- Tytuł:
-
Nauczycielu mów slangiem! – język, jako podstawowe narzędzie pracy pedagoga
Teacher, speak slang! – language as the basic tool of the teachers work - Autorzy:
- Milena, Miałkowska-Kozaryna,
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/893876.pdf
- Data publikacji:
- 2020-02-12
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
language
youth
educator
Basil Bernstein
język
młodzież
wychowawca - Opis:
-
Język jest podstawowym narzędziem pracy nauczyciela. Tymczasem pedagodzy bardzo często zapominają, że narzędzie to ulega dezaktualizacji, podobnie jak wiedza, którą przekazują na zajęciach. Artykuł jest próbą zwrócenia uwagi na potrzebę poznawania języka, jakim posługują się młodzi ludzie. Dzięki temu nauczyciele mogą niejednokrotnie zrozumieć wypowiedź ucznia, a co za tym idzie – podjąć odpowiednią interwencję. Należy znać wyrażenia codzienne, wiedzieć co oznaczają skróty stosowane w wiadomościach tekstowych, a przede wszystkim być wyczulonym na sformułowania mogące świadczyć o zachowaniach patologicznych. W artykule zamieszczono kilka przykładowych słów, których znaczenie warto znać pracując z młodzieżą.
Language is the basic tool for the teacher's work. Meanwhile, pedagogues often forget that this tool becomes obsolete, just like the knowledge they pass on in class. The article is an attempt to draw attention to the need to learn the language spoken by young people. Thanks to this, teachers can often understand the student's statement, and thus – take appropriate intervention. It is necessary to know everyday expressions, know what the abbreviations used in text messages mean, and above all be sensitive to phrases that may indicate pathological behaviour. The article contains a few examples of words whose meaning is worth knowing when working with young people. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 587(2); 34-41
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł