Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "continuous learning" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Aktywność edukacyjna osób starszych jako predykator pomyślnego starzenia się
    Educational activity of seniors as a predictor of successful ageing
    Autorzy:
    Wiśniewska, Jolanta Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372590.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    educational activity
    paradigmatic change
    continuous learning
    lifelong learning
    elderly people
    post-modernity
    Opis:
    The article presents a paradigmatic change taking place in the theoretical approach to adult education. Against this background and in the context of contemporary conditions, the author points to the importance of learning from everyday experience and the role of educational activity in this process. The discussed issues were focused on the elderly.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 22; 31-50
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lifelong learning jako proces systematycznego podnoszenia kwalifikacj
    Lifelong Learning as a Process of Continuous Improvement of Qualifications
    Autorzy:
    Opiela, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040638.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kształcenie
    kwalifikacje
    lifelong learning
    uniwersytet trzeciego wieku
    education
    qualifications
    Third Century Uniwersity
    Opis:
    Poniższy artykuł traktuje o kształceniu ustawicznym: jego znaczeniu, wartości i formach. Dzisiejsze wymogi rynku pracy sprawiają, że nawet osoby, które już dawno zakończyły swoją edukację, muszą ciągle rozszerzać swoje kwalifikacje. To daje im szansę na lepsze stanowisko pracy, a co za tym idzie – lepsze wynagrodzenie i – w perspektywie – lepszą jakość życia.
    The following article deals with lifelong learning in its meaning, values and forms. Today’slabour market requirements mean that even people who have long since left education must constantly improve their qualifications. This gives them opportunity for a better job and, as a result,a better salary, and in the long term, a better quality of life.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 324-329
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O POTRZEBIE INNOWACJI SPOŁECZNYCH W KSZTAŁCENIU USTAWICZNYM POLAKÓW (LIFELONG LEARNING)
    The Necessary Directions of Changes of the Contemporary Education
    Autorzy:
    Jędrych, Elżbieta
    Szczepańczyk, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/439835.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    kształcenie ustawiczne
    edukacja przez całe życie
    Lifelong Learning
    innowacje społeczne
    continuous education
    lifelong learning
    social innovations
    Opis:
    Współczesne gospodarki stawiają wysokie wymagania społeczeństwom dotyczące ciągłej aktualizacji posiadanej wiedzy, kształtowania postaw w kierunku przedsiębiorczości i kreatywności. Rozwój koncepcji „kształcenia przez całe życie” (Lifelong Learning) stanowi jeden z priorytetów działań w edukacji na świecie i w UE. Badania wykazują, że dorośli Polacy kształcą się i doskonalą zdecydowanie rzadziej niż mieszkańcy pozostałych państw UE. Środki, które Polska otrzymuje na ten cel z różnych funduszy europejskich, nie zmieniają tej sytuacji. Zdaniem autorów, polskiej edukacji dla dorosłych potrzebne są innowacje społeczne, przez które rozumie się nowe idee, procesy, sposoby działania, których celem jest zaspokojenie bieżących i przyszłych potrzeb związanych z ciągłym uzupełnianiem wiedzy. Potrzeby i wyzwania w obszarze edukacji dla dorosłych stają się coraz bardziej „palące”. Celem rozważań jest ukazanie, jak innowacje społeczne mogą stać się dźwignią zmian systemowych.
    The contemporary economies pose high requirements before the societies concerning updating knowledge they have acquired, formation of attitudes towards enterprise and creativeness. The development of the concept of lifelong learning is one of the priorities of measures undertaken in education across the world and in the EU. Research shows that adult Poles are learning and training definitely more seldom than the citizens of other EU member states. The means Poland receives for this purpose from various European funds do not alter this situation. In authors’ opinion, the Polish adult education needs social innovations understood as new ideas, processes and practices whose aim is to meet the current and future needs related to the continuous knowledge development. The needs and challenges in the area of adult education are more and more urgent. An aim of considerations is to show how social innovations may become a lever for systemic changes.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2017, 1(51); 69-81
    2084-4689
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Influence of World Trends in Evolution of Continuous Education on the Practice of Development of National Model of Adult Education in Ukraine
    Autorzy:
    KHODORIVSKA, Kateryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456833.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    continuous education
    educational system
    lifelong learning
    adult education
    extracurricular education
    inherited crafts
    educational program
    Opis:
    The paper examines the development of foreign systems of adult education and current state of this branch in Ukraine. It was assumed that in a process of implementation the lifelong education in Ukraine, together with exploring the Western concept of Lifelong Learning, it could be beneficial to use the experience of Ukrainian extracurricular education for children in part of forming the content for adult courses. In the addition to the above, the practical example of this thesis was discussed.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 157-162
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies