- Tytuł:
-
Examining Adult Learning Through the Lens of Culture: A U.S. Perspective
Badanie kształcenia osób dorosłych w ujęciu kulturowym w perspektywie Stanów Zjednoczonych - Autorzy:
-
Yelich Biniecki, Susan
Kang, Haijun - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/418146.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
- Tematy:
-
adult learning
culture
United States
uczenie się osób dorosłych
kultura
Stany Zjednoczone - Opis:
-
This paper examines adult learning within United States based journals through the lens of culture. Four thematic areas from the literature are highlighted. These themes include: critically examining one’s own and others’ cultural stories; utilizing sociocultural approaches to facilitate or guide adult learning; developing and maintaining dialog; and incorporating strategies to improve people’s cultural awareness and competency. Implications for practice are addressed throughout. A concluding discussion suggests areas for future research.
Zagadnienia zawarte w prezentowanym artykule dotyczą analizy wykorzystania aspektów kulturowych w literaturze Stanów Zjednoczonych. Artykuł porusza i skupia się na czterech obszarach literatury. Dotyczą one oceny krytycznej historii kulturowych własnych i innych osób, wykorzystanie społeczno-kulturowych podejść używanych do ułatwienia lub naprowadzenia uczenia się dorosłych, rozwijanie i utrzymywanie dialogu, oraz wprowadzenie strategii w celu poprawy świadomości kulturowej i kompetencji ludzi. W artykule zawarto sugestie możliwych obszarów dla przyszłych badań. - Źródło:
-
Rocznik Andragogiczny; 2014, Tom 21; 133-142
1429-186X
2391-7571 - Pojawia się w:
- Rocznik Andragogiczny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł