Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "nieletni sprawca" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Mediacja w sprawach nieletnich – wymiar wychowawczy
Autorzy:
Urbańska, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1992824.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
agreement
compensation
juvenile offender
mediation
mediacja
nieletni sprawca
porozumienie
zadośćuczynienie
Opis:
Jednym ze sposobów rozwiązywania konfliktów są mediacje, w trakcie których strony dążą, przy  pomocy mediatora, do osiągnięcia obopólnie korzystnego porozumienia. Mediacja znajduje swoje zastosowanie także w kontekście spraw karnych, których sprawcami są nieletni. W wyniku mediacji mogą zostać wypracowane satysfakcjonujące obie strony warunki zadośćuczynienia i naprawienia wyrządzonej szkody. Stwarza to szanse na wychowawcze oddziaływanie na młodzież łamiącą normy prawne.Cel badań: W artykule dokonano analizy literatury przedmiotu z zakresu mediacji karnych oraz aktów prawnych dotyczących mediacji w sprawach nieletnich, skupiając się na ukazaniu specyfiki mediacji z udziałem nieletnich sprawców czynów karalnych  oraz korzyściach wychowawczych związanych z prowadzeniem postępowania mediacyjnego w tego rodzaju sprawach.Stan wiedzy: Literatura przedmiotu zwraca uwagę na liczne korzyści związane z prowadzeniem mediacji w sprawach nieletnich, podkreślając zwłaszcza jej wymiar wychowawczy i pozytywny wpływ na rozwój osobowości młodego człowieka. Udział w spotkaniu mediacyjnym pozwala bowiem osiągnąć nie tylko wzajemnie satysfakcjonujące porozumienie, ale także dzięki dobrowolnym i samodzielnym decyzjom podejmowanym przez młodego sprawcę w trakcie mediacji ma on szansę na zmianę swojego postępowania w kierunku pożądanym społecznie. Podsumowanie: Mediacja jako sposób rozwiązywania sporów będących wynikiem czynu karalnego pozwala na wypracowanie porozumienia w kwestii zadośćuczynienia i naprawienia przez sprawcę wyrządzanych przez niego krzywd. Ze względu na wychowawczy potencjał mediacji warto byłoby propagować jej szersze wykorzystanie w pracy z młodzieżą, w tym z nieletnimi sprawcami czynów karalnych.
One way of resolving conflicts is through mediation, in which the parties seek a mutually beneficial agreement reached with the help of a mediator. Mediation may also be used in criminal cases involving minors as perpetrators. Mediation can lead to agreeing conditions of the compensation and redress for the harm done which are satisfactory to both parties. This creates opportunities for educating young people who violate legal standards.Research purpose: This article provides an analysis of the literature dealing with criminal mediation and legal acts concerning mediation in cases involving minor perpetrators. It focuses on showing the specifics of mediation targeted to minor law offenders and the educational benefits of mediation in such cases.State of knowledge: Professional literature concerning the subject matter draws attention to numerous benefits of mediation in cases involving minor offenders, emphasising in particular its educational aspect and its positive impact on the development of the personality of the young person. It is so because participation in a mediation meeting allows not only to reach a mutually satisfactory agreement, but also thanks to voluntary and independent decisions made by young offenders during such meetings, they have a chance to change their behaviour as desired by the society. Summary: Mediation as disputes resolution method applied to disputes arising from a criminal act makes it possible to reach an agreement concerning the compensation and redress for the harm done by the perpetrator. Due to the educational potential of mediation, its wider use in work with young people, including minor law offenders, would be worth propagating.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 1; 129-142
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies