności. Wykazano, że pomimo różnych warunków wynikających z odmienności czasu i przestrzeni, w których media funkcjonowały, ich podstawowy cel działalności pozostawał taki sam. Było i jest nim przeciwstawianie się depolonizacji środowisk polonijnych i polskich na świecie, walka z akulturacją.
The study above, drawing from selected examples, provides insight into the role of Polish diaspora’s media in advancing Polish culture abroad. Through the analysis of four distinct titles (press, radio, internet), the study delves into their activities, examines the guiding principles of their editors, and emphasizes the outcomes of their endeavors. Despite operating under varied temporal and spatial conditions, these media outlets share a fundamental mission: to counteract the de-Polonization of Polish communities globally and to resist acculturation pressures.
Źródło:: Perspektywy Kultury; 2024, 44, 1; 57-74
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:: Perspektywy Kultury
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Społeczeństwo spektaklu: prekursorzy i ich współczesne dziedzictwi intelektualne
Spectacle society: precursors and their contemporary intellectual heritage
Autorzy:: Ogonowska, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/465183.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Komitet Prognoz Polska 2000 Plus PAN
Tematy:: Guy Debord
spektakl
społeczeństwo spektaklumedia
spectacle
spectacle society
media
Opis:: Celem artykułu jest ukazanie dziedzictwa intelektualnego Guya Deborda oraz jego wpływ na współczesne teorie kulturowe (głównie Jeana Baudrillarda). Centralną kategorią prowadzonych w artykule rozważań jest kategoria ‘społeczeństwa spektaklu’.
This paper presents intellectual heritage of Guy Debord and its impact on contemporary theories of culture (mainly of Jean Baudrillard). The central concept of the considerations in the paper is the category of ‘spectacle society’.
Źródło:: Przyszłość. Świat-Europa-Polska; 2012, 1; 14-26
1895-0949
Pojawia się w:: Przyszłość. Świat-Europa-Polska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The image of Europe in the modern media. The analysis of Ukrainian weekly Zerkalo nedeli
Autorzy:: Nechyporuk, Alisa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/616675.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: European integration
media
weekly
society
Ukraine
integracja europejska
tygodnik
społeczeństwo
Ukraina
Opis:: Przedmiotem niniejszego tekstu jest wizerunek Europy przedstawiany na łamach ukraińskiego tygodnika “Zerkalo nedeli”. Celem analizy jest wyjaśnienia natury i perspektyw zmian w wizerunku Europy w nowoczesnych mediach, co jest uzasadnione faktem, iż czynnik Europejski jest ważnym kierunkiem w kontekście przemian społeczeństwa ukraińskiego. W pracy analizowano pod względem ilościowym 14 wydań tygodnika – w okresie od 20 września do 20 grudnia 2013 r. (uwzględniono 38 publikacji poświęconych tematyce europejskiej).
Due to the fact that the European vector acts as a promising direction for the transformation of Ukrainian society, this study aims to clarify the nature and prospects for such changes. The media, in this case, are the most suitable object of study given their functional concept of integration and social interaction in the formation of a civil society. For the analysis 14 issues of the newspaper Zerkalo nedeli from 20 September to 20 December were selected, to explore the image of Europe in the current conditions of transition, as well as specific changes in the work and the views of the newspaper. The analysis is quantitative in nature. 38 publications devoted to European topics were identified and analysed. In order to form an objective sample, publications were selected according to the category specified in the Internet-version of the publication.
Źródło:: Przegląd Politologiczny; 2014, 3; 135-147
1426-8876
Pojawia się w:: Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Tematyka bezpieczeństwa energetycznego w mediach na przykładzie Polski
Energy Security in Media on the Example of Poland
Autorzy:: Bałamut, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/556482.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: bezpieczeństwo energetyczne
media
Polska
strategia
społeczeństwo
energy security
Polska
strategy
society
Opis:: Tematyka bezpieczeństwa energetycznego z roku na rok nabiera na znaczeniu. Debaty polityczne przenoszą się np. z organizacji rządowych na organizacje pozarządowe, na społeczeństwo, na podmioty inwestujące w sektor energetyczny oraz naukowców pracujących na uczelniach lub w innych ośrodkach badawczych. Powyższe grupy korzystają ze środków przekazu, tj. telewizji, radia, prasy (prasa codzienna, a czasami też periodyki naukowe), internetu (strony internetowe, portale społecznościowe, fora dyskusyjne), książek, w tym publikacji naukowych. Dostępność różnych kanałów informacji daje potencjalnemu odbiorcy możliwość konfrontacji otrzymywanych treści. Musi on rzetelnie analizować, oceniać i dokonywać selekcji informacji, którymi jest „bombardowany” z każdej strony. Z uwagi na ten fakt niniejsza publikacja ma na celu wskazanie roli mediów w kreowaniu strategii bezpieczeństwa energetycznego Polski. Analiza przykładowych źródeł przekazu ma pozwolić na ocenę ich wiarygodności oraz atrakcyjności. Rozdział pierwszy ma charakter definicyjny i omawia rolę mediów tradycyjnych oraz interaktywnych. Rozdział drugi i trzeci mają charakter praktyczny ukazujący sposoby przekazywania informacji na temat bezpieczeństwa energetycznego przez poszczególne media w Polsce. Całości publikacji zakończona jest wnioskami końcowymi, stanowiącym podsumowanie analizowanych treści.
The topic of energy security is getting more important from year to year. Political debates are moving, for example, from governmental organizations to non-governmental organizations, to the public, to investors in the energy sector, and to academic researchers or other research centres. The above groups use media such as television, radio, newspapers (daily newspapers and sometimes scientific journals), the Internet (websites, social networks, discussion forums), books including scientific publications. The availability of different channels of information gives potential viewers the opportunity to confront the content they receive. The recipient must honestly analyze, evaluate and select information that is „bombed” on each side. Due to this fact, this publication aims to indicate the role of the media in the creation of Poland’s energy security strategy. An analysis of examples of sources of information is to be made to assess their credibility and attractiveness. Chapter One is a definition and discusses the role of traditional and interactive media. The second and third chapters are practical in showing the ways of transmitting information on energy security by particular media in Poland. The entirety of the publication is concluded with a summary of the analyzed contents.
Źródło:: Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2017, 4; 49-64
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:: Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The value of motherhood: paid maternity leave discourse in major U.S. media outlets in the years 2014-2018
Autorzy:: Rabenda, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1366493.pdf
Data publikacji:: 2021-06-17
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: Maternity
paid maternity leave
social policy
family
parental leaves
American society
media
Opis:: Aim. This article’s goal is to present the discourse concerning paid maternity leaves in the USA in major American media outlets between the years 2014 and 2018. It is an attempt to answer the question whether maternity, caregiving work or family values are contradictory to American work ethic and regulations of the labour market. Methodology. The work is devoted to content analysis of the four most popular American online media, both liberal and conservative. Their content search engines are used to find information and articles on paid maternity leaves and to group them into different categories. Results. Three main categories are distinguished in terms of the content of 302 articles, namely articles with a positive attitude towards paid maternity leaves (248 articles – 82.10%), articles with a negative attitude (20 articles – 6.60%), and neutral articles (34 – 11.30%). In general, Americans see the long-term benefits of paid maternity leaves, but they differ when it comes to the methods of their introduction. Conclusions. There is a conflict between maternity, family values, American work culture, and regulations of the labour market. In American society, individualism, competition, and masculinity of the business culture do not support the values of nurturing and caregiving. Originality. Except for the USA, there is no other country among OECD states which does not provide paid parental leaves for working mothers. Because of the fact that the United States is known to be one of the most developed countries in the world, this information may be considered worth-studying.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 1; 68-85
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Szkoła w przestrzeni nowych mediów, nowego człowieka i nowego społeczeństwa
The school - oppressed by new media, the new man and the new society
Autorzy:: Miąso, Janusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1811121.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: społeczeństwo informacyjne
medialne
sieciowe
nowe media
człowiek mediów
personalizm
komunikacja interpersonalna
interaktywna dydaktyka
information
media
net society
new media
media man
personalism
interpersonal communication
interactive didactics
Opis:: Multidimensional transformation of the man, the society, economy, politics, science, education – and many others – is taking place practically everywhere and is affecting virtually everybody and everything, both directly and indirectly. The extent of this transformation is unprecedented and baffling almost as much as the information that Cyprus known as tax haven may go bankrupt. These powerful transformations, whether we wish it or not, have influence over the school. It often seems there are no wise heads here, as the scale of education, or rather pseudo education outside the rightful education system e.g. via Facebook, may be shocking for many parents who after some time are completely taken by surprise when they find out how their children get educated. I am certain, however, that we are responsible for our children’s education and for the condition of the future society. It will be certainly a slightly different society and a slightly different man but, in fact, our goal is to make them better not worse. Therefore we definitely have to undertake challenges, examine the situation and constantly look for a better school and didactics model. The Year of Janusz Korczak has ended. We have commemorated the Man who left his career to explore the world of children to build better contact with them, to create better didactics, to aid human growth. The whole concept of Janusz Korczak, PhD, is still fresh and inspiring. Certainly many great parents, teachers, thinkers ad children as well, in the depth of their hearts want a modern, multimedia-aided, and ethically better school. They want a better man an society where personalism will be the strength of the man and interpersonal communication will become the development dynamics. “Follow the living, reach the new life…” (A. Asnyk).
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 2; 053-074
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Społeczeństwo ryzyka a kultura strachu
Risk Society and Culture of Fear
Autorzy:: Czech, F.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137103.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: culture of fear
precautionary principle
risk perception
mass media
risk society
społeczeństwo ryzyka
kultura strachu
zasada ostrożności
świadomość ryzyka
media
Opis:: The principle behind an analysis in this article is the conviction that the theory of risk society and culture of fear theory tackle different dimensions of the same social phenomena. Culture of fear, a concept that was developed independently by Frank Furedi and Barry Glassner, has been an absent issue in the Polish sociological discourse. However, in the same discourse one can find Ulrich Beck's risk society theory, which is a perfect point of departure for presenting Glassner's and Furedi's ideas in broader context. The article's main aim is a critical reconstruction of the mentioned theories. The last section of the text contains some more general remarks on the whole research field and focuses on contemporary threats and uncertainties. .
Punktem wyjścia analiz zawartych w artykule jest przekonanie, że teorie społeczeństwa ryzyka i kultury strachu próbują uchwycić odmienne wymiary tych samych zjawisk. Koncepcja kultury strachu rozwijana niezależnie przez Franka Furediego oraz Barry’ego Glassnera ukazana jest jako interesujące uzupełnienie pomysłów teoretycznych Ulricha Becka. Przedsięwzięcie jest tym bardziej godne uwagi, że kategoria kultury strachu dotychczas nie funkcjonowała w polskim dyskursie socjologicznym. Głównym celem tekstu jest krytyczna rekonstrukcja wymienionych podejść oraz wskazanie podobieństw i różnic między nimi. W ostatniej części artykułu znajdują się też uwagi dotyczące całego nurtu badań nad współczesnymi zagrożeniami i ich percepcją.
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2007, 4(187); 59-85
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "media society" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język