Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "questionnaire," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 34
Tytuł:
Kwestionariusz oczekiwań doradczych – empiryczna weryfikacja koncepcji Bożeny Wojtasik
The Counselling Expectations Questionnaire – an empirical verification of Bożena Wojtasiks concept
Autorzy:
P a s z k o w s k a - R o g a c z, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464274.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
doradztwo zawodowe
oczekiwania
kwestionariusz.
career counselling
expectations
questionnaire
Opis:
Artykuł prezentuje proces tworzenia narzędzia do badania oczekiwań doradczych zbudowany na podstawie koncepcji stylów poradnictwa opracowanej przez Bożenę Wojtasik (1997). Badanie pilotażowe przeprowadzono z udziałem 268 uczniów szkół średnich (techników i liceów), w tym 169 chłopców i 99 dziewcząt w wieku od 17 do 20 lat. Analiza psychometryczna narzędzia nie potwierdziła istnienia skal teoretycznych, określonych kategoriami takimi, jak ekspert, informator, leseferysta, konsultant i spolegliwy opiekun oraz wyłoniła dwie nowe kategorie – „Doradca humanistyczny” (10 pozycji, alfa Cronbacha = 0,834) i „Doradca racjonalny” (10 pozycji, alfa Cronbacha = 0,741). Do weryfikacji trafności zewnętrznej testu zastosowano dwa testy osobowości: Kwestionariusz NEO-FFI Costy i McCrae oraz Test Przymiotnikowy ACL Gougha i Heilbruna. Sprawdzono również, że jest on także metodą stabilną w czasie. Opracowano ostateczną wersję kwestionariusza wraz z normalizacją.
The article presents the process of creating a tool for research of counselling expectations based on the concept of counselling styles elaborated by Bożena Wojtasik (1997). The pilot study was done with the help of 268 high school students [technical and liceum (comprehensive)] comprised of 169 boys and 99 girls aged between of 17 – 20. A psychometric analysis of this tool has not confirmed the existence of theoretical scales relating to categories such as expert, informant, laissez-faire, consultant, submissive guardian, but has lead to two new categories – "humanist counsellor" (10positions, Cronbach's alfa = 0,834) and "rational counsellor" (10positions, Cronbach's alfa = 0,741). To verify the adequacy of an external test, two personality tests were used: the NEO-FFI questionnaire by Costy and McCrae and Guough's and Heilbrun's ACL Adjective test. It has also been verified whether the method described is stable over time. A final version of the questionnaire has been prepared along with a normalisation.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2010, 1(62); 125-141
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjective methods for assessing physical activity in pregnant women
Subiektywne metody oceny aktywności fizycznej kobiet w ciąży
Autorzy:
Curyło, Marta
Forczek, Wanda
Forczek, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1972169.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
Physical activity
Pregnancy
Questionnaire
aktywność fizyczna
ciąża
kwestionariusz
Opis:
Regular physical activity in the period before and during pregnancy largely determines the correct course of this important state in the life ofa woman. The purpose of this paper is to present the subjective research tools most commonly used to assess physical activity in pregnant women. The following questionnaires were studied: Pregnancy Physical Activity Questionnaire, Kaiser Physical Activity Survey, International Physical Activity Questionnaire, Paffenbarger Physical Activity Questionnaire, Seven-Day Physical Activity Recall, Minnesota Leisure Time Physical Activity Questionnaire and Activity Questionnaire for Adolescents and Adults. Due to the phenomenon of limiting physical activity among pregnant women, reported in numerous studies conducted around the world, anda negligible amount of Polish research on the assessment of physical activity in pregnant women, it seems reasonable to promote methods that allow for the observation of trends of this phenomenon in Poland. It seems that tracking trends is important for the work of doctors, midwives and physiotherapists, whose role is to, among other things, promote healthy behaviour.
Regularna aktywność fizyczna stosowana w okresie poprzedzającym ciążę oraz w czasie jej trwania w znacznym stopniu warunkuje prawidłowy przebieg tego niezwykle ważnego stanu w życiu kobiety. Celem niniejszej pracy jest prezentacja subiektywnych narzędzi badawczych najczęściej stosowanych do oceny aktywności ruchowej kobiet ciężarnych. Analizowano przydatność kwestionariuszy: Pregnancy Physical Activity Questionnaire, Kaiser Physical Activity Survey, International Physical Activity Questionnaire, Paffenbarger Physical Activity Questionnaire, Seven-Day Physical Activity Recall, Minnesota Leisure Time Physical Activity Questionnaire, oraz Activity Questionnaire for Adolescents and Adults. Z uwagi na wykazywane w licznych badaniach, prowadzonych na całym świecie, zjawisko ograniczania aktywności ruchowej wśród ciężarnych oraz znikomą ilość badań polskich w zakresie oceny aktywności fizycznej w grupie kobiet oczekujących narodzin dziecka, wydaje się zasadne propagowanie metod, które pozwolą na obserwację trendów tego zjawiska w Polsce. Wydaje się, iż jest to istotne w pracy lekarzy, położnych i fizjoterapeutów, których rolą jest m.in. promowanie zachowań prozdrowotnych.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2014, 18(3); 25-30
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perception of air quality in the selected classroom
Postrzeganie jakości powietrza w wybranej klasie
Autorzy:
Kapalo, Peter
Voznyak, Orest
Klymenko, Hanna
Zhelykh, Vasyl
Adamski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2065655.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
carbon dioxide
temperature
ventilation
questionnaire
dwutlenek węgla
temperatura
wentylacja
kwestionariusz
Opis:
This work is focused on monitoring the perception of indoor environment quality in the classroom. The research was carried out within the framework of the authors’ internship at the Lviv Polytechnic in Ukraine in March 2019. The experimental measurements were carried out in the selected teaching class. In this article, there are presented the results of measurements, that were carried over three teaching hours with varying numbers of students. The measurements recorded by the means of measurement devices were: the air temperature, the relative humidity and the concentration of carbon dioxide in the interior of the classroom. At the same time as the objective measurements, a subjective evaluation was conducted. At the beginning and at the end of the lesson, the students and teacher completed the questionnaires about their perception of the internal environment. The results of the subjective assessment were compared with the measured values of the objective evaluation. Completion of the research is oriented on the perception of temperature and smell in the classroom, as well as overall satisfaction with the internal environment of the selected room.
Praca dotyczy monitorowania postrzegania jakości środowiska wewnętrznego w sali dydaktycznej. Badania przeprowadzono w ramach stażu na Politechnice Lwowskiej na Ukrainie w marcu 2019 r. Pomiary eksperymentalne przeprowadzono w wybranej sali dydaktycznej Politechniki Lwowskiej. W artykule przedstawiono wyniki pomiarów, które zostały przeprowadzone w ciągu trzech godzin dydaktycznych z różną liczbą studentów. Rejestrowane za pomocą urządzeń parametry to: temperatura powietrza, wilgotność względna i stężenie dwutlenku węgla we wnętrzu sali. Równolegle z pomiarami przeprowadzono subiektywną ocenę środowiska. Na początku i na końcu zajęć studenci i nauczyciele wypełnili kwestionariusze dotyczące postrzegania otaczającego środowiska. Wyniki subiektywnej oceny środowiska dokonanej przez studentów porównano ze zmierzonymi wartościami parametrów. Wnioski dotyczą odczuwania temperatury i zapachu w klasie, a także ogólnej satysfakcji z wewnętrznego środowiska wybranego pomieszczenia.
Źródło:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2019, 8, 2; 77--84
2299-8535
2544-963X
Pojawia się w:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Polish adaptation of Self-Stigma of Individuals with Criminal Records – SSICR
Polska adaptacja kwestionariusza SSICR do pomiaru poczucia stygmatyzacji osadzonych
Autorzy:
Friedrich, Wiola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1627366.pdf
Data publikacji:
2021-09-24
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
stygmatyzacja
osadzeni
kwestionariusz
przestępcy
adaptacja
self-stigma
prisoners
questionnaire
criminals
adaptation
Opis:
Niniejsze badania prezentują polską wersję kwestionariusza Poczucia Stygmatyzacji (Self-stigma of Individuals with Criminal Records – SSICR) do pomiaru poczucia stygmatyzacji osadzonych. Procedura adaptacyjna została przeprowadzona zgodnie ze standardami sprawdzania równoważności testów na grupie 186 osób w wieku od 19 do 84 lat (M = 36,4; SD = 11,7). Rzetelność oszacowano na podstawie wskaźników α Cronbacha, trafność czynnikowa została zweryfikowana na podstawie konfirmacyjnej analizy czynnikowej. Zbadano również trafność narzędzia. Otrzymane wyniki pozwalają twierdzić, że SSICR jest narzędziem o akceptowalnych właściwościach psychometrycznych.
This study presents the Polish version of the Self-Stigma of Individuals with Criminal Records (SSICR) and examines a theoretical model of self-stigma in which perceived stigma leads to stereotype agreement, internalized stigma, and then to anticipated stigma. The adaptation procedure was carried out in accordance with the standards for checking the equivalence of tests on a group of 186 criminal offenders aged 19 to 84 (M=36.4, SD=11.7). Reliability was estimated on the basis of Cronbach’s α indices, factor validity was verified on the basis of confirmatory factor analysis. The validity of the tool was also tested. The obtained results allow to state that the SSICR is a tool with acceptable psychometric properties.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 351-367
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przegląd wybranych kwestionariuszy oceny jakości życia
A survey of the quality of life questonnaires
Autorzy:
Cieślik, B.
Podbielska, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/261155.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
Tematy:
jakość życia
kwestionariusz
nauki medyczne
quality of life
questionnaire
medical sciences
Opis:
Niniejsza praca dotyczy oceny częstości stosowania ogólnych kwestionariuszy oceny jakości życia (QoL – Quality of Life). Analizy dokonano na podstawie artykułów naukowych opublikowanych w czasopismach z różnych dziedzin medycyny od stycznia 2010 do grudnia 2014 roku. Analizie poddano zagraniczne czasopisma naukowe, z których wybrano 98 publikacji. Oceniano badania jakości życia w takich dziedzinach, jak kardiologia i choroby układu krwionośnego, neurologia, gastrologia, transplantologia, reumatologia, diabetologia i choroby układu pokarmowego, onkologia oraz ginekologia. Przeprowadzona analiza piśmiennictwa dowodzi, że badania nad jakością życia są ważne w różnych dziedzinach medycyny, a najczęściej stosowanym narzędziem jest kwestionariusz SF-36.
The presented work is devoted to the analysis of the applications of quality of life (QoL) questionnaires in various medical fields. Papers published in medical journals between 01.2010 and 12.2014, were analyzed. In total 98 publications, presenting the results of QoL studies in various fields, including cardiology, blood vessel lesions, neurology, transplantology, rheumatology, diabetology and gastrointestinal diseases, oncology, gynecology, were evaluated. It was stated that examination of QoL is important in many medical fields and the most often used tool is the SF-36 questionnaire.
Źródło:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2015, 21, 2; 102-135
1234-5563
Pojawia się w:
Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
[review] Widawska E., Pierzchała A. (2020). Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych (KPE). Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Przegląd Badań Edukacyjnych, 30a (wydanie specjalne), ss. 45
Autorzy:
Wieczorek, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028397.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
research tool
educator
hungers
needs
questionnaire
narzędzie badawcze
edukator
głody
potrzeby
kwestionariusz
Opis:
The review of the work by Edyta Widawska and Anna Pierzchała: The Questionnaire of Educational Needs (Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych - KPE)
Recenzja opracowania Edyty Widawskiej i Anny Pierzchały: Kwestionariusz Potrzeb Edukacyjnych (KPE)
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 335-339
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz Humor w Pracy – polska adaptacja Humor Climate Questionnaire (HCQ)
Humor at Work Questionnaire – Polish adaptation of Humor Climate Questionnaire (HCQ)
Autorzy:
Stańczak, Aleksander
Drabek, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162663.pdf
Data publikacji:
2018-03-09
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
adaptacja
kwestionariusz
praca
humor
klimat organizacyjny
HCQ
adaptation
questionnaire
work
organizational climate
Opis:
Wstęp Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie polskiej adaptacji kwestionariusza do pomiaru humoru w pracy jako elementu klimatu organizacyjnego (Humor Climate Questionnaire – HCQ). Materiał i metody Autorzy w wyborze najlepszych wersji tłumaczonych pozycji wykorzystali tłumaczenie back-translation i metodę sędziów kompetentnych. Analizy właściwości psychometrycznych dokonano na podstawie danych pochodzących z 2 fal badania – podstawowej grupy pracowników (N = 217) i grupy biorącej udział w badaniu dwukrotnie (N = 55). Wyniki Wyniki analiz wskazują, że właściwości psychometryczne kwestionariusza HCQ są zadowalające. Podział na 4 czynniki uzyskany za pomocą analizy eksploracyjnej i dopasowanie do nich pozycji odpowiada modelowi teoretycznemu oryginalnej wersji narzędzia. Zgodność wewnętrzna podskal jest wysoka, wartości współczynników α Cronbacha mieszczą się w przedziale 0,8–0,9. Kierunek i siła zależności między nimi w znacznym stopniu pokrywają się z wersją anglojęzyczną. Kwestionariusz HCQ jest narzędziem umiarkowanie stabilnym w czasie (r = 0,44–0,74). Wnioski Polska adaptacja HCQ jest rzetelna i nadaje się do badań przekrojowych. Uzyskane wyniki są porównywalne z danymi pochodzącymi z oryginalnej wersji kwestionariusza. Wyniki analizy konfirmacyjnej nie pozwalają jednak wnioskować o pełnym dopasowaniu danych do modelu. Med. Pr. 2018;69(2):143–152
Background The aim of the paper is to present the Polish adaptation of the Humor Climate Questionnaire (HCQ), designed to measure humor as organizational climate feature. Material and Methods The authors employed back-translation and independent judges method to choose the best version of the translated items. The psychometric properties of HCQ were estimated on the basis of 2 samples: the basic group of employees (N = 217) and the group of employees who had completed the survey twice (N = 55). Results The results of statistical analyses proved that HCQ is a reliable tool. Explorative Factor Analysis supported the 4-factor structure of the original method’s theoretical model. The validity of the subscales is high, Cronbach’s α varied from 0.8 to 0.9. The directions and values of intercorrelations between subscales were similar to those of the English version. The Humor Climate Questionnaire is a relatively time-stable tool (r = 0.44–0.74). Conclusions Polish adaptation is reliable and applicable for cross-sectional studies. The obtained results are comparable to the characteristics of the original version. However, the results of factor analysis show that the data do not fully fit the theoretical model. Med Pr 2018;69(2):143–152
Źródło:
Medycyna Pracy; 2018, 69, 2; 143-152
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz Zaawansowania W Uważności (polska adaptacja i walidacja)
Mindfulness Advancement Questionnaire (Polish adaptation and validation)
Autorzy:
Radoń, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879453.pdf
Data publikacji:
2020-08-01
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
uważność
jakość praktykowania
zaawansowanie w uważności
walidacja
kwestionariusz
mindfulness
mindfulness advancement
validation
questionnaire
Opis:
Celem artykułu była polska adaptacja kwestionariusza MINDSENS, służącego do pomiaru zaawansowania w uważności oraz innych technik opartych na medytacji. Próbę badawczą stanowiły dwie grupy osób: 1) z doświadczeniem w medytacji (N = 656, tj. 74,6%, w tym medytacja chrześcijańska – 33,5%; uważność – 24,4%; techniki koncentracyjne, m.in. joga i medytacja transcendentalna – 16,2%) oraz 2) bez doświadczenia medytacyjnego (N = 226, tj. 25,4%), kontrolowane pod względem długości i częstotliwości praktykowania oraz zaburzeń. Przeprowadzona procedura walidacyjna wykazała, że polska adaptacja MINDSENS, tj. Kwestionariusz zaawansowania w uważności (Obserwowanie, Niereaktywność i Decentracja) charakteryzuje się dobrymi właściwościami psychometrycznymi pod względem rzetelności łącznej (0,74 ≤ CR ≤ 0,93) i zbieżnej (0,82 ≤ H ≤ 0,93), stabilności bezwzględnej (0,76 ≤ rtt ≤ 0,82), trafności wewnętrznej (model 3-czynnikowy z bifaktorem) oraz zewnętrznej. Kwestionariusz ten może więc być użytecznym narzędziem służącym do pomiaru zaawansowania w uważności w stosunku do osób z doświadczeniem medytacyjnym, a pochodzących zarówno z populacji klinicznych, jak i pozaklinicznych, w wieku od 15 do 72 lat.
This paper aimed to adaptation of the MINDSENS questionnaire used to measure of advancement in mindfulness among meditators and nonmeditators. The research sample consisted of two groups of people: 1) with meditation experience (N = 656: 74.6% including Christian meditation – 33.5%; mindfulness – 24.4%; concentration techniques such as yoga and transcendental meditation – 16.2%), and 2) without meditation experience (N = 226: 25.4%) controlled for length and frequency of meditation practice and disorders. The validation procedure showed that the Polish adaptation of MINDSENS i.e., the Mindfulness Advancement Questionnaire (Observing, Non-Reactivity, and Decentration) demonstrated the solid factor structure (3-factor model with bifactor), high factor loadings, good composite (0.74 ≤ CR ≤ 0.93) and construct reliability (0.82 ≤ H ≤ 0.93), fine absolute stability (0.76 ≤ rtt ≤ 0.82), and solid external validity. Thus, the validated questionnaire can be used as valuable measure of mindfulness advancement in meditators, clinical and nonclinical populations, aged 15–72.
Źródło:
Studia Psychologica; 2020, 20, 2; 21-36
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diversification of safety culture elements in various professional groups
Zróżnicowanie elementów kultury bezpieczeństwa w różnych grupach zawodowych
Autorzy:
Kowal, E.
Gabryelewicz, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/203255.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
safety culture
questionnaire
cultural and social matters
kultura bezpieczeństwa
kwestionariusz
kwestie kulturowe i społeczne
Opis:
The article presents a survey conducted in one of the branches of ZG Rudna and in Fabryka Maszyn i Urządzeń Gastronomicznych (Machinery and Catering Appliances Plant) “Kromet.” The questionnaires were conducted with the use of the author’s survey. The level of safety culture in two different industrial plants was compared. The comparison of questionnaire results regarding the safety climate allows to assess whether any general tendencies and regularities exist in the reception of various forms of safety management. Two categories were chosen for the comparison: education and professional experience in the workplace. The level of safety culture in both workplaces is comparable, despite utterly different production profiles and employment structures. It can be assumed that cultural and social matters have an effect on the level of safety.
W artykule przedstawiono badania ankietowe przeprowadzone na jednym z oddziałów w ZG Rudna oraz w Fabryce Maszyn i Urządzeń Gastronomicznych „Kromet” Badania przeprowadzono za pomocą autorskiego kwestionariusza ankietowego. Porównano poziom kultury bezpieczeństwa w dwóch różnych zakładach przemysłowych. Porównanie wyników ankiety dotyczącej klimatu bezpieczeństwa pozwoliło ocenić, czy istnieją jakieś ogólne tendencje (prawidłowości) w odbiorze różnych form zarządzania bezpieczeństwem. Do porównania wybrano dwie kategorie: wykształcenie i staż pracy w danym zakładzie pracy. Poziom kultury bezpieczeństwa w obu zakładach pracy jest bardzo do siebie zbliżony, pomimo zupełnie odmiennego profilu produkcji i struktury zatrudnienia. Można przypuszczać, że wpływ na poziom bezpieczeństwa mają kwestie kulturowe lub społeczne.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2015, 65; 43-53
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz Postaw wobec Bezpieczeństwa (KPwB) – konstrukcja i charakterystyka psychometryczna
Questionnaire of Attitude towards Safety (KPwB) – construction and psychometric validation
Autorzy:
Znajmiecka-Sikora, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/777481.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Łódzka. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej
Tematy:
bezpieczeństwo
charakterystyka psychometryczna
kwestionariusz
badanie
praca
organizacja
safety
psychometric characteristics
questionnaire
research
work
organisation
Opis:
Artykuł prezentuje konstrukcję i badanie wartości psychometrycznej Kwestionariusza Postaw wobec Bezpieczeństwa. Metoda służy do pomiaru postaw wobec bezpieczeństwa, traktowanych jako ogół względnie trwałych dyspozycji do postrzegania i oceniania zasad bezpieczeństwa, emocjonalnego reagowania na nie oraz do zachowywania się w sposób bezpieczny. Zawiera w sobie trzy komponenty: poznawczy (kognitywny), emocjonalnooceniający (afektywny) i behawioralny. Kwestionariusz konstruowano metodą teoretyczną i czynnikową. Z wyjściowej puli 54 twierdzeń, do badań pilotażowych, na podstawie analizy treści i ocen sędziów kompetentnych, zakwalifikowano 18. Analiza właściwości psychometrycznych dokonana została w oparciu o wyniki uzyskane w próbie 1300 osób. Na podstawie uzyskanych danych wyodrębniono trzy czynniki, określono rzetelność i trafność teoretyczną stosując analizę aspektu zbieżnego (zastosowano Kwestionariusz Klimatu Bezpieczeństwa, Kwestionariusz Klimatu Organizacyjnego, Kwestionariusz spostrzegania i podejmowania ryzyka, Skalę Człowiek w Pracy. Przeprowadzona analiza wykazała, że metoda ta charakteryzuje się zadowalającymi, choć zróżnicowanymi parametrami.
The article presents the construction and study of the psychometric validation of the Questionnaire of Attitude towards Safety. The method is used to measure attitudes towards safety, which are treated as relatively permanent dispositions to perceive and assess safety rules, respond to them emotionally and behave safely. It contains three components: cognitive, emotional-assessing (affective) and behavioral. The questionnaire was constructed using the theoretical and factor method. Based on the analysis of the content and assesments of competent judges 18 theorems from initial 54 were qualified for pilot studies. Psychometric analysis is based on the results obtained in a sample of 1,300 people. As a results, three factors were identified. Moreover, reliability and theoretical validity were determined using the analysis of the convergent aspect (Safety Climate Questionnaire, Organizational Climate Questionnaire, Questionnaire of Perception and Risk Taking, Scale of Man at Work). The conducted analysis showed that this method is characterized by satisfactory, though differentiated parameters.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka; 2019, 72; 163-182
0137-2599
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie efektywności programów edukacyjnych w zakresie przedsiębiorczości na podstawie studium przypadku Politechniki Warszawskiej – komunikat z badań
Autorzy:
Skala, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2109197.pdf
Data publikacji:
2016-10-02
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
education
effectiveness
entrepreneurship
higher education
questionnaire
verification
edukacja
efektywność
kwestionariusz
przedsiębiorczość
szkolnictwo wyższe
weryfikacja
Opis:
Od około dekady podejmowane są w Polsce coraz liczniejsze inicjatywy w zakresie nauczania przedsiębiorczości, także na uczelniach wyższych (w tym technicznych). W literaturze przedmiotu edukacja przedsiębiorczości jest tematem dobrze rozpoznanym, zwłaszcza pod kątem projektowania programów nauczania. Istnieje jednak luka w wiedzy o efektywności programów edukacyjnych w zakresie przedsiębiorczości, a przeprowadzenie badań pod tym kątem stanowi wyzwanie pod względem metodycznym. Głównym celem badań omówionych w artykule jest stworzenie i przetestowanie autorskiego kwestionariusza umożliwiającego weryfikację programu edukacyjnego w zakresie przedsiębiorczości i stanowiącego podstawę dla przeprowadzenia długoletnich, porównywalnych badań w tym zakresie. Ich przedmiotem są programy edukacyjne, metody ich wdrażania oraz postawy przedsiębiorcze wykazywane przez absolwentów. Omawiany w pracy autorski program edukacyjny realizowany jest w Politechnice Warszawskiej od 2007 r., zaś obecnie podejmuje się inicjatywy służące ocenie jego wpływu na kariery zawodowe jego absolwentów. Źródłem danych dla rozważań są wyniki dwóch pilotażowych badań ankietowych przeprowadzonych na uczestnikach zajęć (studentach). Wyniki te pozwoliły wstępnie określić strukturę badania właściwego i brzmienie pytań oraz sugerowanych odpowiedzi. Obecnie ankieta jest podzielona na cztery części: ocenę zajęć, badanie stosunku do samozatrudnienia, ocenę szans i zagrożeń związanych z prowadzeniem firmy oraz określenie uwarunkowań rodzinnych. Z pewnością brakuje jeszcze sposobu na uchwycenie efektów edukacji w postaci przejawiania inicjatyw ambitnych, szczegolnie cennych. Na tym aspekcie będą skoncentrowane dalsze poszukiwania i badania
For about a decade more and more initiatives of teaching entrepreneurship are held in Poland, including universities courses (within technical ones as well). In the subject literature, teaching entrepreneurship is a well-recognized topic, especially when it comes to creating a syllabus. Nevertheless, there is a knowledge gap in the effectiveness of such entrepreneurship courses and conducting a study in this area appears to be challenging due to methodological obstacles. The main goal of the study that is discussed in this article is creating and testing a survey which enables verifying the education programs in terms of entrepreneurship. It will be a base for conducting a long-term comparison study in the area of entrepreneurship in education. The examined topics are: educational programs, methods of implementation and entrepreneurship approaches demonstrated by students. The copyrighted program discussed in this paper takes place in the Warsaw University of Technology since 2007. Currently, there are actions to evaluate the influence of the program on careers of the University’s graduates. The data source was built on the results of two pilot surveys conducted on the course participants (students). The results allowed for determining a primary structure of the main study, the tone of questions and suggested answers. Currently, the survey is divided into four parts: course evaluation, exploring the will and attitude to self-employment, examining the opportunities and threats of owning a company and defining family determinants. It is certain that there is still a difficulty to capture the effects of education in undertaking ambitious and high-growing ventures. Further research and studies will focus on this aspect.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2016, 12; 364-377
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Styl życia studentów Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach w latach 2005 i 2020
Lifestyle of students of Medical University of Silesia, Katowice, Poland, in years 2005 and 2020
Autorzy:
Klocek, Tomasz S.
Witek, Przemysław
Wawrzonkowski, Patryk
Binek, Aleksandra
Woźniak, Nadia
Krzych, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130430.pdf
Data publikacji:
2022-10-18
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
styl życia
kwestionariusz
studenci medycyny
badanie przekrojowe
lifestyle
questionnaire
medical students
cross-sectional study
Opis:
WSTĘP: Styl życia jest szerokim pojęciem i ma duży wpływ na zdrowie. Zmienia się na przestrzeni czasu pod wpływem doniesień naukowych, trendów społecznych i indywidualnych uwarunkowań. Celem pracy było międzypokoleniowe porównanie stylu życia studentów Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach (SUM). MATERIAŁ I METODY: Badanie przekrojowe przeprowadzono z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza. W badaniu uczestniczyły dwie grupy liczące po 221 osób, studenci kierunków medycznych w latach 2003–2005 i w roku 2020. Do oceny stylu życia użyto rekomendacji Światowej Organizacji Zdrowia, a zmienne zaklasyfikowano jako ,,zdrowy nawyk” lub ,,niezdrowy nawyk”. WYNIKI: Studenci w roku 2020 wykazywali ,,zdrowsze” zachowania w porównaniu ze studentami z lat 2003–2005, jeśli chodzi o regularność spożywania posiłków (p = 0,02), rzadsze spożycie posiłków z dużą zawartością soli kuchennej (p = 0,03), częstsze spożycie warzyw i owoców (p < 0,01) oraz dłuższy sen (p < 0,01); zwiększyły się natomiast używanie kofeiny (p = 0,02), częstość spożywania napojów alkoholowych (p = 0,04) oraz liczba osób odczuwających stres (p < 0,01), który dla większości był destabilizujący (p < 0,01). WNIOSKI: Styl życia studentów kierunków medycznych na przestrzeni 15 lat poprawił się w zakresie nawyków żywieniowych. Zmiany niekorzystne dotyczą spożycia alkoholu i odczuwania stresu.
INTRODUCTION: Lifestyle is a broad concept with a large impact on health. It changes over time under the influence of scientific reports, social trends and individual conditions. The aim of this study was to make an intergenerational comparison of the lifestyle of students of the Medical University of Silesia, Katowice, Poland. MATERIAL AND METHODS: A cross-sectional study was conducted using the author’s own questionnaire. Two groups of 221 subjects each, medical students in 2003–2005 and 2020, participated in the study. Recommendations of the World Health Organization were used to assess lifestyle and the variables were classified as “healthy” or “unhealthy”. RESULTS: The students in 2020 exhibited “healthier” behaviors compared to the students in 2003–2005 in terms of the regularity of meals (p = 0.02), less frequent consumption of meals with a high salt content (p = 0.03), more frequent consumption of fruits and vegetables (p < 0.01) and longer sleep periods (p < 0.01). In contrast, caffeine use (p = 0.02), the frequency of alcoholic beverage consumption (p = 0.04) and the number of people experiencing stress (p < 0.01), which was destabilizing for most (p < 0.01), increased. CONCLUSIONS: The lifestyle of medical students improved over 15 years in terms of eating habits. Unfavorable changes are related to alcohol consumption and perceived stress.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2022, 76; 112-117
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using the advantages of the KANO model in the process of designing a modern summer house
Autorzy:
Jagusiak-Kocik, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342640.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
domek letniskowy
wymagania klienta
model KANO
kwestionariusz
summer house
customer requirements
KANO model
questionnaire
Opis:
The aim of the study was to define and assign to an appropriate group the attributes that the client is looking for and requires when deciding to buy a summer house. This aim was achieved through the use of the KANO model, which helps to define and divide the attributes of a given product into four groups: must-have attributes, one-dimensional attributes, delighters and mistakes. The KANO model was used in a construction company in the process of designing a modern summer house. A questionnaire was carried out, the aim of which was to select a representative group and to investigate what attributes customers who decide to build a summer house are looking for. The result of the survey was the identification of 4 groups of attributes and obtaining information that could support the design of a modern summer house. The results showed that customers are looking for a summer house project, which has, among others attributes, solutions that can enable the house to be used as a year-round house.
Źródło:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2022, 11; 49-56
2299-8535
2544-963X
Pojawia się w:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz postrzeganych cech osobowości psów i kotów
Questionnaire to assess the personalitytraits attributed to dogs and cats
Autorzy:
Ivanova, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514190.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
psy
koty
postrzegane cechy osobowości
kwestionariusz
normy psychometryczne
dogs
cats
attributed personality traits
questionnaire
psychometric norms
Opis:
W artykule omówiono najważniejsze etapy tworzenia kwestionariusza postrzeganych cech osobowości psów i kotów. Narzędzie pomiaru zostało opracowane na podstawie wyników badań eksploracyjnych, w których uczestniczyło 200 właścicieli psów i 200 właścicieli kotów. Przedstawiono właściwości psychometryczne skal, które zostały osobno skonstruowane dla każdego gatunku zwierząt domowych, opracowano wytyczne dotyczące praktycznego zastosowania narzędzia, klucz, a także procedurę przeliczania wyników surowych na wyniki znormalizowane w celu postawienia diagnozy. Prezentowany kwestionariusz może być stosowany zarówno do badań ściśle naukowych, jak i w praktyce weterynaryjnej lub hodowlanej.
The article discusses the most important steps in the development of scales to assess personality traits attributed to dogs and cats. The analysis is based on exploratory study which considered 200 dog owners and 200 cat owners opinions. Paper presents psychometric properties of the personality scales that were developed separately for each species, guidelines for practical application, the key and the procedure for converting the raw scores to the normalized scores for the purpose of diagnosis. The questionnaire can be used both in strictly scientific studies and in a veterinary practice or breeding.
Źródło:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 1; 133-148
2451-1420
Pojawia się w:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wynagradzanie za efekty w oczach pracowników
Pay for performance in the eyes of employees
Autorzy:
Kulikowski, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323225.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
wynagradzanie za efekty
percepcja wynagrodzenia
płaca zmienna
kwestionariusz
pay for performance
salary perception
variable pay
questionnaire
Opis:
Artykuł przedstawia propozycję krótkiego kwestionariusza do pomiaru przekonań pracowników o stopniu uzależnienia wysokości ich wynagrodzenia od efektów wykonywanej pracy. Proponowane narzędzie może dostarczyć wiedzy, użytecznej zarówno w badaniach naukowych, jak i praktyce zarządzania wynagrodzeniami. Przeprowadzone badania walidacyjne (N = 1303) wskazują, iż proponowany sposób pomiaru jest trafny. Uzyskiwane za pomocą proponowanego narzędzia wyniki mogą służyć jako zmienne zależne, niezależne lub pośredniczące w procesie badania percepcji systemu wynagradzania za efekty. Kwestionariusz może znaleźć także zastosowanie w procesie ewaluacji skuteczności systemów wynagradzania za efekty pracy.
This article presents a short questionnaire to measure perception of pay for performance. The proposed questionnaire might provide new knowledge, useful both in research studies and practice of salary management. The conducted validation studies (N = 1303) indicated that the proposed method of pay for performance measurement is a valid one. Results obtained by using questionnaire might be used as dependent variables, independent variables or mediators in a research studies on salary perception. The questionnaire might also be applied for evaluation of the effectiveness of the pay for performance remuneration systems.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 100; 243-252
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 34

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies