Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "investment in education" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Intellectual Investment in Education: Case of Poland and India Perspective
    Autorzy:
    Kumar, Pradeep
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395639.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    intellectual capital
    education
    human capital
    competitive advantage
    investment
    kapitał intelektualny
    edukacja
    kapitał ludzki
    przewaga konkurencyjna
    inwestycja
    Opis:
    This paper seeks to find the possibility to improve relations between Poland and India based on intellectual investment through education. As a particular case, the paper will analyse human capital and its effects to the education system in Poland and India. What are the possible ways to increase relations between these two entities and how education can play a wider role for the shaping a new model of cooperation? To answer this question, the research has been conducted in both the countries with most prestigious institutions/universities to review the concept of educational cooperation strategies and the role of management/institutions towards intellectual investment in higher education.
    W artykule poszukuje się możliwości poprawy relacji między Polską a Indiami na podstawie inwestowania w potencjał intelektualny przez edukację. W charakterze konkretnego studium przypadku w artykule dokonano analizy kapitału ludzkiego i jego efektów dla systemu edukacji w Polsce i Indiach. Jakie są możliwe sposoby zwiększenia relacji między tymi dwoma podmiotami i jak edukacja może odegrać większą rolę w kształtowaniu nowego modelu współpracy? Aby odpowiedzieć na to pytanie, przeprowadzono badania w obu krajach w najbardziej prestiżowych instytucjach/uczelniach w celu oceny koncepcji strategii współpracy edukacyjnej oraz roli kierownictwa/instytucji wobec inwestowania w potencjał intelektualny w szkolnictwie wyższym.
    Źródło:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2015, 4(46); 50-63
    2084-4689
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Niezrealizowane elementy projektu Centralnego Instytutu Wychowania Fizycznego. Przyczynek do dziejów uczelni w 90. rocznicę jej powstania
    Unrealised Elements of Central Institute of Physical Education. A Contribution to the History of Józef Piłsudski University of Physical Education in Warsaw on 90th Anniversary
    Autorzy:
    Potrzuski, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/529314.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    inwestycja
    projekt
    niezrealizowany
    Warszawa
    Centralny Instytut Wychowania Fizycznego
    investment
    project
    unrealised
    Warsaw
    Central Institute of Physical Education
    Opis:
    W 1929 r. oddano do użytku wyższą szkołę zawodową wychowania fizycznego. Centralny Instytut Wychowania Fizycznego, projektu Edgara Norwertha, stał się jedną z najlepiej rozpoznawalnych warszawskich inwestycji okresu międzywojennego. Jego historia była przedmiotem wielu opracowań, rzadko jednak odnosiły się one do tej części inwestycji, której nie udało się zrealizować. W niniejszym tekście, na podstawie źródeł archiwalnych oraz materiałów prasowych, poddane analizie zostają nieurzeczywistnione, a przez to niemal zupełnie zapomniane elementy bielańskiej inwestycji – stadion reprezentacyjny, tor wioślarski, otwarta pływalnia, fontanna, kolorowe elewacje. Tłem porównawczym rozważań będą inne reprezentacyjne inwestycje sportowe Warszawy międzywojennej – Stadion Wojska Polskiego oraz tor wyścigów konnych na Służewcu.
    Central Institute of Physical Education, designed by Edgar Norwerth, was completed in 1929. From the very beginning, it become one of the most recognizable investments of the interwar Warsaw. Its history is relatively well – known. However, researchers paid less attention to the unrealised elements of the project. The aim of this article is to reconstruct unaccomplished and therefore almost completely forgotten facilities – central stadium, rowing course, outdoor swimming pool, fountain, coloured elevations, according to the interwar documents and press. The reconstruction would be followed in compare to other representational sporting investments of interwar Warsaw – the Polish Army stadium and the Służewiec horse-racing track.
    Źródło:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2020, 3, 1; 29-44
    2545-3211
    Pojawia się w:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies