Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Communication methods" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Procesy komunikacyjne w fuzjach i przejęciach
Communication processes in mergers and acquisitions
Autorzy:
Gawryszewska, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810813.pdf
Data publikacji:
2015-07-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
komunikacja
procesy komunikacyjne
fuzje, przejęcia
metody i narzędzia komunikacyjne
communication,
communication process
mergers
acquisition
methods and communication tools
Opis:
W swoim artykule autorka zwraca uwagę na znaczenie procesów komunikacyjnych podczas przeprowadzania tak skomplikowanych zmian organizacyjnych, jakimi są fuzje i przejęcia. Wychodząc od definicji pojęcia komunikacji, jej rodzajów i charakteru działania w ogólnym wymiarze przechodzi do pokazania jej znaczenia w życiu i funkcjonowaniu każdej organizacji. Szczególną uwagę poświęca komunikacji wewnętrznej, ze względu na jej miejsce w świadomości pracowników i rolę, jaką może pełnić podczas transakcji M&A. Autorka przytacza również wyniki badań, tak i swoje jak innych badaczy, które dowodzą, że komunikacja może odpowiadać za sukces firmy, która z różnych przyczyn przeprowadziła fuzję bądź przejęcie. Różnorodność metod i narzędzi, służących do przekazywania informacji w przedsiębiorstwie, pomaga z kolei w zbudowaniu spójnej i skutecznej polityki komunikacyjnej.
The author pays attention to the importance of communication processes during performing such complicated organizational changes as mergers and acquisitions. Starting from the definition of the concept of communication, the types and nature of the action in the general dimension she moves on to show its importance in the life and functioning of each organization. Particular attention is given to internal communication, because of its place in the minds of workers and the role it can play in M&A transactions. The author quotes the results of research, both her own and other researchers, which prove that the communication may be responsible for the success of the company, which for various reasons has carried out a merger or acquisition. The variety of methods and tools used for the transfer of information in the company helps, in turn, to build a coherent and effective communication policy.
Źródło:
Studia i Materiały; 2015, 1/2015 (18); 113-125
1733-9758
Pojawia się w:
Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody pracy kreatywnej w nauczaniu zdalnym
Creative work methods in distance learning
Autorzy:
Kolasa-Skiba, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087456.pdf
Data publikacji:
2021-10-29
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
Tematy:
teaching learning
relations
communication
methods
creativity
nauczanie zdalne
relacje
komunikacja
metody
kreatywność
Opis:
Zadaniem nauczycieli wychowania przedszkolnego jest stwarzanie atmosfery do optymalnego rozwoju dziecka. Celem wychowania przedszkolnego jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest przez proces opieki, wychowania i nauczania – uczenia się, co umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze prowadzącej do prawdy, dobra i piękna. W efekcie takiego wsparcia dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki na pierwszym etapie edukacji. W dobie kryzysu epidemiologicznego nauczyciel organizuje efektywną pracę z dziećmi online.
The task of pre-school education teachers is to create an atmosphere for optimal child development. The aim of pre-school education is to support the overall development of a child. Support it is carried out through the process of care, upbringing and teaching – learning, which enables the child to discover their own abilities, sense of action and accumulate experiences on the path leading to truth, good and beauty. As a result of such support, the child achieves maturity to start learning at the first stage of education. In times of epidemiological crisis, the teacher organizes effective online work with children.
Źródło:
Edukacja • Terapia • Opieka; 2021, 3; 48-76
2658-0071
2720-2429
Pojawia się w:
Edukacja • Terapia • Opieka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy opiekuńcze oraz możliwe metody leczenia zachowawczego u osób z chorobą Alzheimera
Nursing problems and possible methods of conservative treatment in patients with Alzheimer’s disease
Autorzy:
Kowacki, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526633.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
choroba alzheimera
opieka
metody
komunikacja
proflaktyka
rehabilitacja
wsparcie opiekunów
alzheimer’s disease
nursing
methods
communication
rehabilitation
guardians’ support
Opis:
Choroba Alzheimera jest najczęstszą postacią otępienia, która występuje u ludzi powyżej 60 roku życia. Dotyczy pacjentów na całym świecie i znacznie częściej chorują na nią kobiety. Podczas sprawowania opieki nad osobami chorymi powstaje wiele problemów, do których zaliczyć należy: podawanie posiłków, utrzymanie higieny osobistej, wypoczynek, pielęgnacja odleżyn, samoopieka, zachowania agresywne pacjenta. Postępujące zaburzenie komunikacji wraz z rozwojem choroby jest przyczyną błędów w długoterminowej opiece pacjentów z otępieniem typu alzheimerowskiego. Niewątpliwie przejawem choroby utrudniającym pielęgnację i usprawnianie pacjentów są stany lękowe. Powyższe zaburzenia, a także znaczne ograniczenie funkcji poznawczych wpływają negatywnie zarówno na pacjenta, jak i na jego opiekunów. Przeciwdziałanie im ma na celu poprawę jakości życia pacjentów, opiekunów oraz usprawnienie rehabilitacji stosowanej na poszczególnych etapach otępienia. Przykładowe metody leczenia zachowawczego mają na celu trening niezaburzonych funkcji poznawczych oraz zapobieganie długotrwałym skutkom unieruchomienia. Sprawowanie wydajnej opieki nad pacjentami z chorobą Alzheimera jest uzależnione od jej poziomu i jakości, a także od współpracy personelu medycznego w ujęcie holistycznym. Pełnoprawni opiekunowie zazwyczaj zmagają się z problemami na tle zdrowotnym (depresja, zespół wypalenia zawodowego), fnansowym (brak środków na utrzymanie chorego i własne), dlatego niezbędne jest zaoferowanie im różnorodnych metod wsparcia. Wskazanie docelowych punktów opieki długoterminowej na terenie Polski również należy uznać za niezbędne.
Alzheimer’s disease is the most frequently occurring dementia which afects people over 60. it is present worldwide and afects females more often than males. During nursing over the afected a lot of diferent problems arise including feeding, hygiene, relaxation, treating sores, self care and aggressive behaviors. The main reason for the problems is the progressive communication difculties and the progression of the disease itself. The symptom of the disease which makes nursing more troublesome is also the anxiety of the patients. The disorders mentioned above and additionally limited cognitive functioning have a negative infuence both on the patients themselves and the caretakers. Dealing with the problems ought to be aimed at the improvement of patients’ life quality and the rehabilitation used at diferent stages of dementia. Some examples of conservative treatment include training of unafected cognitive functions and preventing the efects of longer immobilization. Effcient nursing over the Alzheimer patients depends on its level and quality, as well as the cooperation of the whole health care team under the principles of a holistic approach. Legal guardians usually face health problems such as depression and professional burnout syndrome as well as financial problems as shortage of money for a living. Therefore, it is indispensible to ensure various supporting matters. it might also appear inevitable to suggest long drawn nursing homes for such patients in Poland.
Źródło:
Puls Uczelni; 2013, 1; 10-14
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lepiej funkcjonuję, gdy się ze mną komunikujesz! – terapia logopedyczna z dziećmi niemówiącymi
I function better when you communicate with me! On the speech therapy in children with speech impairment
Autorzy:
Pietrowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646480.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Libron
Tematy:
communication
disability
methods AAC
speech therapy
diagnosis of communicating skills
komunikacja
niepełnosprawność
metody AAC
terapia logopedyczna
diagnoza umiejętności porozumiewania się
Opis:
The disabled children who are unable to speak need motivation to communicate. Speech therapy should be an extraordinary meeting for a child, which will be important for him/her, and to which he/she wants to come back. Boguslawa Beata Kaczmarek rightly states that „creating opportunities for communication to people who, because of various disorders, are unable to operate verbal communication, is a huge challenge, requiring application not of the only one, the traditional approach to speech therapy, but courageous searching for new forms that will give effective improvement in communication of speech impaired people”.The purposes of the following article are :• presentation of the arguments for the implementation and practical application of AAC systems in working with children with speech impairment,• presentation of techniques of introducing methods of AAC in daily speech therapy of children with speech impairment,• presentation of the literature on AAC along with the names of web pages as well as of the ways of specific help that can be applied in everyday work.
Dzieci niepełnosprawne z upośledzoną funkcją mówienia potrzebują motywacji do tego, by się komunikować. Terapia logopedyczna ma być dla dziecka niezwykłym spotkaniem, które będzie dla niego ważne i do którego będzie chciało wracać. Bogusława Beata Kaczmarek słusznie twierdzi, iż „stworzenie możliwości porozumiewania się osobom, które z racji różnych zaburzeń nie są w stanie posługiwać się mową werbalną, jest wielkim wyzwaniem wymagającym zastosowania nie tylko jednego, tradycyjnego podejścia logopedycznego, ale odważnych poszukiwań nowych form niosących skuteczną poprawę komunikacji osobom niemówiącym”32.Celami zaprezentowanego artykułu są:• przedstawienie argumentów przemawiających za wprowadzeniem i praktycznym stosowaniem systemów AAC w pracy z dziećmi niemówiącymi,• prezentacja technik wprowadzania metod AAC w codzienną pracę logopedyczną z dziećmi niemówiącymi, • zaprezentowanie literatury dotyczącej AAC wraz z nazwami stron internetowych, konkretnych pomocy, które można zastosować w codziennej pracy.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2014, 1, 2
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies