Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "development communication" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Komunikacja jako narzędzie rozwoju zasobów ludzkich
Communication as a Tool for Human Resource Development
Autorzy:
Rogozińska-Pawełczyk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599032.pdf
Data publikacji:
2014-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
communication
Human Resource Development (HRD)
communication audit
komunikacja
rozwój zasobów ludzkich
audyt komunikacyjny
Opis:
Zasadniczym celem artykułu jest wskazanie roli jaką odgrywają procesy komunikacji w zarządzaniu rozwojem pracowników w organizacji. Punktem wyjścia stało się zaprezentowanie podstawowych uwarunkowań procesów komunikacji międzyludzkiej w organizacji. Określono poziomy osiągania celów komunikowania się w organizacji. W dalszej części artykułu dokonano analizy wyznaczników skuteczności komunikacji w procesach rozwoju zasobów ludzkich. Wskazano na rolę jaką odgrywa wykorzystanie w organizacji aktów komunikacyjnych, by realizować zadania związane z zarządzaniem rozwojem pracowniczym. Część końcowa prezentuje wyniki badań empirycznych dotyczących wykorzystania audytu komunikacyjnego jako narzędzia, które pomaga kierownikom nie tylko usprawnić przepływ informacji, ale także daje gruntowną podstawę do budowania strategii rozwoju zasobów ludzkich w organizacji.
The main objective of this paper is to identify the role played by communication processes in the development of employees in the organization. The starting point was a demonstration of basic determinants of interpersonal communication processes within the organization. Achieved target levels in communication within the organization were defined. The further part of the article analyzes the determinants of effective communication in the process of human resources development. The role played by the use of communication for implementing tasks associated with human resource development in the organization has been indicated. The final part presents the results of empirical studies on the use of a communication audit as a tool to help managers not only improve the flow of information, but also provide a solid foundation for building a human resource development strategy in the organization.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 1(96); 27-39
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak uczyć komunikacji wizualnej?
How to Teach Visual Communication?
Autorzy:
Johnsson, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/509570.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
komunikacja
wizualizacja
technologia
rozwój
informacja
communication
technology
development
information
Opis:
W artykule autorka rozważa wybrane aspekty związane z komunikacją wizualną i problematyką jej nauczania. Pomimo pytania zawartego w tytule, nie próbuje nań odpowiedzieć. Podkreśla, że zagadnienie komunikacji wizualnej jest bardzo obszerne, jest przedmiotem badań stosunkowo młodej dziedziny badawczej – komunikologii. Komunikacja ze względu na gwałtowny rozwój technologii jest sferą dynamiczną. Jej użytkownicy i odbiorcy są zdani na nieustanną naukę znajdywania sposobów na komunikację. Autorka podkreśla znaczenie efektywnego języka komunikacji dla takich wartości jak wolność i demokracja. Autorka posłużyła się metodą obserwacji bez interwencji opartą na osobistych doświadczeniach.
In the article, the author considers certain aspects related to visual communication and the problems of teaching in this subject. Despite the question in the title, she does not try to answer it. She emphasizes that the issue of visual communication is very extensive, it is the subject of research of a relatively young field of research. Communication due to the rapid development of technology is a dynamic sphere. Its users and recipients are reliant on continuous learning to find ways to communicate. The author emphasizes the importance of an effective language of communication for such values as freedom and democracy. The author has used the method of observation without intervention based on personal experience.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2018, 61(4) Architektura; 172-181
2353-2688
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonowanie społeczne dziecka z autyzmem – analiza indywidualnego przypadku
Social functioning of a child with autism – Individual case analysis
Autorzy:
Paruch, Daria
Al-Khamisy, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903679.pdf
Data publikacji:
2020-05-06
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
autyzm
rozwój społeczny
spektrum autystyczne
komunikacja
terapia
autism
social development
autism spectrum
communication
treatment
Opis:
W zaprezentowanym tekście przedstawiono wnioski z analizy funkcjonowania społecznego chłopca z autyzmem w terapeutycznym punkcie przedszkolnym. Celem podjętych badań było rozpoznanie mocnych stron i ograniczeń w zakresie funkcjonowania społecznego dziecka z autyzmem kończącego edukację przedszkolną. Badania realizowano metodą indywidualnych przypadków, techniką obserwacji oraz wywiadu. Wyniki badań wskazują na to, że funkcjonowanie społeczne dziecka z autyzmem jest na takim poziomie, który pozwala mu podjąć dalszą naukę w szkole integracyjnej lub masowej, ale przy wsparciu pedagoga specjalnego. Chłopiec komunikuje swoje potrzeby, opanował podstawowe czynności samoobsługowe oraz przestrzega zasad obowiązujących w przedszkolu. Przy odpowiednim wsparciu ze strony specjalistów oraz rodziców może nawiązać również prawidłowe relacje rówieśnicze.
This article presents conclusions from analysis of the social functioning of a boy with autism in a preschool for children with special needs. The purpose of the study was to explore strengths and weaknesses in the social functioning of a boy with autism completing his preschool education. A case study was used as a research method, and observation and interview – as research techniques. The findings suggest that the social functioning of the boy with autism is at a level that allows him to continue education in an integrated or general education school as long as he is supported by a special teacher. The boy communicates his needs, has learned basic self-care skills, and follows preschool classroom rules. With adequate support from specialists and his parents, he is also able to establish healthy peer relationships.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2020, LXXXI(2); 120-134
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Коммуникация и ее влияние на динамику гражданского общества
Communication and its impact on the dynamics of civil society
Komunikacja i jej wpływ na dynamikę rozwoju społeczeństwa obywatelskiego
Autorzy:
Петрук, Наталія
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691417.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
społeczeństwo obywatelskie
komunikacja
formalna i nieformalna komunikacja
rozwój społeczeństwa obywatelskiego
Ukraina
civil society
communication
formal and informal communication
development of civil society
Ukraine
Opis:
Artykuł poświęcony jest analizie treści, specyfice i roli komunikacji w procesie rozwoju społeczeństwa obywatelskiego na Ukrainie. Komunikacja postrzegana jest jako rzeczywistość cywilizowanego funkcjonowania ukraińskiego społeczeństwa. W artykule rozważane są również zalety odwoływania się do form formalnej i nieformalnej komunikacji.
The article analyzes the content, features and the role of communication in the development of civil society in Ukraine. Communication is considered as the reality of civilized existence of the Ukrainian community. The emphasis is on the importance of the benefits of formal and informal communication.
Źródło:
Eastern Review; 2017, 6; 97-106
1427-9657
2451-2567
Pojawia się w:
Eastern Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Delfinoterapia jako rodzaj pomocy dla dzieci z opóźnieniem w rozwoju oraz metoda wpływająca na rozwój komunikacji
Dolphin Assisted Therapy as a mean of support for children with developmental delays and the method influencing progress in communication
Autorzy:
Dąbrowska, Oksana
Chuprikov, Anatoly
Popowski, Bogdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646536.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Libron
Tematy:
children
speech
communication
stimulation in the development
dolphin therapy
dziecko
mowa
komunikacja
opóźnienie rozwoju
wspieranie rozwoju
delfinoterapia
Opis:
The article is focused on issues related to Dolphin Assisted Therapy. In the initial part we present the historic view and the situation of dolphin ther-apy in Ukraine. In the second part there is an overview of academic studies worldwide related to dolphin therapy and methodological aspect of dolphin therapy as a mean of support for children with developmental delays. In further parts of the arti-cle I present the assumptions of the proprietary method by O. Dąbrowska and the results of observations and pilot research regarding the influence of dolphin therapy on development in communication.
Artykuł jest poświęcony zagadnieniom związanym z delfinoterapią. W pierwszej części został przedstawiony zarys historyczny oraz sytuacja delfinote-rapii na Ukrainie. W drugiej części zaprezentowano przegląd badań naukowych na świecie dotyczących delfinoterapii oraz metodologiczny aspekt w delfinotera-pii jako metody pomocy dzieciom z opóźnieniem w rozwoju. Następnie przed-stawiono założenia autorskiej metody delfinoterapii O. Dąbrowskiej oraz wyniki obserwacji i badań pilotażowych dotyczących wpływu delfinoterapii na rozwój w komunikacji.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2015, 1, 4
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Popyt społeczno-gospodarczy jako przesłanka kształtowania sieci lotnisk na przykładzie Mazowsza
Socio-economic demand as a condition of formation of airports network. Example of Mazovia.
Autorzy:
Komornicki, Tomasz
Śleszyński, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461087.pdf
Data publikacji:
2008-12
Wydawca:
Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Tematy:
rozwój regionalny
województwo mazowieckie
lotniska
planowanie przestrzenne
gospodarka
komunikacja
regional development
airports
planning
management
communication
Mazowieckie Voivodeship
Opis:
Artykuł bazuje na opracowaniu „Strategia Rozwoju Infrastruktury Lotnictwa Cywilnego na Mazowszu”, wykonanym w Instytucie Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN w 2008 roku dla Mazowieckiego Biura Planowania Przestrzennego oraz dla władz samorządowych województwa mazowieckiego. Przede wszystkim przedstawiono skrót analiz istniejącego i przewidywanego popytu na przewozy lotnicze w oparciu o potencjał demograficzny, ekonomiczny oraz rozwój turystyki, a następnie wariantową analizę dostępności przestrzennej, posługując się wypracowaną oryginalną metodyką delimitacji obszarów rynkowych. Przeprowadzone badania posłużyły dla postawienia wniosków lokalizacyjnych w postaci tabeli waloryzacyjnej, przydatnej do wyboru budowy lub rozbudowy lotnisk regionalnych na Mazowszu. Ma to znaczenie z punktu widzenia możliwości opracowania wariantowych scenariuszy rozwoju transportu lotniczego w regionie, zdeterminowanych przede wszystkim rozwojem innej infrastruktury oraz kształtowaniem się popytu.
Źródło:
MAZOWSZE Studia Regionalne; 2008, 1; 63-94
1689-4774
Pojawia się w:
MAZOWSZE Studia Regionalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ informatyki na różne dziedziny życia
The influence of informatic on different areas of life
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446038.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
społeczeństwo
cywilizacja
informacja
wiedza
komunikacja
poziom rozwoju społeczeństwa informacyjnego
society
civilization
information
knowledge
communication
level of development of information society
Opis:
Na tle przemian cywilizacyjnych ludzkości dokonano charakterystyki i genezy powstania społeczeństwa informacyjnego. Społeczeństwo to w rozwoju ludzkości zaprezentowane zostało na przykładach wyszczególnionych przemian technicznych oraz społecznych. Ukazano trudności metodologiczne badań diagnostycznych dotyczących poziomu rozwoju społeczeństwa informacyjnego oraz konieczne do uwzględnienia w takiej ocenie zakresy zjawisk.
A characteristic and development of information society on the background of civilization humanity changes have been presented. Some examples of the technical and social changes of information society in the development of humanity have been described. It shows the methodological difficulties in diagnostic tests for level of development of information society and the need to include in the assessment range of phenomena.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2011, 6; 11-29
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Projekt „Zrozumieć Sierpień” jako przykład wdrożenia koncepcji audience development
The “Understanding August” project as an example of the implementation of the audience development concept
Autorzy:
Iwanowska, Magdalena
Zbieranek, Piotr
Żukowska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339559.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
komunikacja
instytucje kultury
rozwój widowni
sfera publiczna
Europejskie Centrum Solidarności w Gdańsku
communication
cultural institutions
audience development
public sphere
European Solidarity Centre in Gdańsk
Opis:
Instytucje kultury – w tym muzea – od kilku lat przechodzą swoistą transformację w sposobie realizacji swoich działań statutowych. Jej istotą jest zmiana charakteru oferty kulturalnej – z oferty „prezentacyjnej” (w której uczestnik w sposób bierny zapoznawał się z ofertą instytucji) przechodzą do „partycypacyjnej” (w której uczestnik podejmuje bardziej aktywną i twórczą rolę). Ten proces wymaga odpowiednich strategii komunikacyjnych ze strony instytucji. W tym kontekście instytucje coraz częściej stosują strategię działania zgodną z koncepcjami rozwoju publiczności (ang. audience development) rozumianą jako dynamiczny i zintegrowany proces komunikacji instytucji kultury z otoczeniem. Ideą audience development jest ustawienie w centrum uwagi publiczności instytucji kultury, która z odbiorcy staje się jednocześnie twórcą i uczestnikiem działań kulturalnych. Ta strategia służyć ma różnym (często – wydawałoby się – trudnym do pogodzenia) celom, jakie są stawiane instytucjom kultury – zarówno w wymiarze gospodarczym, jak i społecznym. Wpisuje się to w nowe ujęcie kultury miejskiej opisane między innymi w ramach koncepcji poszerzenia pola kultury. Dobrymi praktykami w tym zakresie może się wykazać – zdaniem autorów – Europejskie Centrum Solidarności (ECS) w Gdańsku. Celem artykułu jest ukazanie idei audience development na przykładzie realizacji projektu pt. „Zrozumieć sierpień” (ZS) realizowanego przez ECS. Przedstawione studium przypadku pokazuje, że analiza strategii komunikacyjnej instytucji powinna dotyczyć zwłaszcza działań programowych – dzisiaj realizowanych głównie w duchu koncepcji rozwoju publiczności.
Cultural institutions, including museums, have been transforming the way of performance of their statutory activities during last several years. The essence of the change is transformation audience participation from passive observation by ‘viewers’ to active and creative participation. The process requires appliance of appropriate communication strategies by cultural institutions. In this context the institutions currently more frequently apply strategies compliant with audience development concept understood as dynamic and integrated communication process between cultural institutions and their environment. The idea of audience development concept is focusing on audience that is transformed form ‘viewer’ into (co-)creator and participant of cultural activities. This strategy aims in satisfying various, often seemingly contradictory, economic and social objectives set of institution. This phenomenon is a part of modern city culture described, inter alia, in ‘broadening the fi eld of culture’ concept. According to the authors, good practices may be found in European Solidarity Centre in Gdansk (ECS) activities. The aim of the paper is to present the idea of audience development on example of ‘Understanding August’ project realised by ECS. The paper shows that analysis of cultural institution communication strategy should focus especially on its core activities, nowadays performed mainly according to spirit of development audience concept.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2017, 1(2); 65-76
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Особенн ости комм уникации в педагогическом коллективе вуза
Peculiarities of teaching staff communication at universities
Autorzy:
Нижнева-Ксенофонтова, Надежда
Нижнева, Наталья
Ксенофонтов, Владислав
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1896843.pdf
Data publikacji:
2018-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
komunikacja
praca grupowa
stadium rozwoju grup w zespole
rola członków grup
charakterystyki grupy
kryterium efektywności pracy grupowej
communication
group work
stages of development of groups
roles of group members
characteristics of groups
the criteria of group work effectiveness
Opis:
Badane są problemy organizacji komunikacji w ramach funkcjonowania kolektywu dydaktycznego uczelni. Podkreśla się znaczenie priorytetowe znaczenie pracy grupowej profesorsko-dydaktycznego zespołu dla rozwiązywania zadań kluczowych. Omawiane są warunki efektywnej organizacji pracy w grupie na podstawie optymalnego podziału i bilansu ról.
The article investigates the problems of communication within the framework of the functioning of the teaching staff of the University. The priority of group work of the teaching staff for the solution of key tasks is emphasized. The conditions of effective organization of work in groups on the basis of optimal distribution and balance of roles are revealed.
Źródło:
Linguodidactica; 2018, 22; 143-152
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies