- Tytuł:
-
Język dziecka: „zabawka poetycka”
The child’s language: „a poetic toy” - Autorzy:
- Dato, Daniela
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/646471.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
język
słowa
dzieciństwo
komunikacja
aktywne obywatelstwo
uczestnictwo
participation - Opis:
-
A word (a language) is, since the early years of life, a tool of active and participative citizenship, understood as the ability to give a word and meaning to the world.The article analyzes works of Freire, Don Milani, Rodari, who in various ways emphasize that mastering a language is also social competence. Reasuming, words are for a child „a poetic toy” through he or she speaks, plays, thinks, communicates, relates himself or herself, imagines and creates.
Słowo (język) już od pierwszych lat życia człowieka jest narzędziem aktywnego uczestnictwa obywatelskiego, pojmowanym jako możliwość dawania słowa i nadawania znaczenia światu. W artykule zostaje podjęte studium dzieł Freirego, Don Milaniego, Rodariego, autorów, którzy na różne sposoby podkreślają, iż opanowanie języka jest również kompetencją społeczną. Słowa są dla dziecka „zabawką poetycką” do mówienia, do bawienia się, do myślenia, komunikowania, relacjonowania się, wyobrażania, tworzenia. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 2
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł