Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Quality Education System" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Education is the act of learning things around us
Edukacja jest aktem uczenia się rzeczy wokół nas
Autorzy:
Osodo, Brenda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551287.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
education
educational quality
education system
health,
urriculum content.
edukacja
jakość edukacji
system edukacji
zdrowie
treści programowe.
Opis:
Education is the act of learning things around us. Its goal is to help students deal with problems and reach balance in every aspect of their lives. Every human being has the right to education, thus every child should go to school appropriately for their age. Quality education depends on health, environment, curriculum content, process of teaching and the outcomes.
Edukacja jest aktem uczenia się rzeczy wokół nas. Jej celem jest pomoc uczniom w radzeniu sobie z problemami i osiągnięciu równowagi w każdym aspekcie ich życia. Każda istota ludzka ma prawo do nauki, dlatego każde dziecko powinno uczęszczać do szkoły w odpowiednim wieku. Jakość edukacji zależy od zdrowia, środowiska, treści programowych, procesu nauczania i wyników.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2018, 5; 35-50
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System approach to assure quality of education at the Faculty of Management of Czestochowa University of Technology
Podejście systemowe w zapewnieniu jakości kształcenia na Wydziale Zarządzania Politechniki Częstochowskiej
Autorzy:
Ulewicz, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405933.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
quality of education
system approach
ISO 9001
ISO standard
jakość edukacji
podejście systemowe
norma ISO
Opis:
The article presents experiences of implementing the internal quality assurance system at the Faculty of Management of the Czestochowa University of Technology. In the literature, there is no ready-made solution connected with the functioning of internal quality assurance system, there are just defined good practices. One of the solutions used by universities is to use the model based on the ISO 9001 standard or EFQM model. Faculty of Management has chosen model based on ISO 9001 standards, the modification of this system gives great implementing potential in higher education regardless of the educational profile.
Artykuł prezentuje doświadczenia związane z wdrożeniem wewnętrznego systemu zapewnienia jakości na Wydziale Zarządzania Politechniki Częstochowskiej. W literaturze nie występuje gotowe rozwiązanie dotyczące funkcjonowania wewnętrznego systemu zapewnienia jakości, znajdują się tylko opisy dobrych praktyk. Jednym z rozwiązań stosowanych przez uniwersytety jest model oparty na standardach ISO 9001 czy modelu EFQM. Wydział Zarządzania wybrał model oparty na standardach ISO 9001, a modyfikacja tego modelu daje wielkie możliwości wdrożeń w obszarze wyższej edukacji, niezależnie od jej profilu.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2013, 8; 259-268
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkoła na XXI wiek...
School for the 21st century...
Autorzy:
Kłakówna, Zofia Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1076554.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
system of education
school
elementary
public
general preparatory
compulsory
model of education
civilisational and cultural context
quality of education
system edukacji
szkoła
powszechna
publiczna
ogólnokształcąca
obowiązkowa
model edukacji
kontekst cywilizacyjno-kulturowy
jakość edukacji
Opis:
Artykuł dotyczy publicznego systemu obowiązkowej, ogólnej edukacji powszechnej i jego aktualnej realizacji w Polsce. W zamierzeniu stanowi zachętę do całościowej debaty, która obejmowałaby aspekty (1) prawne oraz (2) organizacyjne funkcjonowania tego systemu i służyła gruntownemu (3) przepracowaniu myślenia o celach oraz merytorycznych aspektach powszechnej, podstawowej edukacji ogólnej, stosownie do wyzwań, które stawia przed człowiekiem życie we współczesnym kontekście cywilizacyjno-kulturowym. W końcowej partii tekstu sformułowane zostały sugestie założeń i zasad, które opisują postulowany model szkoły.
The article focuses on the public system of compulsory, general elementary education and its current realisation in Poland. The aim is to encourage a broad-based debate that would encompass 1) legal and 2) organisational aspects of functioning of this system and would help to 3) thoroughly analyse thinking about aims and substantive aspects of elementary general education in compliance with challenges that life in the contemporary civilisational and cultural context poses to a man. In the final part of the text the author formulated suggestions of assumptions and principles that describe the postulated school model.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2018, 8; 191-208
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Visual methods of processing survey data in social disciplines based on fuzzy logic
Autorzy:
Śmigielski, Grzegorz
Mreła, Aleksandra
Sokolov, Oleksandr
Nedashkovskyy, Mykoła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086872.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
information system
quality of education
fuzzy relations
optimistic fuzzy aggregation norm
system informacyjny
jakość edukacji
relacje rozmyte
optymistyczna rozmyta norma agregacji
Opis:
All universities are responsible for assessing the quality of education. One of the required factors is the results of the students’ research. The procedure involves, most often, the preparation of the questionnaire by the staff, which is voluntarily answered by students; then, the university staff uses the statistical methods to analyze data and prepare reports. The proposed EQE method by the application of the fuzzy relations and the optimistic fuzzy aggregation norm may show a closer connection between the students’ answers and the achieved results. Moreover, the objects obtained by the application of the EQE method can be visualized by using the t-SNE technique, cosine between vectors and distances of points in five-dimensional space.
Źródło:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2021, 69, 5; e138812, 1--8
0239-7528
Pojawia się w:
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies