Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "intervention support" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Tworzenie sieci Centrów Pomocy Rodzinie skoncentrowanych na wczesnej interwencji, Irlandia Północna, Wielka Brytania
    The Development of Early Intervention focused Family Support Hubs in Northern Ireland, United Kingdom
    Autorzy:
    Leeson, Maurice J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499121.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    interwencja
    pomoc
    rodzina
    dzieci
    intervention
    support
    family
    children
    Opis:
    Centra Pomocy Rodzinie to sieć składająca się z wielu organizacji państwowych, samorządowych oraz pozarządowych, których celem jest zwiększenie dostępu do usług wczesnej interwencji w zakresie pomocy rodzinie, poprzez kierowanie rodzin zgodnie z ich potrzebami do właściwych świadczeniodawców. Pierwsze centra powstały w 2011 r. w ramach procesu planowania usług na rzecz dzieci. Są innowacyjną odpowiedzią na strategiczną próbę zapewniania lepszej koordynacji świadczeń dla zagrożonych rodzin oraz zredukowania zbędnego duplikowania świadczeń w Irlandii Północnej. Są to „wirtualne” organizacje, polegające bardziej na łączeniu ze sobą istniejących usług niż na tworzeniu nowych. Ten model jest wdrażany w całej Irlandii Północnej.
    Family Support ‘Hubs’ are multi-agency networks of statutory, voluntary and community organisations that aim to improve access to early intervention Family Support services by matching the needs of referred families to service providers. Hubs were initiated in 2011 within the framework of the Children’s Services Planning process. They are an innovative response to Northern Ireland’s strategic intent of ensuring better coordination of services to vulnerable families and less wasteful duplication of service provision. They are ‘virtual’ organisations, concerned with linking together existing services rather than creating new services. The model is being adopted across Northern Ireland.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 2: Kompendium inspirujących praktyk. Wczesna interwencja i profilaktyka w działaniach na rzecz wspierania rodziny i rodzicielstwa; 111-124
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dom Rodziców, Brest, Francja
    The Parents, House, Brest, France
    Autorzy:
    Honoré, Justine
    Guillemet, Stéphanie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499067.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    rodzice
    wsparcie
    rodzicielstwo
    interwencja
    profilaktyka
    kompetencje
    parents
    support
    parenting
    intervention
    prevention
    skills
    Opis:
    Dom Rodziców to nowy typ wsparcia edukacyjnego dla rodzin zamieszkałych w Breście i jego okolicach, w północno–zachodnim rejonie Francji. Dom powstał w 2009 roku i jest otwarty dla wszystkich rodziców potrzebujących pomocy, wsparcia czy wysłuchania, w tym także dla tych znajdujących się w najtrudniejszych sytuacjach życiowych. Profesjonaliści nie serwują tam teorii dotyczących wychowywania dzieci, ale proponują schemat rodzicielstwa, którego celem jest umożliwienie rodzicom stworzenia dzieciom odpowiednich warunków życia i właściwej stymulacji. Projekt skupia się na wczesnej interwencji i profilaktyce, wykorzystując kompetencje rodziców i zachęcając do solidarności społecznej. Partnerami i interesariuszami projektu są władze lokalne i miejscowe organizacje.
    The ‘Parents House’ is a new type of educative support for families in and around the city of Brest in North-West France. Launched in 2009, it is open to all parents in need of help, support or someone to listen to them, including those living in the most precarious situations. Professionals do not deliver a theory for bringing up children but propose a framework for parenthood aimed at enabling parents to provide satisfactory living conditions and stimulation for their children. The project is an early intervention and prevention facility that builds on parents’ competences and encourages social solidarity. Several local authorities and organisations are involved as partners and stakeholders.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 2: Kompendium inspirujących praktyk. Wczesna interwencja i profilaktyka w działaniach na rzecz wspierania rodziny i rodzicielstwa; 75-87
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieci doświadczające przemocy rówieśniczej
    The bullied children
    Autorzy:
    Węgrzynowska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499107.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    przemoc
    dręczenie
    bullying
    czynniki ryzyka
    symptomy
    konsekwencje
    wsparcie
    interwencja
    trening asertywności
    violence
    risk factors
    symptoms
    konsequences
    support
    intervention
    assertiveness training
    Opis:
    W artykule opisano charakterystykę dzieci-ofiar przemocy rówieśniczej oraz różnorodne sposoby ich wspierania. Problem bullyingu w szkołach nie jest marginalny, np. w Polsce aż 10% uczniów doświadcza systematycznego dręczenia. Każde dziecko może doświadczyć przemocy rówieśniczej, jednak pewne czynniki szczególnie narażają dziecko na przemoc – część z nich związana jest z cechami dziecka, część może wynikać ze sposobu wychowania czy sytuacji materialnej rodziny. Światowa Organizacja Zdrowia uznała przemoc rówieśniczą za jedno z największych zagrożeń dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Do konsekwencji doświadczania przemocy należą m.in. trudności w koncentracji, obniżone poczucie własnej wartości, zaburzenia psychosomatyczne, depresje, myśli samobójcze. U 33% dzieci doświadczających dręczenia stwierdzono występowanie zespołu stresu pourazowego (PTSD). Konsekwencje dręczenia mogą objawiać się również w dorosłym życiu. Rodzice, przez kształtowanie umiejętności nawiązywania pozytywnych relacji z innymi, radzenia sobie z porażkami oraz budowanie poczucia własnej wartości i asertywności, mogą przygotowywać dziecko do konstruktywnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej oraz radzenia sobie z agresją. Jeśli jednak dziecko doświadcza dręczenia, potrzebuje aktywnego wsparcia zarówno ze strony rodziców, jak i nauczycieli. Działania personelu szkoły prowadzone w celu przerwania przemocy oraz uzupełnione przez indywidualne i grupowe formy wsparcia dziecka w szkole i poza nią (np. udział w zajęciach grupowych, treningach asertywności, psychoterapii) zwiększają szanse rozwiązania problemu.
    The article focuses on the characteristic of children who are victims of peer violence and on diverse support methods. Bullying at schools is a large problem, for example in Poland about 10% of pupils suffer from systematic violence. Every child can be a target of bullying but there are certain factors which increase a likelihood of this happening for instance – some of them can be character related others are result of the particular upbringing or family financial status. The World Health Organisation has recognised bullying as one of the most serious threats to psychological wellbeing of children and young people. Among the effects o bullying are: difficulties with concentration, lower self esteem, psychosomatic disorder, depression, suicidal thoughts. The signs of post-traumatic stress disorder (PTSD) can be seen in roughly 33 per cent of bullied children. Some negative effects can also manifest in adulthood. Through creating positive social patterns, building self esteem, teaching assertiveness as well as managing failures, parents can better prepare the children to function in peer groups and cope with aggression. But if the child suffers from bullying – the immediate, active support from parents and teachers is necessary. The school’s action aimed at putting a stop to violence supported by individual and group method of helping children both at school and outside (e.g. support group, assertiveness trainings, psychotherapy) increase the chances of positive outcomes.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 1; 9-26
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Covid-19 pandemic business relief: a comparative study of South Africa and selected European countries
    Covid-19 pandemic business relief: badanie porównawcze RPA i wybranych krajów europejskich
    Autorzy:
    Krüger, Niël
    Meyer, Natanya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2149922.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    biznes
    wsparcie biznesowe
    Covid-19
    kraje europejskie
    interwencja
    polityka
    Afryka Południowa
    business
    business support
    european countries
    intervention
    policy
    South Africa
    Opis:
    The novel coronavirus, also known as Covid-19, has affected people globally. The reality of reduced working hours set in, and a contraction in consumer demand and business confidence began, leading to a reduction in spending and investment. Travel restrictions were put in place, trade was halted, and most of the way we were used to living changed drastically. To combat economic losses and complete economic shutdown, governments were forced to rollout relief policies to aid businesses and reduce financial losses. These policies include tax and bank payment holidays, underwriting of loans, job retention schemes, value-added tax (VAT) deferments, grants, and mortgage breaks. This study aimed to analyse the support policies that several European countries applied to assist businesses and compare them to South Africa. The study followed a qualitative exploratory research design using secondary data obtained from several open-source documents obtained from various government and non-governmental websites. Thematic analysis using Atlas.ti was used to analyse and report the data. Five themes emanated from the study: Business stability measures, Social support, Post-Covid recovery measures, Liquidity measures for businesses and Transmission prevention. In comparison with South Africa, several similarities were present in the Disaster Management Tax Relief Administration Bill. Yet, despite the commonalities that persist and the fact that South Africa shares in the spirit of the themes applied by the European nations, it is comparatively weaker when the breadth and scale of its interventions are compared.
    Nowy koronawirus, znany również jako Covid-19, dotknął ludzi na całym świecie. Nastała rzeczywistość skróconych godzin pracy i zaczęło się zmniejszanie popytu konsumentów i zaufania przedsiębiorców, co doprowadziło do zmniejszenia wydatków i inwestycji. . Wprowadzono ograniczenia w podróżowaniu, wstrzymano handel, a większość sposobu, w jaki przywykliśmy do życia, drastycznie się zmieniła. Aby zwalczyć straty gospodarcze i całkowite zamknięcie gospodarki, rządy zostały zmuszone do wprowadzenia polityki pomocy, aby pomóc przedsiębiorstwom i zmniejszyć straty finansowe. Zasady te obejmują dni wolne od podatków i płatności bankowych, gwarantowanie pożyczek, programy utrzymania pracy, odroczenia podatku od wartości dodanej (VAT), dotacje i przerwy w spłacie kredytu hipotecznego. Badanie to miało na celu przeanalizowanie polityk wsparcia stosowanych przez kilka krajów europejskich w celu pomocy przedsiębiorstwom i porównanie ich z RPA. Badanie przebiegało zgodnie z projektem jakościowych badań eksploracyjnych z wykorzystaniem danych wtórnych uzyskanych z kilku dokumentów o otwartym kodzie źródłowym uzyskanych z różnych rządowych i pozarządowych stron internetowych. . Do analizy i raportowania danych wykorzystano analizę tematyczną za pomocą Atlas.ti. Z badania wyłoniło się pięć tematów: Środki stabilności biznesu, Wsparcie społeczne, Środki naprawcze po Covid, Środki płynności dla przedsiębiorstw oraz Zapobieganie przesyle. W porównaniu z Republiką Południowej Afryki, w ustawie dotyczącej zarządzania ulgami podatkowymi dotyczącymi zarządzania klęskami żywiołowymi było kilka podobieństw. Jednak pomimo utrzymujących się cech wspólnych i faktu, że Republika Południowej Afryki podziela ducha tematów stosowanych przez narody europejskie, jest ona stosunkowo słabsza, gdy porównuje się zakres i skalę jej interwencji.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2021, 23, 2; 249--266
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies