Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "MENTORING" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Specialists aged 50+ as coaches and mentors
    Specjaliści w wieku 50 lat i więcej w rolach coacha i mentora
    Autorzy:
    Richert-Kaźmierska, Anita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1831569.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    coaching
    mentoring
    persons aged 50+
    knowledge transfer
    Opis:
    The main aim of the article is to present how the knowledge, skills and experience of persons aged 50+ can be used in companies and other institutions. The specificity of coaching and mentoring processes has been discussed, as well as possibilities of involving persons aged 50 years and more in them.
    Głównym celem artykułu jest prezentacja możliwości i uwarunkowań wykorzystywania wiedzy i doświadczenia osób w wieku 50 lat i więcej w przedsiębiorstwach oraz ich otoczeniu. Zaprezentowano specyfikę procesów coachingu i mentoringu. Omówiono możliwości włączenia w takie formy transferu wiedzy specjalistów w wieku okołoemerytalnym.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2013, 4, 7; 35-48
    2084-6495
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    From Scientist to Broker, and How Brokers Use Their Social Capital to Develop Talents at Universities
    Autorzy:
    Staszkiewicz, Marzena
    Klimkiewicz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2166150.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    social capital
    competence development
    knowledge transfer
    coaching
    mentoring
    Opis:
    The social capital of an organization is one of the key success factors of enterprises that build their competitive position in the market. This resource, obtained from social structures, can also be used to achieve goals set for public sector organizations, such as universities. Universities operate in conditions of high uncertainty, changing roles, and expectations of stakeholders, which requires adaptability and flexibility of operation. In addition to improving the quality of research and teaching, one of the important evaluation criteria is also the ability to transfer knowledge to the economy and commercialization of research. One of the activities undertaken by universities to support employees in ongoing changes is the implementation of academic scouting, introducing departmental innovation brokers who play the role of coaches/mentors, supporting research and teaching staff by commercializing their research results. The aim of the article is to show how the social capital of departmental innovation brokers supports the development of competences of scientific and research scholars. Based on the conducted qualitative research, it was presented how brokers use their social capital to achieve multidimensional goals in relation to other people, as well as organizational goals resulting from the entrusted function. Factors hindering the cooperation of departmental innovation brokers with academics, which are manifested in various areas of social capital – structural, cognitive, and relational – were analyzed.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2021, 55, 2; 107-123
    0459-9586
    2449-8513
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola mentoringu w pozyskiwaniu wiedzy przez młodsze pokolenie w przedsiębiorstwie rodzinnym
    Autorzy:
    Rychta, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108259.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    education
    family businesses
    knowledge transfer
    mentoring
    succession
    edukacja
    przedsiębiorstwa rodzinne
    sukcesja
    transfer wiedzy
    Opis:
    Artykuł dotyczy edukacji sukcesorów i opiera się na wynikach autorskiego badania, którego celem była próba ustalenia, w jakim stopniu i zakresie praktyki mentoringowe przyczyniają się do nabywania wiedzy przez potencjalnych i rzeczywistych sukcesorów w przedsiębiorstwie rodzinnym. Szczególną uwagę zwrócono na możliwości i ograniczenia wykorzystania praktyk mentoringowych podczas międzypokoleniowego transferu wiedzy w przedsiębiorstwie rodzinnym. W warstwie teoretycznej artykuł opiera się na wynikach przeglądu literatury naukowej. W części empirycznej wykorzystano analizę wtórną danych zastanych. Przedstawiono fragmentaryczne wyniki zrealizowanego badania, którym objęto potencjalnych i rzeczywistych sukcesorów przedsiębiorstw rodzinnych w Polsce. Wyniki badań wskazują, że praktyki mentoringowe podejmowane przez nestora pozwalają na realizację kolejnych etapów w rozwoju zawodowym młodszego pokolenia, a także jego przygotowanie do kontynuacji tradycji i zwyczajów rodzinnych w przyszłości.
    This article concerns the education of successors and is based on the results of the author’s research, which attempted to determine to what extent and scope mentoring practices contribute to the acquisition of knowledge by potential and actual successors in a family business. Particular attention was paid to possibilities and limitations of using mentoring practices during intergenerational knowledge transfer in a family business. In the theoretical part the article is based on the results of the review of scien‑ tific literature. In the empirical part secondary analysis of data was used. Presented fragmentary research results covered potential and actual successors of family businesses in Poland. The results of the research indicate that mentoring practices undertaken by the nestor allow for the realization of successive stages in the professional development of the next generation, as well as its preparation for the continuation of family traditions and customs in the future.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2022, 18, 1; 131-145
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Transfer wiedzy w ramach relacji nestor-sukcesor jako narzędzie realizacji idei zrównoważonego rozwoju
    Knowledge transfer as part of the nestor-successor relationship as a tool for implementing the idea of sustainable development
    Autorzy:
    Rychta, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789232.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-07
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    transfer wiedzy
    mentoring
    przedsiębiorstwo rodzinne
    sukcesja
    zrównoważony rozwój
    knowledge transfer
    family business
    succession
    sustainable development
    Opis:
    W artykule podjęto próbę objaśnienia mechanizmu urzeczywistniania zrównoważonego rozwoju poprzez transfer wiedzy, realizowany podczas niezwykle ważnego, z punktu widzenia kontynuacji rodzinnych tradycji i wartości, procesu sukcesji. Celem artykułu jest przybliżenie mentoringu jako formy organizacji transferu wiedzy między właścicielem rodzinnego biznesu a jego następcą. Dodatkowym celem prowadzonych rozważań jest zwrócenie uwagi na oddziaływanie międzypokoleniowej komunikacji i kooperacji na proces sukcesji, którego skuteczne przeprowadzenie umożliwia długoterminowe funkcjonowanie przedsiębiorstwa na rynku. Przeprowadzone w artykule rozważania teoretyczne wskazują, że działania mentoringowe podejmowane przez nestora wspomagają proces przekazywania wiedzy oraz przyczyniają się do skutecznej realizacji procesu sukcesji. Natomiast międzypokoleniowa komunikacja i kooperacja, będące istotą działań mentoringowych, sprzyjają dzieleniu się wiedzą między członkami rodziny, a także pozwalają na budowanie wizji wielopokoleniowego przedsiębiorstwa rodzinnego.
    The article attempts to explain the mechanism of implementing sustainable development through the transfer of knowledge during the process of succession, which is crucial in terms of the continuation of family traditions and values. The aim of the article is to present mentoring as a form of organisation of knowledge transfer between the owner of a family business and his successor. The additional aim of the considerations is to draw attention to the impact of intergenerational communication and cooperation in the succession process, the effective implementation which enables long-term functioning of the company on the market. The theoretical considerations presented in the article indicate that mentoring activities undertaken by the nestor support the operation of knowledge transfer and contribute to the effective execution of the succession process. While intergenerational communication and cooperation, which are the essence of mentoring activities, facilitate sharing of knowledge between family members, they also allow for building the vision of a multigenerational family business.
    Źródło:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2021, 60, 3; 38-55
    1896-656X
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies